【實用】六年級敘事作文錦集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
今天是一年一度的中秋佳節，中秋就是團圓，賞月。中秋是我們小孩子最快樂的日子，因為這天我們一家人不僅要在一起吃頓團圓飯，還要吃月餅看圓月。我可盼了很久了。
一大早，廚房里就響起了鍋碗瓢盆交響曲——爸爸、媽媽、婆婆、大姑、小姑還有宏叔在廚房里忙得團團轉，婆婆擇菜，小姑洗菜。大姑揮舞著菜刀，一會大蘿卜變成了細絲，一會兒萵筍成了一片片翡翠……一切準備就緒，宏叔系上圍裙，操起鍋鏟，真有一副大廚風范。我呢，也沒閑著，一會兒給這個搭把手，一會兒給那個遞上個盆子……
一盤盤色香味俱全的菜擺上了桌子。我今天還要做一件特別的事——我要趁著過節，表達我的感謝之意，因為他們都那么愛我。我給每個人倒了一杯飲料，我站起來端起杯子，對婆婆祝福道：“祝媽媽工作順利，天天開心，萬事如意!”又對媽媽和姑姑說：“天天高興，工作順利，少生氣！”我跟每個人都說了祝福的話，他們個個都很開心。婆婆還表揚我說：“鑫鑫長大了，也懂事了，以后好好表現，乖乖的哦！”媽媽接著說“就是，女兒越來越乖了，不惹我們生氣了。”我一聽，開心地笑了。又拿起一大瓶雪碧，給每人倒上一杯，還特地拿起酒瓶給爺爺倒了酒，爺爺的臉樂開了花，笑呵呵的，真慈祥。
我們一邊享受著美味佳肴，一邊商量晚上怎么賞月，我爸爸突然冒出一句：“要看就爬上月亮去看，還可以抱玉兔呢！”哈!哈!哈!大家都捂著肚子笑，笑聲都快將屋頂掀翻了。
六年級敘事作文 篇2
這一周，我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區別，一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！
六年級敘事作文 篇3
中國有許多的傳統的節日，比如：端午節、中秋節、元宵節……，而我最喜歡的是春節。因為每到春節，人們喜帖春聯，敲鑼打鼓，熱鬧非凡。這時是我們孩子最高興的時候，每個人臉上都洋溢著笑容。
年三十的早晨，我和媽媽興高采烈地去街上買東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧。路上來來回回的車，就像一條條長龍，也比以往更多了。遠遠望去，家家戶戶門上有的貼著“到福”，有的掛著燈籠，還有的貼著對聯。一走進商場，這真是人山人海啊!人們穿著節日的盛裝，相互討論著買什么年貨，你一言，我一語，為春節喜慶的氣氛畫上了一筆油彩。
晚上，全家人相聚在一起吃年夜飯。男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語中共享新春之樂。吃好飯后，只聽外面一聲巨響，我連忙向窗外望去，“是煙花！”我激動地說道。煙花怒放，有的像一朵朵盛開的七彩之花；有的就像一場浪漫的流星雨；有的像一條又一條的閃電，還有的……“這實在美麗極了！”我不禁感嘆道。等到晚上八點整，全家一起在電視機前看春節聯歡晚會。在搞笑的相聲，令人感動的小品，優美動聽的歌曲中倒數著大年初一的到來。零時一過，外面爆竹齊鳴，聲響陣陣，那是多么激動人心呀！我想，此時此刻，全國人民都在歡呼吧。
