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四年級(jí)記事作文

時(shí)間:2022-03-31 18:52:25 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)記事作文匯編5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)記事作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)記事作文匯編5篇

四年級(jí)記事作文 篇1

  “踢足球嘍!”放學(xué)后的幾個(gè)孩子,蹦蹦跳跳地來(lái)到了一塊空地上。他們分成兩伙,把書(shū)包和帽子擱在了一旁,分好工后,大家各就各位。旁邊的小弟弟小妹妹看見(jiàn)了,紛紛坐在旁邊的木椅上。嘿!連戴著黑帽,穿著皮鞋的大叔叔也來(lái)了。一場(chǎng)精彩的足球賽就快要開(kāi)始了!

  足球賽終于開(kāi)始了,雙方的隊(duì)員們?cè)谶@塊小小的空地上奔跑著,他們你追我趕,好像對(duì)方腳下的足球是自己的家傳寶貝似的。

  看啊!那個(gè)小男孩就是守門員。小守門員臉漲得通紅,就像成熟了的蘋(píng)果一樣,雙眼凝視前方,雙手拄著雙膝,大口大口地呼著氣,時(shí)刻準(zhǔn)備“迎接”足球的到來(lái)。咦?那個(gè)穿紅衣服的小男孩是誰(shuí)?叉著腰,板著臉,是裁判嗎?對(duì)!只有裁判才會(huì)那樣神氣!

  足球像是奧運(yùn)火炬似的傳遞著,一會(huì)兒在本隊(duì),一會(huì)兒在敵方。隊(duì)員們個(gè)個(gè)大汗淋漓,卻仍拼命地跑著。

  圍觀的人們都看呆了:戴著蝴蝶結(jié)的小妹妹兩手叉著腰,腳不時(shí)狠狠地跺著;一對(duì)小兄弟也看得入神了,目光一直跟著足球;一對(duì)好伙伴一個(gè)弓著腰,一個(gè)挺著背,不愿意放過(guò)一分一秒的精彩;15歲的姐姐一邊抱著6個(gè)月的小妹妹,一邊觀看足球賽;旁邊的小弟弟腳繃得緊緊的,十分緊張的樣子;大叔叔更是專心,嘴里還不時(shí)念念有詞:“傳球”、“快!”、“好球!”;就連上了歲數(shù)的老狗,也使勁撐著千斤重的眼皮,觀看這場(chǎng)精彩的足球賽。

  一聲聲歡呼,一聲聲嘆息,就像被梭子交織在這塊小小的空地里,無(wú)法抹去。每個(gè)小足球運(yùn)動(dòng)員的臉都紅撲撲的,臉上漾著甜蜜的微笑。

  球賽結(jié)束了,大家收著自己的東西,相約著下次足球賽。

  這場(chǎng)足球賽,將會(huì)成為他們一生的美好記憶。因?yàn)椋@是童年的足球賽。

四年級(jí)記事作文 篇2

  暑假里的一天,爸爸媽媽帶著我去捉螃蟹。

  我們來(lái)到海邊,灘涂的淤泥漫過(guò)了膝蓋,我們赤著腳走在上面,腳下的濕濕的、軟軟的,舒服極了。

  灘涂上到處是一個(gè)個(gè)大大小小的孔,可是卻不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我們來(lái)到蘆葦叢邊,突然一只只有一個(gè)硬幣大小的螃蟹從洞里鉆了出來(lái),飛快地在灘涂爬著。我趕緊跟了過(guò)去,但很快被它發(fā)現(xiàn)了,還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),它馬上又鉆進(jìn)了另一個(gè)洞。過(guò)了一會(huì)兒,又有一只半個(gè)拳頭大小的大家伙鉆出了洞,它也許是出來(lái)覓食的吧,發(fā)現(xiàn)我后,它并不慌張,反倒是像要逗我玩似的,一會(huì)兒跑東,一會(huì)兒跑西,而我踩著淤泥,行動(dòng)起來(lái)可不怎么利索最后還是被它給甩掉了。沒(méi)辦法,我只好另想辦法,我挖開(kāi)一個(gè)洞,去找躲在里面的螃蟹,“啊——”我慘叫一聲,是哪個(gè)膽大妄為的家伙鉗了我的手,我抬起頭來(lái)一起,是個(gè)大家伙呢,有一個(gè)雞蛋這么大。我叫來(lái)爸爸,好不容易把這大家伙從我手上弄了下來(lái),這就是我捉的第一個(gè)螃蟹,代價(jià)還真有點(diǎn)大呢。爸爸告訴我,捉螃蟹得先把洞口給堵了,再連泥帶蟹一起掏出來(lái)。我照著爸爸說(shuō)的試了幾次,果然有效果。

  捉螃蟹可真好玩!

四年級(jí)記事作文 篇3

  農(nóng)歷八月十七那天早晨,我懷著激動(dòng)的心情,跟粉媽媽風(fēng)塵仆仆地來(lái)到海寧鹽官鎮(zhèn)觀看錢塘大潮。

  中午12時(shí),我們來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的大堤上。看那大扛,水天一色,蒼蒼茫茫。再向江口望去,那里的江道像一個(gè)大晰叭,頭大身子小。此時(shí)的江面風(fēng)平浪靜。我們焦急地等待粉大翔的到來(lái)。12時(shí)11分,忽然,傳來(lái)一陣“翻喇側(cè)側(cè)”的聲音,像在下雨,我十分驚奇,又非常疑惑,連忙向“甫叭口”看去,只見(jiàn)在水夭相接的地方出現(xiàn)了一條銀白色的線。那白線慢慢地、慢住地變長(zhǎng)、變粗,過(guò)了一二分鐘就把江水?dāng)r接截?cái)嗔耍褚粭l玉龍領(lǐng)住了江面。啊,潮水沖進(jìn)喇叭口了!

