【精品】六年級作文快樂的春節作文集合10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文快樂的春節作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文快樂的春節作文 篇1
時光如流水,匆匆而逝.轉眼間,新的一年即將來到,我們告別了舊的一年-----春節到了!
除夕那天,家里可忙碌了!只見爸爸快速地把我自己用毛筆書寫的春聯端端正正的貼在了墻上。貼上后，我一看，呵呵，比去年的可漂亮多嘍！紅紅的春聯和福字“照”的我心里暖洋洋的。奶奶和媽媽則一頭扎進廚房，在廚房里準備著年夜飯，我還禁想象年夜飯的味道，時而流出口水來，聽到一陣“乒乒乒乒”的廚房交響樂后，那口水更是情不自禁的從嘴角往下流，真想嘗一口喲！
晚上，我們一家老小吃完那豐盛的年夜飯，我就迫不及待的打開電視機，守候在電視機前，等候著春晚的.開始。終于，伴隨著一曲動聽的歌聲，春節晚會拉開了序幕。我目不轉睛的盯著電視，唯恐錯過一個精彩的節目。節目可真多呀！看的我眼花繚亂，有歌舞、雜技、魔術、還有我最喜愛的相聲和小品。節目一個比一個有趣，精彩。我們一家人時而全神貫注，時而捧腹大笑。
不知不覺中，十二點是鐘聲敲響了！爸爸和爺爺抱著一團大紅炮下樓了，在種震天動地的炮聲中，我們迎來了新的一年。
今天我好興奮呀！我真希望明年春節快點來，那樣我又可以像今天么快樂了！
六年級作文快樂的春節作文 篇2
過年了！過年了！小孩子們個個都穿了新衣裳，“砰！”瞧那個調皮的小孩正在放炮呢。
大人可是有的忙嘍！要買年貨，這不大街上人來人往，“媽媽，我要這個，還有那個！”雖然外面很冷，但那甜甜的糖果怎能不叫我們小孩喜愛呢？剛買回來的牛奶糖就被我一口一個的吃完了。
過春節，少不了的就是吃餃子了。只聽噼！噼！啪！啪！的一聲響，那是爸爸在放鞭炮，把我從夢中吵醒了，白白胖胖的餃子貪婪的睡在盤子里，媽媽說：“其中有一個餃子里有一枚硬幣，誰要吃到它，可是有一年的`好運氣哦！”我拿起筷子夾起餃子就往嘴里塞，一連吃了十多個，怎么還不見硬幣，我氣呼呼的拿了一個餃子往嘴里一塞。用勁一咬，“啊！我的牙。”一下把嘴里的東西都吐了出來，原來硬幣在這里，雖然牙被弄掉了，我依然很開心。
在后面的幾天里，我們干了許多有“意義”的事，在窗戶上，看見有一位年輕的阿姨拖著行李箱，我就放了一炮，她嚇得跑了起來，這不增加了她的速度嗎？
正月十五終于到了，黑暗的天空中頓時被那五顏六色的煙花裝飾的那么美麗，我沖了出去，回來時給大人們講述著那美麗的夜晚，還有那永遠也不會熄滅的孔明燈。
十五過完后就快開學了，但那一幕幕會經常浮現在我的面前。
六年級作文快樂的春節作文 篇3
春節讓我最開心的事，當然是放炮啦! 我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦!
放炮太好玩了。放炮的聲音：砰!砰!砰!真刺激。在炮類中，只有黃煙炮安逸。擦擦炮，兩個字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險類……
春節讓我最開心的'事，當然是放炮啦!
我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦!放炮太好玩了。放炮的聲音砰!砰!砰!真刺激。在炮類中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險類，稍不注意，就有危險。
拿起黃煙炮，用火點燃，刷??!向天上一扔，啊??!一根黃色的弧線，劃在空中，多么漂亮啊!只聽的砰的一聲，爆炸了。
讓我感覺最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的松沙里，用火點燃，刷??!先是冒出一片黃煙，然后聽到砰的一聲，緊接著黃煙炮飛土而出，飛沙四射，炸出一個有趣的窩。再拿一個黃煙炮插入窩里點燃放，刷??!砰??!炸出來個可愛的小葫蘆，多爽啊!多巴適啊!多安逸啊!
春節，我的快樂節日，我盼望春節和我永遠相伴!
