【熱門(mén)】寫(xiě)人三年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她剪著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副粉色邊框的眼鏡。你別看她長(zhǎng)得不美，身上的優(yōu)點(diǎn)卻讓我對(duì)她刮目相看。
那是一個(gè)上午，我正在教室里聽(tīng)課。但我總覺(jué)得腦袋昏昏沉沉的，難受極了。因此，我這節(jié)課聽(tīng)得似懂非懂。下課了，她來(lái)到我身邊，看著我眉頭緊鎖的樣子，關(guān)切的'問(wèn)：“陶艾蘭，你怎么了？是不 是不舒服啊？”我聲音微弱地說(shuō)：“我不知道怎么回事，總是不舒服。你能陪我去趟廁所嗎？”她連忙說(shuō)：“走，我陪你去！”
下樓時(shí)，她扶著我，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“快到了，你忍著點(diǎn)兒，別嘔到樓梯上了。”終于來(lái)到廁所的水池邊，我“哇”的一聲，把早上喝的綠豆粥全部嘔了出來(lái)。她一邊拍著我的背，一邊關(guān)心的問(wèn)道： “怎么樣，有沒(méi)有覺(jué)得舒服一點(diǎn)？想嘔就把它嘔出來(lái)，這樣會(huì)舒服些。”她的話音未落我又嘔出了一些。我對(duì)著水池喘氣，她手忙腳亂地翻紙巾，抽出一張紙遞給我，說(shuō)：“把嘴巴擦一下，把手洗一下吧 ！”我洗了手，覺(jué)得全身舒服多了。我感激的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”她擺擺手，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，好朋友就應(yīng)該相互幫助。”
正是她這種助人為樂(lè)的精神，不得不讓我敬佩他。她就是我們班的周奕含！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的妹妹，當(dāng)然，我也有自己的妹妹。下面，我就給你講一講妹妹的故事吧！
我的妹妹叫琚子衿，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有那白胖胖的小臉和紅潤(rùn)潤(rùn)的小手。再穿上一件白色的裙子，似乎成了一個(gè)美麗的小公主。她性格溫順，不管到哪兒，都保持著一張可愛(ài)的笑臉。
有一次，爺爺正在修理壞的凳子，妹妹看見(jiàn)了以后，好奇的走過(guò)去，說(shuō)“爺爺，你在干什么呀？”“我在修壞的`凳子，有事嗎？”妹妹說(shuō)“我可以試試嗎？”爺爺說(shuō)“當(dāng)然可以。”只見(jiàn)爺爺從工具箱里拿出一個(gè)合適的釘子，把釘子反的半緊，讓妹妹釘，妹妹接到后，吃力的轉(zhuǎn)動(dòng)著，幾顆釘完了，爺爺贊揚(yáng)妹妹說(shuō)：“你真聰明，這么小就會(huì)幫助家人做事，長(zhǎng)大肯定能找一個(gè)好職業(yè)”。
我的妹妹就是這么天真，可愛(ài)，聰明，能干。你們的妹妹呢？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
(1)抓事典型事例，突出人物性格。
人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件具體的事例體現(xiàn)出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來(lái)寫(xiě)。這里的“典型事件”并非一定是轟轟烈烈的大事，有時(shí)，一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí)，恰恰是一些平凡小事，才更能讓人信服。
(2)通過(guò)言行描寫(xiě)，體現(xiàn)人物個(gè)性。
常言說(shuō)：“聽(tīng)其言，觀其行，知其人。”也就是說(shuō)，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過(guò)程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。另外，需要注意的是，你所寫(xiě)的人物語(yǔ)言，一定要符合人物身份，不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來(lái)說(shuō)話。另外，行為也是體現(xiàn)人物性格的一個(gè)方面，因?yàn)椋说男袆?dòng)是由思想來(lái)支配的。描寫(xiě)人的行為，一定要仔細(xì)觀察，用詞準(zhǔn)確。
(3)刻畫(huà)心理活動(dòng)，達(dá)到表里如一。
在描寫(xiě)人物時(shí)，對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫(xiě)人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確，才能表里如一地刻畫(huà)人物。
(4)寫(xiě)人物抓特點(diǎn)，切勿千人一面。