大年初一，男女老少穿戴一新。媽媽走到我的床邊，親切地對我說：“奕奕，快起床啦！我們今天去外婆家拜年。”聽完后，我趕緊穿好衣服，心里一直樂著。心想：哈哈，到外婆家不但可以見到親友，還能和表哥一起玩耍。過了一會兒，我們就出發了……
到了外婆家，只見外公和外婆忙的團團轉。一會兒殺雞啦，一會兒洗菜啦，一會兒泡茶啦……到了中午，親友們都到齊了，大家一起說笑著吃午飯。在飯桌上，他們相互關懷著。我看到一大桌又滿又豐盛的菜，迫不及待地從包里拿出照相機給這些美味佳肴拍起照片來。這時，小姨說：“也給我們拍幾張吧！”我拿著相機，對好鏡頭，“咔嚓”幾下，一股暖流涌入心間，親情是多么可貴呀！大人們平時工作那么忙，一年到頭才相聚幾次而已。午飯過后，姨夫在談話中提起這幾天山上有很多春筍，就提議去山上挖筍。大家都認為是個好主意。我們帶著挖筍的工具，乘著車來到附近的山上挖筍。
到了山上，姨夫告訴我們一些能挖到又大又粗的筍的方法。于是，我們就分成二組進行比賽，看哪組挖的筍多。大家都不甘示弱，努力尋找著目標，我好不容易挖到一個，卻被表哥搶去了。我只好埋著頭再次尋找。時間一分一秒過去了，兩組都挖到很多筍，隊員們為此都付出了辛勤的汗水，所以打成了平手。
回去的路上，雖然大家都感到很累，但這是一次非常有意義的實踐。初一就這樣過去了，可過的很充實。那初二呢……
春節，是個喜慶的節日，是個充滿愛的節日，更是個令人難忘的節日。在這個節日里，我更能體會到人世間的親情。春節經歷伴隨著我成長，讓我對它有了更深刻的了解。那你們的春節經歷又是怎樣的呢？
六年級:王奕
六年級敘事作文 篇4
我姥爺還在老家的時候，在屋后種了幾畝果園。聽他說里面有各種果子：蘋果、梨子、李子、桃子、葡萄、杏子等。每當果子成熟的時候，他就摘下果子，用自行車馱到集市上去賣。我很想去姥爺的果園看看，雖然現在它已經轉給別人了。
這次回老家，我向媽媽提出要求：去果園看一看、玩一玩。媽媽毫不猶豫地答應了，畢竟那里充滿了她童年的回憶。
由彤彤表姐帶路，我們一行四人浩浩蕩蕩地向屋后的果園出發。一看，呀!變樣子了!果園里的果樹變少了，取而代之的是成片成片的林木。媽媽說那是經濟林木，比果子值錢得多。看來這里的人們這么富裕，都是林木的功勞啊!但水果也不可缺少啊!于是，我們找啊找，終于找到了一片桃樹和一片李子林。
媽媽教我區分桃樹和李子樹：桃樹粗壯，矮矮的，樹丫是分開的，葉子是厚厚的，綠綠的;李子樹細長細長的，枝丫是合攏的，葉子是細長的、紅色的。它們的果子也不同：李子小小的，圓圓的，紅紅的，躲在眾多的葉子里面;桃子大大的，毛乎乎的，只有尖頭處有點紅，其他的是青色的。我們迫不及待地去摘了李子，呀!真酸!姐姐告訴我，要摘紅色的，最好是紅的發黑的，捏上去有點軟的。我試了一下，還真是的呀!摘了一些李子，我們又去摘桃子。摘桃子的時候，姐姐讓我們摘紅紅的，上面有斑點，就像霉點點一樣，這樣的桃子才是熟的。看來姐姐的經驗真是豐富啊!我可以和她學習許多知識與經驗。
在果園里摘果子的時候，媽媽給我們拍了許多的照片，發給姥姥和姥爺看，讓他們也像回了一次老家一樣。媽媽說，青島的老家永遠在他們心靈最深處，是他們永遠的家。
我想，我們每個人都會永遠愛著養育我們、給我們幸福的青島老家，也難以忘懷那片撥動我們心弦的果子林。果子林，相思情，我們在一起!
