【精選】四年級學生作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
“主人，是什么消息啊，這么神秘！”我急切的問。‘呵呵，精靈學院開業了，我給你們都報上名了，明天就開始上課。”主人樂呵呵的說。
“精靈學院是什么呀？”波克爾天真的問。
“精靈學院就是精靈上的學校。”雷吉姆斯雖然不想說，但還是費力擠出一句話。
晚上，我早早的上了床，我興奮的想，學校里是不是有好多新朋友呢？老師是不是很嚴厲呢……
“起床啦，太陽都曬pp啦！”我懶洋洋的睜開眼睛，突然，我想起今天要上學，我“呼”的一聲從床上跳起來，“碰”我一時沒看好方向摔到了地上。
“好痛哦！！”我摸摸摔痛的腳，艱難的從地上站起來，一點地就疼，我只能爬上床躺著。
“赫拉絲，快起來了！”主人邊叫邊朝這走。當主人看到我痛苦的神色，便焦急的問：“赫拉絲！你怎么了，哪里不舒服啊！”
我不好意思的說：“剛才想起今天要上學，一興奮從床上摔下來了。”
“哦……”主人松了一口氣。
“那，你還能走路嗎？”主人關切的問。
“不行了，一走路就疼，有沒有辦法給我治療一下啊。”我問。
“布布花可以給你治，但會很疼，你受不了的。”
“我可以！”一只羅奇從外面跑進來。（本集完）
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下集預告：羅奇可以？羅奇會干什么呢？請看下集：赫拉受傷了。
四年級學生作文 篇2
是誰邁著輕快的步伐，唱著動聽的歌，在榕樹下蹦蹦跳跳？是我，是獨一無二的我！
我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的，常常有著跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級里的圖書角是咋來的嗎？那就由我來告訴你吧!我曾想過：“每次像同學借書都這么難，要是有一個專門開放給我們看書的地方就好了。可書該咋辦呢？不如讓大家各放幾本書上去，到期末再拿回去。”說做就做，我便將這個想法告訴了班主任，老師聽了更是大力支持。圖書角曾是我想象有的，而現在它已經變成現實。（此秘密不可外泄！）
通常女孩子都是細心的，可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次，因為我做事粗心、丟三落四奶奶就不讓我再補卡了，后來我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦！比如一次數學考試，本來可以考一個100分的，可由于我沒仔細看題目還左做一個、右做一個，結果錯的錯、漏的漏，不但考不到100還被老師請去喝“下午茶”，老師對我的形容詞屬粗心最多！
我對什么事都十分樂觀。一次村里舉行了卡拉OK比賽，我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點差錯就只得了鼓勵獎。但一覺過去我就不大傷心了，至少也有了50元的獎金，沒什么好計較的。
我雖然不完美，但我有我的風格，我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對凡事都樂觀的我做朋友嗎？
四年級學生作文 篇3
去年過年，我和爸爸在公路上放煙花，那時是大年初一，是讓我非常難忘的一天。
我和爸爸在天黑時買了煙花和打火機，來到寬闊的公路上，我迫不及待的點燃了引線，再迅速閃開，爸爸連忙捂住我的耳朵，只聽見“嗖”的一聲，第一個煙花升上了天空，“嘭”的一聲炸開后是一個紅色的，像一個熟透的蘋果一樣；第二個“嗖”的一聲沖上了天空，為炸開后綠色的，像一朵花兒正在開放；第三個炸開了是銀色的，像無數顆流星在空中無飛翔，還有紫色的、橙色的、黃色的……五彩繽紛的顏色都沖上了天空。不一會兒，一個三十響的煙花就放完了。
我看著煙花在天空中炸開，歡呼道：“哇，真是太美了！”我激動地又蹦又跳，我對爸爸說：“要是煙花炸開后在天空中停留的時間長一點就好了。”爸爸說：“你好好學習，等你長大后再研制那種在天空中停留時間長的煙花吧！”我點點頭說：“好！”。
去年過年可真是難忘呀！放煙花不僅讓我感受到了快樂，還鍛煉了我的膽量。
四年級學生作文 篇4
