回憶六年級的作文

時間：2024-06-09 12:01:37 六年級我要投稿

實用的回憶六年級的作文集合七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的回憶六年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的回憶六年級的作文集合七篇

回憶六年級的作文篇1

　　“媽，還要我背多久啊？”

　　“再背兩小時，誰讓你以前偷懶呢！”

　　我一肚子不高興，白了媽媽一眼，嘟囔著說：“那你為什么不督促我呀？”

　　媽媽火了：“自己不自覺，還賴我，真不要臉！”

　　頓時，一股怒火涌上我的心頭，生氣地把手中的書甩向墻壁，只聽“啪”的一聲，書被碰落在了地上。

　　媽媽急了，瞪著眼，走過來，想要打我。我一把抓起MP3，飛快地沖出房門，揚長而去。

　　走在路上，眼里含著淚水，既痛苦又無聊。上哪兒去呀？漫無目標。在一棵大樹下，坐了下來，拿起了MP3，戴上耳機，聽起歌來。周杰倫的！周杰倫的！這是我最崇拜的歌手了。聽！《最后的戰役》：“部隊棄守陣地，你堅持，要我也離去——我怎么能放棄？……”聽著這首歌，漸漸地忘記了煩惱，進入了沉思。戰士堅守陣地的精神感動了我，啟發了我：學習上，沒有完成作業，就自動放棄，這能怨媽媽嗎？我又想起了一句名言：“如果因為懼怕失敗而無法去追求成功，那么縱使沒有失敗，也不會有成功。”課文沒有背過而不想背了，這不是放棄嗎？……聽著周杰倫的歌，想了許多，許多……。我明白了，突然轉身向家的.方向跑去。

　　回到家，沖進自己的房間，撿起摔在地上的書，輕輕地擦掉書面上的塵土，坐在書桌前，一頁一頁地慢慢翻動著，靜下來用心地讀著。

　　不知不覺中，發現媽媽站在了我的身后，我不好意思的望著媽媽。媽媽微笑著說：“好孩子，轉變得真快啊！”媽媽撫摸著我的頭，說：“我快給你做飯去！”

　　期中考試，我的成績突飛猛進，一躍成了班內第二名。我再也按耐不住心中的快樂，激動得幾乎跳起來。回到家，把成績告訴了媽媽，媽媽笑咪咪地說：“聰明人，知錯就改，進步就快。我祝賀你！”

　　在記憶的長河中，許多事都已褪色，唯獨這件事，清晰在目。它如一條清澈見底的小溪，時時在照耀著我的面容；它如春天的雨露，事事在滋潤著我的心田。

回憶六年級的作文篇2

　　在我的一生中發生過許許多多的事，可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。

　　那次是在一個有許多星星的晚上，我和母親慪氣逃出了家門，我一個人在街上游蕩著，心里很傷心，我看著街上有許許多多對父女、母女在一起逛街，我心里很傷心，突然有一個高大的身影出現在我的面前。我向上一看，原來是我的伯伯，他看見我在街上，而且是一個人，就連忙問我：“我和爸媽吵架了，就一個人跑出來了。”我強忍著淚水說。伯伯很急的說：“那我給你爸媽打個電話，你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的'話還沒說完我就大聲的說：“不要，我不回去。”“好好好，你不回去，你去我家好嗎？”伯伯生怕我哭起來。

　　回到伯伯家中，我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對媽媽說：“你放心，她在我這兒好好的，你放心吧！明天等大氣消了，我再把她送回去。”說完伯伯把電話掛了，然后去廚房里燒飯我吃，我在伯伯的身后，看著伯伯忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。

　　過了一會兒，伯端著一碗熱騰須的飯過來對我說：“來，快吃，快吃吧，你這孩子肯定餓壞了吧！”我強忍著淚水說：“嗯，謝謝伯伯，您比我爸媽都好。”伯伯卻笑著說：“你爸媽也對你好，只是有時感受不到而已。”

　　我聽了伯伯的話，我連連點點頭，伯伯對我說：“我送你回去吧！”