六年級作文快樂的春節作文 篇4
一年一度的春節又來臨了。
春節，即農歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節歷史悠久，起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。在春節期間，中國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節俗稱“年節”，是中華民族最隆重的'傳統佳節。自漢武帝太初元年始，以夏年(農歷)正月初一為“歲首”(即“年”)，年節的日期由此固定下來，延續至今，年節古稱“元旦”。19XX年辛亥革命以后，開始采用公歷(陽歷)計年，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農歷正月初一為“春節”。歲時節日，亦被稱為“傳統節日”，它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點。年節是除舊布新的日子，年節雖定在農歷正月初一，但年節的活動卻并不止于正月初一這一天。從臘月二十三(或二十四日)小年節起，人們便開始“忙年”：掃房屋、洗頭沐浴、準備年節器具等等，所有這些活動，有一個共同的主題，即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。
中國農歷年的歲首稱為春節。是中國人民最隆重的傳統節日，也象征團結、興旺，對未來寄托新的希望的佳節。據記載，中國人民過春節已有4000多年的歷史。關于春節的起源有很多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節由虞舜興起。公元前XX多年的一天，舜即天子位，帶領著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當作歲首。據說這就是農歷新年的由來，后來叫春節。春節過去也叫元旦。春節所在的這一月叫元月。
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六年級作文快樂的春節作文 篇5
教學目的：
1、 了解春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。
2、 能根據春節選擇典型材料進行寫作。
3、 學會有條理、詳略得當地表述。
教學重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。
教學課時：1課時
教學過程：
一、聊天導入：
同學們，在所有的節日中你喜歡哪個？（喜歡春節的孩子占多數）和學生隨意聊聊春節，然后轉入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節。
二、理清思路、確定寫作內容
1、寫好總體場面
（首選采用問答式，讓學生知道整體場面從何寫起，寫哪些內容）
師：人們從哪一天起準備過春節呀？
師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節做準備了。各家各戶都做什么迎接春節呀？
生：辦年貨、打掃衛生、包餃子
師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？
生：街上人多，都忙著辦年貨呢優秀篇快樂，春節作文。
師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）
生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉，想再買別的東西。
師：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等
師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉來轉去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好
讓學生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學生中出現的優美的語言加以贊揚。
2、抓住重點事件，用具體事件表現節日的快樂，注意細節描寫。優秀篇快樂，春節作文。
師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？
生答師總結并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯、辦年貨、穿新衣戴新帽等。
師：我們根據時間把這些事排排序
生：辦年貨、貼春聯、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？
生：不行，太羅嗦了
師：那該怎么辦？
生：選一兩件寫下來
師：你最喜歡哪一件呢？
大部分學生都喜歡拜年得壓歲錢，問學生什么時間拜年？（學生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學生講一講。
開始學生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導學生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）
學生把拜年經過講下來之后，讓其他學生評，這個同學拜年的過程快樂不快樂？
大部分學生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。
師：剛才這個同學講的，你們發現問題沒有？
學生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。
師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。
學生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。
師：誰能給他補充？
學生爭先恐后地舉手發言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋。”
師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？
生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂！
師：真精彩！這些話應該在拜年之前還是拜年之后說？
學生搖頭，都不是，應該邊拜邊說
師點頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么
樣？
生：高興
師：高興有什么表現？
生：奶奶臉上笑成了一朵花
師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？
學生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元
師：太棒了，一個“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術一樣變出來的？
生笑：從兜里掏出來的
師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現？ 生：我接過錢，反過來調過去地看，又用手摸摸，看是不是真的
師：狡猾！
學生大笑
師：經過驗證之后確認是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。
師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎么樣？
生：高興、心里樂滋滋的.、可以用這錢買我喜歡的書和玩具
師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學生贊同）優秀篇快樂，春節作文。
再指導學生把拜的的過程連起來講一講，注意細節之處提示學生適時表達。
3、結尾抒發對過春節的喜愛之情。
師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節的快樂，如果讓你一句話結束作文，你想說什么？ 生：春節真快樂呀！希望天天過春節！ 明年的春節快快來到！
??