  忽然,那條“玉龍”被斬成了好幾段,不斷住前推進(jìn),一會(huì)兒又匯合在一起,潮頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖人喇叭口已有一公里了。我拿起一只望遠(yuǎn)鏡,對(duì)著潮頭看:那大潮猶如千軍萬(wàn)馬,奔騰而來(lái);又像俄虎群狼,咆哮而至。大潮掀起的浪濤足有幾米高,夾帶著泥沙像一堵水墻,洶涌澎湃。頃刻間,轟轟隆隆,潮又似千聲?shū)Q谷,萬(wàn)雷驚潤(rùn),氣勢(shì)壯觀極了!

  潮水的速度真驚人,轉(zhuǎn)限之間,離我站的大堤只有三十幾米了。此刻,那“玉龍”扭動(dòng)著身子呈S形向前挺進(jìn),“轟轟轟”它口吐著白色的泡沫,勢(shì)不可擋。忽然,一聲屏居,“玉龍”像發(fā)了瘋似地騰云駕霧,翻滾狂吼,向我們撲來(lái)。剎那間,那浪峰沖到了我眼前,其勢(shì)像要吞沒(méi)整條大堤。接著,它又很快地向西面飛奔而去,波擁壯闊直指杭州。不一會(huì)兒,白色的巨龍已經(jīng)消逝在灰色的天幕中了。

  “啊,多么雄偉!”我呆呆地望著江面,在心中驚呼。

  潮水過(guò)后,水流湍急。我完全被海寧潮的氣勢(shì)所驚呆,難怪古往今來(lái)有那么多詩(shī)人為它贊嘆不絕!

四年級(jí)記事作文 篇4

  今天是清明節(jié),有一句廣為流傳的古詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。今天天空雖然沒(méi)有下雨,但是天也陰沉沉的。我們一家和姑姑一家去馬蓮臺(tái)踏青,呼吸一下大自然的`新鮮空氣。

  我們?cè)谥形缰暗竭_(dá)了馬蓮臺(tái),馬蓮臺(tái)的游客有很多,車輛川流不息。把車停在龍泉山莊后,我們繼續(xù)上山上走去,姑姑從袋子里拿出了幾個(gè)小鏟子,對(duì)我們說(shuō): “走,咱們?nèi)ネ谝安税伞!蔽覀兌即饝?yīng)了,然后向山坡走去。到達(dá)了山坡,姑姑教我怎樣挖野菜,還告訴我怎樣辨別野菜,說(shuō)著挖了幾根野菜給我看了看,還指著根上的小蒜頭,說(shuō):“這是野蒜。”然后遞給我一把小鏟子,叫我挖幾根試試。我非常興奮,接過(guò)小鏟子就按照姑姑的指示挖了幾根帶小蒜頭的野菜放進(jìn)袋子里,姑姑夸我真能干。我很高興,一連又挖了幾個(gè)野菜。這時(shí)媽媽告訴我,那邊還有苦菜哩。我拿著小鏟子過(guò)去,媽媽說(shuō),苦菜不用挖根。我心想:原來(lái)苦菜比野菜好挖呀。然后我按照媽媽的指點(diǎn)挖了幾個(gè)苦菜放進(jìn)袋子里。就這樣,我流連在山坡上、田野里,忙的不亦樂(lè)乎。

  媽媽告訴我,爺爺奶奶年輕的時(shí)候經(jīng)歷了生活困難時(shí)期。那個(gè)時(shí)候挖野菜是為了果腹,而我們挖野菜是為了享受大自然的樂(lè)趣。今天我挖了一些野菜,收獲了一兜子的喜悅和一臉的汗水。以后我一定經(jīng)常與大自然親密接觸,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

四年級(jí)記事作文 篇5

  周末,我叫上幾個(gè)好朋友,要媽媽帶我們到百果園去玩。

  車子剛進(jìn)百果園,我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了,紅彤彤的蘋(píng)果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭,數(shù)不勝數(shù),非常茂盛。

  車子剛停穩(wěn),我就迫不及待地從車上“跳”了出來(lái),呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河,小河兩岸有很多柳樹(shù),有些游客坐在柳樹(shù)下悠閑地釣魚(yú)。就在這時(shí),媽媽說(shuō):“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下,我們很快地來(lái)到了板栗林。

  我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,準(zhǔn)備打板栗。可我們這幾個(gè)小朋友卻沒(méi)看到板栗,看見(jiàn)的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹(shù)上,就奇怪地問(wèn)這是什么,媽媽們回答說(shuō):“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開(kāi),里面就是板栗了。”我們終于明白了這個(gè)問(wèn)題,于是就開(kāi)始打板栗了。

  我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗,可一個(gè)也沒(méi)打到。這時(shí)候,媽媽說(shuō):“要不這樣,我們分成兩組,每組三人,要一個(gè)大人來(lái)打,其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗,一個(gè)提籃子,怎么樣?”大家聽(tīng)了紛紛說(shuō)好。然后,我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。

  我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。

  剛開(kāi)始,我很害怕板栗掉到我頭上,可后來(lái),我撿的越來(lái)越熟練,心里也越來(lái)越放松了。

  不一會(huì)兒,籃子里裝滿了板栗。

  我連忙剝開(kāi)板栗殼,吃了起來(lái)。哇!我覺(jué)得比買的板栗還要好吃,因?yàn)椋@是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。

  在回家的路上,我感到無(wú)比高興,因?yàn)椋矣X(jué)得這個(gè)周末過(guò)得非常開(kāi)心。

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