六年級敘事作文 篇5
童年，它是個漢字；童年，它是個詞語；童年，它是豐富多彩的；童年，它是變化無窮的；童年，它是我們成長的道路；童年，它是一盞導明燈；童年，它是我們的回憶。
我的童年就像在天堂中的一個美夢！在我幼年的時候，媽媽就教導我，凡是別人給你錢，你必須存下來，日積月累，就可以積成許多錢，而且，還有學會省錢，我們的父母掙錢不容易，如果我們大手大腳，那么就算是我們的父母開金山也會被我們花光光得，我的媽媽是個勤儉節約的人。
我心想：人們不都常說“種瓜得瓜，種豆得豆。”如果我把錢也種在土地里，讓在生根發芽，到時候就會上長出一顆茁壯的金錢樹，我一搖動它，它就會掉下錢來給我花，這樣不是更好嗎？我說道就做，我走到院子里，趁著沒人，趕緊用鋤頭在一塊好地上挖了一個洞，然后再快速到我的房間，在我裝錢的小金豬里，拿出一元錢的硬幣，放在衣兜里，又靜悄悄地走到后院，走到我挖的那個小洞旁邊，從衣兜里拿出那一元錢的硬幣，好好地放在小洞里，把土埋上，然后再澆點水。一日復一日，明日何其多。我連續一個月都到院子里來看我心里的那個高大，茁長的搖錢樹，我心里一要想到這個我就會感覺美滋滋的，像是吃了蜜糖一樣甜。
后來，我發覺，為什么我的搖錢樹它不會生根發芽呢？我很疑惑，我跑去告訴了媽媽，我一一如數的告訴了媽媽，媽媽聽后，捧腹大笑道。我問媽媽：“媽媽，您笑些什么，難道您覺得是我傻傻的是嗎？”媽媽說到：“孩子你不是傻，而是你幼小的心靈還沒有長大，孩子，媽媽告訴你這錢是要靠自己用雙手賺回來的，而不是像種菜一樣種出來的，金錢是沒有生命的，菜是有生命的。”“哦，原來是這樣，那我趕快把錢拿出來吧。”
通過了我童年的這件傻事，我明白了，這錢是要靠自己用雙手賺回來的，而不是像種菜一樣種出來的，金錢沒有生命，菜是有生命的。童年，是這樣的豐富多彩；是這樣的童真；是這樣的幼稚；是這樣的可愛；是這樣的使人無法忘記。這就是我的在天堂中的美夢！
六年級敘事作文 篇6
從小我就愛和伙伴們玩“警察抓小偷”的游戲，大家都爭著當警察，我這個大家默認的隊長當然得做警察局長了。可在我8歲那年，還真做過一次“小賊”。
記得那年暑假，我在姑姑家住了幾天。一天，我發現就在離姑姑家不遠的那片地里，（姑姑家住在村西頭，再往西就是田地。）竟有一塊種的西瓜，瓜秧長得十分茂密，綠油油的大西瓜躺在瓜秧中間，看著都讓人眼饞。一個計劃在我心中萌芽。
這天中午，我實施了自己的計劃：趁姑姑全家都在睡午覺，我悄悄地來到瓜地邊上，剛剛走進地頭，就被看瓜的老爺爺給發現了，我撒腿就跑，還好，我很聰明，沒直接回姑姑家，而是進村饒了一圈，沒發現老爺爺的身影，我才回了家。一連幾天，我都沒敢出家門，心里一直七上八下的。可我就是不死心，連個瓜我都偷不來？我想到了淘氣的弟弟，弟弟就比我小一歲，讓他幫我“望風”，不挺好嗎？
機會來了，剛吃外晚飯，我就看見看瓜的老爺爺往村里走了，大概是回家吃飯了。我趕快叫上弟弟，讓他在離瓜地100米的地方“放風”，我負責到瓜地里摘瓜。來到瓜地，看著綠油油的大西瓜，一下不知道摘哪個好了。我挑了一個最大的摘下來，抱著往回走，只聽見狗叫聲，我知道這是弟弟給我的信號—有人來了。我趕緊加快腳步，一著急被瓜秧絆倒了，可西瓜我沒撒手，站起來快走！剛走出瓜地一個身影擋住了我，原來是老爺爺回來了，我眼珠一轉，計上心來—“三十六計—走為上策”，我準備撒丫子就跑，老爺爺一把抓住我的背心：“看你哪兒跑。”一看逃跑沒門，我只好低頭不說話，等待懲罰。老爺爺笑了：“偷瓜可不是好孩子，你想吃瓜就跟爺爺說一聲，保準你吃個夠。”一聽沒什么事，我馬上答話：“老爺爺，對不起，我再也不偷瓜了。”這是弟弟也過來了，老爺爺拉著我和弟弟，再次走進瓜地。
“偷瓜小賊”的名字我已背了好幾年了，它時時提醒我做一個誠實的人。