　　我想起了伯伯的背影，而又想起了爸媽為我忙碌的背影，覺得我這不該離家出走。

回憶六年級的作文篇3

　　借由一張照片，爸爸回憶起了童年的故鄉。這是父親對故鄉的回憶······

　　據回憶，爸爸的家是在郊區，那里坐落著一些色彩豐富的平房，使郊區看起來像一幅掛毯。那時爸爸的家是在海防最前線的位置，到市區，走路要兩天，坐車要半天。現在，沒幾分鐘就到了。但那時條件不算很好，于是爸爸每天都會騎著一輛破舊的自行車或是走在一條僻靜的鄉間小路上去上學。雖然不那么好，但倒也樂得清閑、自由自在。

　　轉眼間，二十幾年過去了，舊貌換新顏，滄海變桑田：十幾年前的郊區成為了人來人往、車水馬龍的熱鬧地方；把色彩豐富的平房取而代之的是精致的別墅與高大雄偉的建筑物；海防最前線搖身一變成了旅游最一線；市區“吞并”了郊區；僻靜的鄉間小路成了熱鬧的柏油大馬路；破舊的自行車旁擺放著五顏六色的`共享單車；爸爸的家成為了觀音山塔埔小區的“一份子”······

　　只是短短的幾年，變化就如此之大，若把目光放遠：三十年后、四十年后等等，未來生活在這里的人，生活會是什么樣的呢？我相信，那是一個用科技實力說話的時代：一切改用太陽能發電，環保又實用；再也沒有尾氣污染，出現了“空中車道”；電子科技有了飛一般的進展······那未來生活在這里的人，又可曾想過，幾十年前的這里，會是這般“不發達”、“跟農村真像”、“落后”的樣子呢？在未來，“未來人”會發出：”哎呀！過去的日子竟是這般模樣！真可怕！”此類的感嘆嗎？他們會相信我的父親曾經在這么“差”的條件下生活卻還每天樂呵呵地笑著嗎？父親的微笑只是一個人民對故鄉的熱愛罷了。

　　透過父親對老照片露出的微笑、期望的眼神，我讀出了許多東西：人民對美好生活的向往與努力，對未來的憧憬，以及，對已然逝去的故鄉的懷念與回憶······

回憶六年級的作文篇4

　　我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶。“成功”一個平凡的字眼，一個令人豪情壯志的詞語，一個使人勇往前進的字中，卻有著盤古開天之勢的力量。我在經歷成功時，卻遇到不少的挫折。

　　約翰赫斯金說過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含著深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪里還有登峰造極的.成就呢？

　　成功，這兩個字讓人感到多么振奮啊！平日里我們說的那些都不算什么，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓希望的微光……

　　當然，成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峰的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就？如果他沒有把失敗化為前進的動力，又怎么會發現可以持續1000多小時的燈絲呢？

　　如果成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；如果成功是甜果，那么失敗就是酸果，要知道，甜果在最初都是酸苦的。

回憶六年級的作文篇5

　　童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的要數逮螞蚱。

　　小時候，我住在鄉下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小伙伴們一起玩。

　　記得有一次，我組織小伙伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢里一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準一個，張開小手一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜后面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這么快。

　　我的小伙伴們都逮了幾只了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎么辦到的呢？”于是，我觀察他們怎么逮。只見一個小伙伴離一只全身翠綠的.螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一只螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手里，小心地放進褲兜，拉上拉鏈。接著抓下一只。我還用剛才的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一只螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

　　不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經抓了許多螞蚱了。一只、兩只、三只……哇一共逮了七只螞蚱。看來今天是大豐收啊！再看看其他小伙伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。

　　這就是我的童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

回憶六年級的作文篇6

　　每個人有每個人的心愿，有的人想在長大以后當一名教書育人的老師；有的人想讓殘疾人受到關愛；有的人想發明治愈癌癥的藥……我的心愿則關系到人類賴以生存的地球——讓我們一起保護環境吧！

　　地球是一個物質豐富，可以保護我們的大家庭，它是人類以及動植物的“母親”。它具有適當的氧氣，大量的水源，充足的陽光以及保護氧氣的大氣層。原本地球是可以讓人類無限利用的，但人類的行為卻讓它大大減少了壽命，污染環境的行為在我們身邊隨處可見。

