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我的暑假生活二年級作文

時(shí)間:2022-04-03 18:24:49 二年級 我要投稿

精選我的暑假生活二年級作文合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的暑假生活二年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的暑假生活二年級作文合集8篇

我的暑假生活二年級作文 篇1

  在這個(gè)暑假中,旅行使我增長見識,學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)。

  生活中,我們迎著微風(fēng)乘車去旅行,讓我看到了一望無垠的大海,綠樹成蔭的森林……仿佛走進(jìn)了仙境一般。一天,我們來到了十里荷塘,那時(shí)正是荷花盛開,我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花,無比嬌艷,像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海,夜晚,繁華的上海灘成了光的海洋,霓虹燈閃耀的東方明珠塔,堪稱上海的地標(biāo)建筑。

  學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多,尤其是寫作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表揚(yáng),所以在暑假中,我的學(xué)習(xí)收獲也是滿滿的,我對學(xué)好閱讀與寫作更有信心了。

  小隊(duì)活動(dòng)中,我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國家電網(wǎng)公司,我在實(shí)踐中學(xué)到了很多課外知識,受益匪淺,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

  這個(gè)暑期,我收獲很多,我覺得過了一個(gè)有意義的假期。

我的暑假生活二年級作文 篇2

  我不開心的是我媽媽經(jīng)常批評我,因?yàn)槲也宦犜挘致爩懙煤懿睿鳂I(yè)還拖拉,我以后爭取寫得又快又好,不讓媽媽生氣,也讓自己有點(diǎn)進(jìn)步。

  其實(shí)我有個(gè)小秘密:我喜歡玩電子游戲,但我知道不可以多玩,因?yàn)橥婢昧藭?huì)傷害眼睛,還對學(xué)習(xí)有影響。

  這個(gè)暑假我收獲了不少:我會(huì)游泳了,會(huì)說點(diǎn)英語了,我也會(huì)做點(diǎn)飯了。我不僅要學(xué)習(xí)有進(jìn)步,還想做媽媽的小幫手,幫她做點(diǎn)家務(wù),我感覺她每天很辛苦。

我的暑假生活二年級作文 篇3

  今天,天氣晴朗,我和小伙伴們約好去河邊捉螃蟹。出發(fā)前我就在期待著:今天能不能抓到大螃蟹呢?

  我們來到了北塘公園,那里有清澈的河水,有綠油油的蘆葦,又高又大的水杉樹,還有一片一片的沼澤地,實(shí)在是避暑的好地方啊!我望過去,發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦,有的在水杉樹的樹根底下聚會(huì),有的在水中慢悠悠地散步,可是我們一走近,這些小家伙就迅速地逃走了。

  開始抓螃蟹了,伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮。只聽到有人喊道:“快來呀,這里有一只大螃蟹。”可惜話音剛落,這大螃蟹就受到了驚嚇,躲進(jìn)了洞里。這時(shí),我們的小狗秋秋開始出馬了,它用它的兩只前腿不斷地刨,不斷地刨,終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開了,里面跑出來一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時(shí),只見一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子,以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹。哈哈,這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜,乖乖地呆在了水桶里,伙伴們都開心地歡呼了起來。

  過了一會(huì)兒,好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步,她伸手就去抓,可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指,疼得阿布哇哇大叫,連忙用力地甩手,終于擺脫了螃蟹的糾纏,可是也付出了出血的代價(jià)。

  這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛,又是那么的可怕。

我的暑假生活二年級作文 篇4

  暑假,爸爸帶我去沙灘玩,去之前,爸爸給我準(zhǔn)備了游泳衣和游泳圈,還說要準(zhǔn)備五個(gè)尖叫瓶和一個(gè)水桶,準(zhǔn)備尖叫瓶和水桶是干啥的呢?我問爸爸,爸爸神秘的說:“到了海邊你就知道了,”再爸爸說的時(shí)候露出了神秘的笑容。

  來到美麗的沙灘,爸爸連忙把尖叫瓶和水桶裝進(jìn)水,把尖叫瓶分給我、姐姐,哥哥、媽媽。我張開嘴問爸爸,為什么要分給我們尖叫瓶,誰知道爸爸不但沒有回答我,還向我嘴里噴進(jìn)了一股苦苦的海水。我頓時(shí)明白了尖叫瓶的道理連忙朝爸爸卡開火爸爸本來正為我的樣子哈哈大笑,現(xiàn)在他立馬閉上了嘴巴,連忙拿起太陽傘阻擋我猛烈的攻擊,一場“大戰(zhàn)”爆發(fā)了爸爸也不甘示弱,對我使出了米字?jǐn)毓簦乙驗(yàn)闆]有保護(hù)器,被爸爸打的落花流水,全身上下除了水還是水。一旁的媽媽看著我們倆,笑的合不攏嘴,嘴里一直喊著:“往后躲,往后躲…… ”我們一家人笑聲久久回蕩在沙灘上。