六年級敘事作文 篇7
我還記著，在小學五年級的時候，有一天發生了一件事，現在我還忘不了……
那天下午，代課老師講完最后一節課，就匆匆的走出了教室，然后班主任走了進來，說：“同學們，今天下午要下大雨，課代表趕快去問作業！同學們記完作業趕快收拾書包回家！回家的途中，在路邊不要逗留玩耍！”老班說完就走出了教室。我們都慌了，趕快記作業收拾書包，然后一起下了樓跑出了學校。
走在路邊，抬頭看見天空灰蒙蒙的，我的心情也不怎么好。路上的車都開的好快，我也不知不覺加快了腳步。走到一個十字路口，看到一位騎自行車的叔叔把一個小女孩給撞在了地上，他看看周圍沒有人注意，就騎著自行車走了。小女孩一個人坐在地上大哭起來，我看著她很可憐，就走了過去。“小妹妹，別動，我給你擦擦血跡。”我一邊說一邊從書包里拿出紙巾來。“疼，好疼！嗚嗚……”小女孩說。我說：“小妹妹別動，一會就好了。你家在哪里呀？一會姐姐送你回家好不好？”“在花園小區。”“好巧哎！我也在那兒！好了，我送你回家吧。”擦完血跡之后，我扶著走路一瘸一拐的她，慢慢地走在街上……
媽呀，累死我了，好不容易到她家了……我按了她家的門鈴，她的媽媽走了出來，把我們迎了進去。進去之后，我跟她媽媽說清楚了原因，她媽媽就連忙感謝我，還拿出餅干和糖果給我。我特別不好意思，連忙道謝，走出了她們家。
走在路上，雖然天空還是灰蒙蒙的，但我的心情不再像剛才那么不好，我覺得很開心。
也許，幫助別人，也能快樂自己吧。
六年級敘事作文 篇8
白花花的水啊，白花花的'鹽。洗不掉童年那可笑的臉。
一個下午，我正玩的不亦樂乎，忽然媽媽看見家里沒鹽了，便想下樓去買，但是她又顧慮到我一個人在家會不會發生什么事，便停住了腳步，有些遲疑。
我看出了媽媽的苦衷便自告奮勇的說，讓我去買吧。
“你”?媽媽臉上寫滿了不信任，但是沒過多久，她還是答應了，本來買東西這種事我就看多了。那就更加足了我的經驗，買包鹽對我來說簡直是易如反掌，出了超市，當我正驕傲的想我可以為大人做事了的時候，不慎腳下一滑，糟!踩到香蕉皮了“誰那么沒有公德心啊”!伴隨著一聲巨響，我摔了個四腳朝天，旁邊一個哥哥關切的問“你沒事吧”? “我沒........沒事”，但我的鹽就有事了。原來我的鹽不小心被我撕開了。白花花的鹽灑了一地。我摘了一片葉子充當勺子，一點一點的把鹽舀進袋子里，準備回家把這個“不幸”的消息告訴媽媽。
在樓底下，我看見鄰居李阿姨在洗衣服，于是我“異常機智”的想到：既然衣服臟了可以洗，那臟了的鹽也應該可以洗，說干就干，我向李阿姨借了個盆子并接了一些水，把鹽給倒了下去，水越來越渾濁，我把手向盆中探去，什么??鹽呢?怎么不見了呢??我熟知盆中空空如也。嚇的我連盆子都不敢要了。徑直往樓上沖去。
當我發現自己不僅把錢浪費掉了，還把鹽弄沒了時，感覺自己好笨，簡直沒地方哭啊——回到家，媽媽說：“你怎么才回來?快!把鹽給我!”我搖著腦袋看著另一邊說：“鹽嘛.........，我不小心...........”于是一五一十的告訴了她，媽媽說鹽遇到水是要化的，讓我以后別犯了。
童年的往事中有許多刻骨銘心的事情值得我們永遠地去回憶，這件事，就是其中一件。
從這件事以后，我做很多事情都要學著小心而謹慎了。
六年級敘事作文 篇9
六年了，六年的小學生活如一片茫茫無際的沙漠，記載著我們成長的足跡；如一把匯聚六年精華的鑰匙，與我們一同攜手開啟新的智慧之門；還如一對絢彩奪目的羽翼，賦予我們自信的光芒，不屈的信念。
還記得那是一個與往常相同的下午，教室里鴉默雀靜，一絲聲音也沒有，既透露出對大考迫在眉睫的壓迫感，還襯托出對人生第一次升學考試的肅穆。但我卻一如既往地與幾個同學勾肩搭背打打鬧鬧，這一幕還頗有幾分滑稽。同學們對我是恨之入骨，恨不得現在就讓我人間蒸發。