三、小結
總結：同學們學得非常認真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細心觀察了，記下了這些過程，然后按順序寫下來，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節》吧！
六年級作文快樂的春節作文 篇6
要問我春節里最愛干什么事？當然要數燒土灶和放煙花嘍！這兩件事可是過年特有的福利。紅紅火火的灶頭、五顏六色的煙花，把我的新年假期點綴得多姿多彩。
一到大年三十，爺爺奶奶就會打開灶膛，用這個土家伙”為大家燒一桌香噴噴的年夜飯。每當這時，我就是當仁不讓的燒灶手。今年，爺爺更是讓我做燒火一把手，這讓我既興奮又有些小擔心，我可不能把事情搞砸啊！
點火前，我把燒火的每個步驟都在腦海里過了一遍，連納米級的細節也不放過。深吸一口氣后，我舉起一小把稻草，小心翼翼地拿著打火機，湊到了稻草邊。呼”的一聲，火苗竄了起來，我把它塞進了灶膛。借著火勢，我又迅速地放進了一大把豆莢桿。干透的'豆莢桿在灶膛里開起了音樂會，噼啪噼啪”地唱起了歌。火算是點著了。我不由得松了一口氣。隨后，我把幾根木頭呈井”字形放在灶膛里，并不時用火鉗撥弄幾下，很快，一爐子熊熊大火就生了起來。烈火嗞嗞”作響舔著鍋底，把鍋底燒得通紅，屋子里便滿是飯菜的香味了。大家圍著爐灶，一邊聊著家常，一邊忙碌著，屋子里溫暖極了。
撐開肚皮吃了一頓以后，期待已久的大戲放煙花開始了。我握著一個飛毛腿”導彈飛奔到田野，在哥哥的幫助下點燃了引線。咝咝”作響的引線，吐出了火星，我嚇得捂住耳朵，飛奔到八丈外的空地上。幾秒鐘后，只聽嗖嗖嗖”幾聲，飛毛腿”導彈射出了一串串火焰。緊接著，啪啪啪啪”幾聲，火焰轉眼間變成了上百朵小花。無數粒火星在空中翻著筋斗，左挪右閃，組成了各種各樣絢麗多彩的圖案，令人目不轉睛。最令人嘖嘖稱奇的是一種叫做魔術彈”的煙花，它吐出的魔術彈真是千變萬化。有時它是閃閃的紅星；有時它像流星，一閃而過；有時它又如銀河，一瀉而下一發更比一發美，在空曠的夜空下，它就像一個魔術師，把黑色的大幕布變成了巨幕電影。火樹銀花下，我們唱啊跳啊，高喊著新年快樂”，院子里熱鬧極了。
咔嚓”、咔嚓”，我把一個個精彩動人的瞬間都保存了下來，讓它們不被時光沖刷。年年有今日，歲歲有今朝，我希望以后的春節都能這樣溫暖、熱鬧，充滿快樂。
六年級作文快樂的春節作文 篇7
“噼哩啪啦”的鞭炮聲，吵醒了熟睡的我和爸爸，我們連忙穿好了新衣服，然后爸爸把早就已經準備好的對聯、燈籠，拿到了門外，先掛上紅紅的燈籠，再貼上對聯，我用手指著對聯高興的念道：“萬家春，千里秀。”
過了一會兒，爺爺奶奶來了，我迎上去忙把爺爺奶奶扶進了屋，給他們倒了杯熱茶，又給他們削水果，爺爺笑著說；“瞧！我們的孫女兒懂事了！”
吃飯了，我把爺爺奶奶扶進了飯廳，啊，今天的菜可真是豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯可、口的干燒魚綠、油油的波菜……我的手不聽使喚的夾了一塊紅燒肉放進嘴里津津有味的嚼起來，爺爺舉杯說；“祝你學習進步！”我也舉杯說；“祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意！”
晚上，我們一家圍著電視觀看春節聯歡晚會，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，奶奶看的高興的笑了，爺爺看的拍手叫好，我也開心的手舞足蹈，爸爸對我微微的'笑了。
當新年的鐘聲敲響的時候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開的花……，爺爺拿來了送給我的新年禮物，我打開一看，一條漂亮的圍巾，爺爺說：“冬天很冷，戴好圍巾別著涼了，”啊！爺爺把他對我的關愛送來了，把對我的關心送來了。我心里默默的想著，等我長大了，我也一定會關心你們的。
這個春節家里是充滿了歡樂的氣氛！
六年級作文快樂的春節作文 篇8
“新年到，新年到，家家戶戶真熱鬧。貼春聯，放鞭炮，包餃子，做年糕……”唱著這首童謠，春節的腳步離我們漸漸近了。