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛好遠的路，饑渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽后立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這么深，怎么能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過好久，井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。
這時小猴子來打水，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的`辦法可以喝到水，可為什么現在不行呢？“小猴子笑著說：“當然不行，井那么深，你得往里填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
四年級學生作文 篇5
今天，是個快樂的節日--國慶節，我，弟弟，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽一起去常熟老家去玩。
第一天，我們到達了常熟鄉下，一起拜訪了許多親戚，比如:爺爺的姐姐，哥哥，弟弟。最后，住在了爺爺的哥哥那。我和弟弟走到了菜園里，看見了一只黑白相間的小貓，非常可愛，兩只眼睛盯著我們，還時不時“喵”兩聲，它那雙耳朵仿佛聽得見一切的聲音。院子里的小動物“嘰嘰喳喳”地叫的不停，像是在演奏一首美妙的“動物交響樂”。院子里還有一棵桂花樹，一陣風吹來，媽媽趕緊用手接住落下的桂花，把桂花放入茶中，喝一口，真香。
第二天，天氣真晴朗，爸爸帶我們去尚湖玩。我們先劃了船，坐在船上，看著優美的風景，吃著美味的冰激凌，這正是一種享受。接著，我們來到了中華牡丹園，只可惜沒來對時間，一朵牡丹花也沒看見，但是，我看到了許多蝴蝶，有的是斑點的，有的是條紋的，好看極了。
第三天，晴空萬里，我們去了“天下第一村”--華西村。華西村里有很高一幢樓，里面幾乎都是用黃金做的，真漂亮。
啊，這真是一個愉快的國慶節。
四年級學生作文 篇6
聽說在我們這個美麗的校園里，有一個“木乃伊”存放在教學樓下面黑暗的洞里。那里伸手不見五指，十分可怕，許多人下定決心走到洞口的時候，又會因為恐懼而逃之夭夭。我也聽說了那里，十分好奇，于是組織了個“女隊”到“鬼屋”去探秘。
一個陽光明媚的中午，“女隊員”們個個興致勃勃地來到那里。一進去，似乎走進了傳說中的時光隧道。剛才還是陽光明媚，現在什么都看不見了，伸手不見五指。繼續往前走不久，突然，不知怎么地一下子有三個“隊員”摔倒，四腳朝天，她們大聲驚叫起來，我們想過去幫忙，卻無法看清她們摔倒在哪里，只好大聲地呼喊她們的名字，要她們不要驚慌。好不容易大家又終于重新聚集在一起了。我連忙招呼大家商議下一步的行動方案，有幾個膽小的似乎想逃之夭夭，我以堅定的口氣對大家說：“我們不能半途而廢，一定要堅持到底！”。
在我的激勵下，同學們再次振作起來，手拉著手，唱著歌繼續前進。眼看就要到放“木乃伊”的地方了，我的心速加快，每走一步就心驚膽戰，冷汗不由自主地流了下來。我不斷地給自己打氣、加油，心想：我一定要帶領“隊員”們去完成這次探秘任務，否則自己一定會被別人笑話的。突然，我在墻上觸摸到一個方型的事物，我連忙收回手，再鼓起勇氣一碰，燈亮了。我們大叫起來，大家終于有機會看清里面的東西了，只有一些破鞋和花盆，還有一輛破舊的自行車。隊員們一看，原來“木乃伊”就是這些破東西呀！禁不住抱在一起哈哈大笑。回來后我們紛紛向同學們講述這個驚奇的發現，同學們唏噓不已。
這一次驚奇的發現讓我知道，世界上并沒有什么可怕的事情，所謂可怕的事情也是常常是以訛傳訛。其實，在現代化的今天，新時代的我們應該相信科學，相信真理，勇于去探索未知的世界。
四年級學生作文 篇7
媽媽的眼睛小小的，總是瞇著笑；媽媽的臉頰紅紅的，像那三月的桃花；媽媽的頭發黑黑的，總扎個馬尾在后腦勺，讓人根本看不出媽媽的年齡，我覺得媽媽永遠年輕。
媽媽就是我心中的太陽，每當我遇到困難時，媽媽的出現，都會帶給我春天般的溫暖。
記得有一次在學校上晚自習時，天氣突然發生了變化，轟的一聲，打雷了，接著就下起了大雨。同學們都沒有心思再繼續上自習了，一個個望著窗外，聽著那轟隆隆的雷聲和雨滴的聲音，很焦急。因為白天天氣很好，都沒有帶雨傘。