　　人類先是污染了水源。水，是人類必不可少的命脈，沒有了水，人類就無法存活。可誰會想到，這么寶貴的物品，人們卻隨意破壞。人類建造的的化工廠，經常隨處排放污水，有的污水排進了我們賴以生存的飲用水水源里，人們又把這些被污染的水喝進肚子里。這可悲的行為，不就是在慢性自殺嗎？

　　人類又污染了天空。帶有刺激性的硫酸煙，氯氣，張牙舞爪的飄向天空，肆意的破壞臭氧層，讓紫外線射進地球。空氣中彌漫著的刺鼻的'味道，讓人無法呼吸。而這些濃煙不僅有刺鼻的味道，也讓藍天變成了灰色的霧霾。記得有一句歌詞叫做“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”但是在市中心，誰又看過茍延殘喘的星星的余輝呢？星星都已經不見了，那些工廠仍不分晝夜的排放著有毒氣體，這種自殺性行為它行為，污染環境的行為難道不可笑嗎？

　　人類不僅污染了水源和空氣，還加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的樹木被大量砍伐、水土流失、環境受到度嚴重破壞、生態平衡失調、工業革命后污染、氣溫變暖都是冰川融化的原因之一。原本太陽就在一天天的擴大，氣溫在緩慢的上升。這樣下去不就是加快地球毀滅嗎？如果仍不覺醒，那么人類終將自食惡果。

　　環境污染對地球以及人類的影響真的很大，所以我的心愿是呼吁全人類攜手保護地球，保護我們賴以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我們真正行動起來，相信在不久的將來，我們一定會擁有青山綠水，還給大自然一份生機。

回憶六年級的作文篇7

　　我和姍姍是鄰居，又在同一所學校讀書。她活潑可愛，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會道，她是班上的圖書管理員，成績特別優秀。我們常常一起上學，一起溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。

　　記得有一次去還書，我滿不在乎地把上星期借的書交給姍姍手中，姍姍仔仔細細的檢查，一頁一頁地翻，179頁了，弟弟昨天把書的180頁給撕了，我都打的汗珠從額頭上掠過，我心里默默祈禱：“姍姍，你一定不能發現，一定不能。”可一切都不能天從人愿，一個靈巧的聲音傳進我的耳朵，“姝婕，希望你明天買一本新的書來！”“什么，你怎么這樣？書不是給你了嗎？你怎么還讓我賠？”我故意明知故問，想因為這樣而讓她收回那句話。“這書的180頁沒了，而且這書又皺巴巴的，這樣讓別人怎么看呢？”姍姍耐著性子說。“如果我不賠呢？”我有點兒自欺欺人地說。“那沒辦法，我只能吊銷你的借書卡了。”姍姍斬釘截鐵地說。我見硬的不行，就和姍姍套介乎，說：“姍姍，我們那么好，你就大人不計小人過，睜一只眼閉一只眼吧！放學我請你吃燒烤。行嗎？”“對不起，姝婕，我這次真的幫不了你了！”姍姍帶著幾分歉意地說。“還說是什么好姐妹呢？這書我指定不賠你愛怎么樣就怎么樣吧！“我說完就怒氣沖沖地奪門而出，空蕩蕩的圖書室只剩下姍姍一個人。之后，我和姍姍不再是昔日令人向往的好姐妹了，上學的路上不再有我們結伴通行的身影，放學的路上不再有我們銀鈴般的笑聲，甚至我們見面也只是擦肩而過。我曾經不只一次的`想和姍姍道歉，但是總覺得沒面子，知道那一天……

　　那一天，我和往常一樣，早早的來到學校，看到我的桌子底下的抽屜里有一個禮盒。里面有一封信和一本壞的《百科全書》。揭開信，寫：“姝婕，那天是我太心急了，讓你不開心了，今天我是來辦轉學手續的，明天我就要走了，這本書給你留個紀念。記住無論在哪里，我們都是好朋友！再見！”我看了一遍又一遍，我心中有說不出的痛楚，淚水悄悄流下我的臉頰，此時，太陽陰冷，樹木枯萎，花兒凋零，一切的一切都有說不出的痛苦。

　　那本書，既是知識的海洋；又是知識的源泉。但是更是我和姍姍友誼的回憶！

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