臘月二十以后，老媽就帶著我忙著辦年貨，街上的貨物琳瑯滿目，辦年貨的人可真多，你看，一些阿姨們正在商店選購“新年禮服”呢，周圍圍著一群可愛的“小天使”，笑嘻嘻地吵著鬧著要買新衣服 、新玩具。我牽著老媽的手來到超市，買蔬菜和零食，超市里的人來來往往，都忙著選購各種年貨。我們一番精挑細選來到收銀臺時，付錢的.人猶如一條長龍，過了半個小時，我們才滿載而歸地回到家 。期盼新年快快到來吧！
期盼已久的除夕終于到了。晚上，老爸把早已準備好的煙花拿到院子里，我穿上新棉襖，下樓準備去放煙花。我拿起打火機，點燃“飛碟”的引線，只聽“啪”的一聲，“飛碟”爆炸了，閃出許多美麗 的火花，真好看！我又點燃“天女散花”的引線，可很久都沒有動靜，我正準備走過去瞧瞧，它一下子升向天空，綻開了，五顏六色，真美！
伴著新年鐘聲的敲響，我們枕著壓歲包進入甜蜜的夢鄉，一覺醒來，正月初一，老媽一早就給我煮餃子吃，因為有人說，新年不吃餃子，就會凍掉耳朵；吃完餃子，老爸老媽就帶著我去走親戚拜年，每 拜完一家，長輩就發給我壓歲包后，我接過壓歲包就趕緊裝進我的新衣服里，回到家后，我的衣服口袋就已經裝得滿滿的了……過新年對于我們小孩子來說，那才真叫一個樂呀！
春節真是個吉祥的節日、團圓的日子呀！我喜歡春節！
六年級作文快樂的春節作文 篇9
春節，我們終于把你盼來了！這是一年中最大的節日，最快活的節日，最熱鬧的節日，這是迎接春天的節日啊！
這一天，家家戶戶都要掛紅燈。貼春聯；這一天，大人小孩都要穿新衣；這一天，要吃餃子、吃湯圓這一天，要扭秧歌、耍獅子、舞龍燈、劃彩船、踩高蹺這一天，我們小孩還要敲著小鑼小鼓，走遍大街小巷咚咚咚，鏘鏘鏘，新年的鑼鼓聲報告春天來到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的'都匯到一起了。
開飯了！飯菜的香氣撲鼻而來。啊，好豐盛的年夜飯！我叫到。什么山珍海味樣樣都有：紅燒牛肉、麻婆豆腐、糖醋排骨、魚香肉絲、辣子雞丁、叉燒魚我們歡聚在一起，吃起年夜飯來。特別愛吃魚的我，不停的夾叉燒魚。姑姑看了看我，說：妹兒，千萬不要把魚吃完了哦。我聽了，疑惑不解，對姑姑說：姑姑，為什么不能把魚吃完呢？媽媽說：魚不吃完，象征的是年年有余。我點點頭。
吃過年夜飯后，我就拎著一大包煙花，來到大門口。那時的天空早已是五彩繽紛了：一個個煙花帶著紅紅的火星上了天空，在夜空中綻放出美麗的花朵。他們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的薄荷，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰，粉紅的月季，銀色的百合真是絢麗多彩！我拿出打火機，小心翼翼地點燃花炮的引線。只聽見咚的一聲，火花沖上了天，在天空中綻開美麗的花朵。人群中傳來了驚呼和贊嘆。夜色中，人們微微揚起的臉上露出了幸福的笑容，不也像一朵朵美麗的煙花嗎？
艷麗的禮花，把夜空裝扮得光彩奪目，繽紛絢爛。望著這壯麗的夜景，我情不自禁地想到，我們偉大的祖國不正像這絢麗多彩的禮花嗎！
六年級作文快樂的春節作文 篇10
大年初一的早晨，一陣陣鞭炮聲把我從睡夢中驚醒過來。我一骨碌爬起來，迅速穿好新衣，匆匆吃完早餐，便拉著爸爸媽媽去拜年。
嗬！好熱鬧啊！山川田野。城市鄉村，大街小巷到處充滿著歡快的氣氛。家家戶戶的門前貼著鮮紅的對聯，飄揚著紅紅的大燈籠。大街上，小巷里到處是人們歡快的身影；到處是人們燦爛的笑容；到處是人們朗朗的.笑聲。男女老少都穿著嶄新的衣服。他們三個一群，五個一伙，手牽著手，挨家挨戶去拜年。無論走到哪里，滿耳都是吉祥祝福的話：恭祝你在新的一年里工作順順利利，生活快快樂樂。更有趣的是小孩子們，他們樂翻了天，一會兒鉆進這家，又一會兒沖進那家，“爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，給你們拜年了。祝你們健康長壽，工作順意，學習進步！”“真乖！來，快來吃點糖。”“不吃了，口袋里裝滿了。”口里雖然這么說，眼睛卻緊緊盯住不放，于是捧著一大把糖蹦蹦跳跳的跑到外面去了。和小伙伴們湊在一塊，比一比，賽一賽，誰的糖多，誰的糖最好吃。歡快的笑聲蕩漾在村子上空。
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