  這次打水仗取得了教訓(xùn),任何事都不能松心。

我的暑假生活二年級作文 篇5

  暑假一轉(zhuǎn)眼就過了一半了,而在我前一半的生活可以說是比較充實(shí),下面就讓我說一說我暑假的生活吧。

  暑假作業(yè)不可以少,這個(gè)暑假的作業(yè)量不算多,所以我每天三張鋼筆字,五頁愉快暑假的速度來完成的,在寫完了作業(yè)之后我都會(huì)看看書,每天看個(gè)半小時(shí),不但不會(huì)讓讓我的閱讀水平不會(huì)掉下來。還可以讓我明白很多的.道理。

  在這個(gè)暑假里,不只有寫作業(yè),旅游也是暑假里不會(huì)少的一件事,我在這個(gè)暑假去了有名的武夷山游玩,在武夷山我游玩了雄偉的大王峰,十分窄小的一線天等一些美麗的地方。我認(rèn)為我這個(gè)暑假可以算得上是游山玩水了。

  暑假里,我和我的朋友還去玩了幾次密室逃脫,讓我收獲很多。也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作十分重要。暑假中運(yùn)動(dòng)也十分的重要。我每天都會(huì)去和朋友一起去打籃球讓當(dāng)天的煩惱隨著汗水流泄出來。

  時(shí)光總是那么的短暫,但在短暫的時(shí)光時(shí)我們不是都在學(xué)到十分多的道理,希望時(shí)間能過得慢一點(diǎn),這樣我們就能學(xué)到更多的道理。

我的暑假生活二年級作文 篇6

  盼星星,盼月亮,好不容易讓我盼來了期盼已久的暑假。暑假生光五彩繽紛,充滿了無限的樂趣,其中最令我回味的是玩水槍。

  昨天晚上,我和媽媽在江邊玩水槍。我對江里的人噴水,因?yàn)轱L(fēng)很大,調(diào)皮的“水寶寶”全被吹到了我的身上,媽媽卻在旁邊哈哈大笑。我很生氣,就想“教訓(xùn)”媽媽一下。

  于是,我就想啊想:有了。“媽媽,我們玩射擊吧。”媽媽說:“好啊!”就這樣,我和我和媽媽玩起了射擊比賽。我把水槍給了媽媽,叫媽媽噴我。媽媽左一噴,右一噴,我靈活地跑來跑去,媽媽怎么也噴不到我,我開心極了。

  不一會(huì)兒,槍里的水噴完了。于是,我滿心愉悅地回家了。

我的暑假生活二年級作文 篇7

  暑假到了,我即興奮又擔(dān)心,令我興奮的是在暑假里能玩?zhèn)痛快,讓我擔(dān)心的是會(huì)有太多的作業(yè)。不過老師這次手下留情,作業(yè)還好不是太多。

  這些作業(yè)是不能亂寫的,而且我的暑假生活不能太任意了,所以我要訂個(gè)暑假計(jì)劃表:

  一、每天早上鍛煉身體;

  二、上午寫2個(gè)小時(shí)《暑假樂園》,然后玩一會(huì)兒,再看會(huì)兒電視……

  三、下午寫2個(gè)小時(shí)作業(yè),另加練字一張。

  四、每天中午睡1個(gè)小時(shí)。

  五、按時(shí)上補(bǔ)習(xí)班。

  六、每天晚上寫日記,看課外書。

  這就是我的暑假計(jì)劃,我一定會(huì)認(rèn)真做的,過一個(gè)快樂、充實(shí)的暑假。

我的暑假生活二年級作文 篇8

  我從是幼兒園中班開始學(xué)習(xí)打乒乓球的,那時(shí)我的小腦袋只露出球臺一點(diǎn)兒,現(xiàn)在我快上三年級了,球臺已經(jīng)在我肚子位置了。這個(gè)暑假里爸爸給我制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃,著實(shí)讓我體會(huì)了一把訓(xùn)練的艱苦。

  每天下午我到球房練球,要練習(xí)發(fā)球、正手、反手、推側(cè)、左推右攻、拉球、正反手搓球等內(nèi)容,每個(gè)動(dòng)作要一次完成教練規(guī)定的數(shù)量,如果沒上臺就要重頭開始直到完成為止。中途休息一次只有五分鐘,有時(shí)忘記擦汗,汗水就會(huì)滴到眼睛里,感覺很澀。每新學(xué)一個(gè)動(dòng)作,我都會(huì)仔細(xì)聽教練講解,認(rèn)真練習(xí),每場球練下來,我渾身都濕透了,但心情非常舒暢,有時(shí)我練習(xí)當(dāng)中還會(huì)不自禁地邊打邊哼歌呢。

  晚上爸爸會(huì)要我加練一場,我偷懶不想打,爸爸就哄我,說:“讓你發(fā)球搶攻,怎么樣?”為了不讓爸爸失望,我勉強(qiáng)地點(diǎn)頭,樓下的球房空調(diào)是壞的,我們經(jīng)常打得汗如雨下,爸爸的汗水星星點(diǎn)點(diǎn)的滴在球臺上,小球房里充滿“乒乒乓乓”地打球聲,還有我和爸爸的歡笑聲,媽媽一邊撿球一邊微笑地看著我們倆。有了爸爸、媽媽的鼓勵(lì),我會(huì)更努力的打好乒乓球!

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