好不容易等到下課，但雨還是沒停。我剛走出教室，衣服就被雨水打濕了，冰涼的衣服貼著后背，好冷啊！
忽然，一個熟悉的扎著馬尾的身影出現在我眼前，是媽媽來接我了。我興奮得直叫媽媽，媽媽！媽媽忙跑了過來，把我淋濕的衣服脫下，用柔軟的毛巾擦干我頭發上的雨水后，遞給我一件厚外套，要我穿上。接著，媽媽又蹲下來，給我換上了雨靴。頓時，一股暖流傳遍我的周身。看著其他的同學，還在那里等著爸媽來接，我很自豪。于是，我緊緊地抱著媽媽，躲在媽媽的雨衣下，跟著媽媽回家了。那一刻，我感覺到自己真幸福。
這就是我的媽媽，一個慈愛的好媽媽，總給我春天般的溫暖，讓我時刻感覺到自己是個幸福的人，我愛我的媽媽。
四年級學生作文 篇8
夜幕降臨，藍色的天幕中點綴著無數的小星星，月亮在空中呆著一動不動，好像又在想什么事。池塘邊蛐蛐在名叫，青蛙在輕唱，池塘倒映著月光，遠看就像一碗金沙灑在平靜的池塘上。我趴在窗戶上看著、聽著、享受著這和諧的一幕。轉眼間，我已經背井離鄉二十年了，可是家鄉的一花一草我都還記得很清。村口的王叔叔還好么？隔壁的妹妹怎么樣了？鄉里小溪的流水聲每天都會在我的腦海里回蕩。
第二天，我同著第一縷陽光坐上了首班火車，那天的一切都是美好的。不久我回到了我日思夜想的家鄉。
剛到村口，一股熟悉的味道迎面撲來，那是一家麻辣燙館。小時候媽媽常常帶我去吃，冬天玩累了或冷了都會進去休息，里面有一股說不出的溫暖。這里原來只是一處平房，現在已經變成了農家小院了。
過了一會兒，我到了一座小橋，小橋下有一條常年流水永不間斷的小溪，我趴在橋上進入了回憶。“夏天，太陽散發著熾熱的陽光，陽光只能從極少的樹葉的空隙中鉆出來。我和表弟在溪邊玩，我翻開了一塊石頭，啊！我又被螃蟹夾了。”我猛地閉了一下眼睛，退出了美好而又悲傷的回憶。這座小橋原來是木頭做的，現在已經變成石橋了。
終于，經過了長途跋涉，我到家門口了。我家是一個小院，前院種有蔬菜，還放置了一個花壇。后院是一塊綠草地，還有幾只可愛的小雞。門口有兩棵大樹和幾朵小花。之后我去了隔壁，找到了以前總是和我一起玩的小林弟弟，他現在已經是一名大三學生了。我們談的不亦樂乎。
故鄉，裝載著我童年的快樂。故鄉，讓我的童年快樂。鄉音沒變可故鄉變了，變得更迷人，更方便。
四年級學生作文 篇9
在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的夸獎中，我長大了。但我從沒有體會過，沒有爸爸，沒有媽媽，那是一種什么感覺？因為我每時每刻牽掛著他們，依靠著他們。
在極少極少的情況下，我才一個人呆在家里。那種感覺真是太無聊，冷冷清清，房子里空蕩蕩的，心里發慌，就特別想立刻見到爸爸媽媽。什么也不說，什么也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時候，我常常給他們不停地發微信。
可是我看見我的同學，他們一放學就呆在托管班，直到很晚，但他們也很開心，因為他們認識了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，游戲。
新聞里面經常報道一些農村留守兒童。為了掙錢，他們的爸爸媽媽都進城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學校了。只有春節的時候，父母才回家團聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨自坐很長時間的車，這些時候才能去見到爸爸媽媽。如果，孩子在上學時間去找爸媽，那他的學習怎么辦呢？如果爸媽在工作日想見孩子，那他們的工作怎么辦呢？如果不工作的話，那他們怎么才能掙錢幫孩子上學，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們在不同的地方相互牽掛。牽掛，留守兒童和父母應該體會最深吧。
所以一個人沒有了依靠。沒有了牽掛，怎么說也是很孤獨。寫到這兒，我也不想體會到那種沒有牽掛的感覺了。那種感覺實在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學們的關愛，但是媽媽，爸爸，還是挺重要。
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