雖然那個時候的我是如此天真幼稚，但對于如今被尊嚴所壓迫的我，卻是今非比昔的。
一家人溫馨地坐在餐桌前，沒有讓人頭大的作業，沒有兇巴巴的老師，也沒有總讓人惦記著的鈴聲。有的只有餐桌上的那一大盤可口的飯菜，媽媽做的可口佳肴。我和爸爸最喜歡吃媽媽燒的紅燒排骨了，媽媽燒的排骨肉鮮嫩滑脆，火候恰到好處，既有雞精的灼燒感和出鍋時的微熱配在一起的麻酥感，還有媽媽為此所投入的心思與對我們深深的愛。我挑起那最大的一塊排骨，就像新生的嬰兒吮吸著母親的乳汁一樣，我的舌尖貪婪地在上面輕輕滑動著，吸附了好一會兒才肯把它咽下，這味道卻一直停留在心頭。
突然，客廳的門被一聲巨響所打開，沖進了兩三個留著彩色雞冠頭的男人，其中一人還拿著把小刀。我頓時被這嚇壞了，母親把我帶到臥室，雖然我的臥室離廚房最遠，但我也能清晰地聽到他們的對話，聽到那男子對爸媽咄咄逼人的話。
好長一段時間后，那幾個男子走了，可我卻驚魂未定。原來，爸爸在外面，欠下了別人還多好多錢，那幾個男子是來催債的，爸爸好賭，我和媽媽都知道，曾不止一次告誡他，勸說他別再堵了，可他就是不聽。我躡手躡腳地走到房門邊，從門縫里可以清晰地看到廚房的一舉一動，地板上很亂，那盤紅燒排骨翻在了地上，金燦燦的。旁邊還坐著一副呆若木雞模樣的爸爸，媽媽在一旁握著他的手，淚如雨下。我看著看著，不禁也眼淚潸潸起來。
自從這件事情發生過后，我發奮圖強，常常復習到凌晨也精力充沛，因為我知道，我不能再這么幼稚下去了。
很多天過去了，在一次清晨，我緩緩地走到窗前，望著被雨水滋潤過后的城市，我不禁微笑于晨風之中，我優雅如水，淡然如風。很多時候，自己也不明白身上的幼稚和青澀是什么時候退去的，不過我知道，希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：“有饑餓感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。”
六年級敘事作文 篇10
同所有人一樣，我也有一個媽媽，但與別人不一樣的是，我的媽媽仿佛是鋼鐵做的。
比如說那次吧！那是在我三四歲的時候，外面下著暴雨，而我因為受了涼，正發著高燒，在沒有任何交通工具
和其它人幫忙的情況下，我那鋼鐵媽媽竟能一手抱著我，一手打著傘，在泥濘的小路上帶我去二里外的鄰村看病。
還有一次，媽媽騎電動車帶我到姑姑家玩，但在回來的路上，我居然在車上睡著了。媽媽不忍心叫醒我，但又怕我被顛下來，我那鋼鐵媽媽竟能徒手把我以及那笨重的電動車推回家。
但現在呀，我那鋼鐵媽媽也已老了，頭上有了白發，眼角有了魚尾紋，原來筆挺的腰已經有些佝僂了，但不變的，是那鋼鐵般的愛。
那是在放假前的那幾天，因為要上學嗎，起得很早，媽媽來不及給我做飯，就在家準備了一些牛奶，早上熱一熱給我喝。
但是，我卻發現每次喝牛奶的時候媽媽都不喝，我便問媽媽“您為什么不喝呀？”媽媽笑了笑：“你喝吧，媽媽在你沒起床的時候已經喝過了。”我半信半疑的喝完剩下的牛奶，上學去了。在以后的每個早晨我都能喝到一杯牛奶。但是我產生了新的疑問，媽媽為什么在我喝完牛奶后總是把盛牛奶的杯子拿到廚房哪？這次，還是清晨，我帶著疑問偷偷跟媽媽到了廚房，只見媽媽把暖壺里的水倒入牛奶杯中晃勻了，然后喝下。我看著這一切，明白了，原來媽媽為了省錢一直都是喝的杯中的殘渣呀，我驚呆了，這時媽媽發現了我，解釋說：“我看這杯中還有些剩的，就兌了喝的，不是你想的那樣的。”我說：“別解釋了，我什么都明白。”說完，我們母子倆抱在了一起。
在這里我想說，父母為我們做了太多太多了，我們一定要努力學習，將來讓媽媽過上幸福的日子。
最后，我向天下的父母道上一聲祝福：愿你們幸福安康，像鋼鐵一般英朗。