我們知道，世界上這么多人，但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體，這就說(shuō)明人和人之間還是存在差異的。我們?cè)趯?xiě)人時(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異，而不是“一個(gè)鼻子一張嘴，兩只眼睛兩條腿”這樣泛泛地寫(xiě)。
怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文 作文指導(dǎo)(五)
我們身邊生活著形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可惡的、頑皮可愛(ài)的、成熟穩(wěn)重的、活力充沛的、慈祥和藹的……怎樣才能讓這些人物在我們的筆下活起來(lái)呢
一、精選事例,以事寫(xiě)人
寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事,因?yàn)槿宋锏奶攸c(diǎn)總是在具體事例中表現(xiàn)出來(lái)的。比如,《西游記》中寫(xiě)豬八戒貪財(cái)?shù)钠焚|(zhì)特點(diǎn),就是通過(guò)他把銀子藏在耳朵里這件事來(lái)表現(xiàn)的。故而,寫(xiě)人的文章應(yīng)以寫(xiě)事為主,事例可以使人物個(gè)性更鮮明,形象更豐滿,能突出人物的性格特點(diǎn)。選擇事例時(shí)應(yīng)做到以下兩點(diǎn):
1. 選擇的事例要小。“一粒沙里看世界”,從自己有切身感受的小事入手常常是達(dá)到寫(xiě)作目的重要途徑之一。許多深刻的立意都體現(xiàn)在一件小事中,取材越小,所闡述的道理越能撼動(dòng)人心,就越能寫(xiě)出情深深、意切切的佳作。
2. 選擇的事例要精。能突出人物性格特點(diǎn)的事例一般比較多,我們可不能一寫(xiě)就是十件八件,一定要注意篩選,求精不求多,應(yīng)該選擇其中最能鮮明表現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)的一兩個(gè)典型事例具體寫(xiě),讓人物的性格特點(diǎn)在事例中顯現(xiàn)出來(lái)。
二、抓住細(xì)節(jié),寫(xiě)出特點(diǎn)
每個(gè)人物因其年齡、職業(yè)、性格的不同而各具特色,寫(xiě)人的文章一定要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)來(lái)。人物的特點(diǎn)可以通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)。
1. 人物的外貌描寫(xiě)。每個(gè)人的外貌都有著與別人不同的特點(diǎn),善于抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),是寫(xiě)人作文最常用的方法。描寫(xiě)人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界的特點(diǎn)寫(xiě),努力達(dá)到“以貌傳神”的效果。
2. 人物的語(yǔ)言描寫(xiě)。“言為心聲”,一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是其性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說(shuō),能“使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”。所以,寫(xiě)人一定要重視語(yǔ)言描寫(xiě),要選擇最有代表性的語(yǔ)句,來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性和思想。人物的語(yǔ)言描寫(xiě)要符合人物的年齡和身份,老人有老人的語(yǔ)言,小孩有小孩的語(yǔ)言,不同的人說(shuō)話的語(yǔ)氣也不同。另外,人物的語(yǔ)言描寫(xiě)還要符合人物的特點(diǎn),有的人說(shuō)話直率、干脆,有的人說(shuō)話則幽默風(fēng)趣。
3. 人物的動(dòng)作描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格,表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用。要描寫(xiě)人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)
的詞語(yǔ)進(jìn)行描述,這樣才能使人物立起來(lái),才能寫(xiě)出生動(dòng)、具體、血肉豐滿的人物形象來(lái)。
4. 人物的.心理活動(dòng)描寫(xiě)。心理描寫(xiě)可以深刻揭示人物的精神世界,表達(dá)人物的思想感情,使人物形象特色鮮明。人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)可以通過(guò)人物直接傾吐內(nèi)心世界的方式,也可以通過(guò)與語(yǔ)言、動(dòng)作相結(jié)合的方法,共同透視人物內(nèi)心深處的秘密。
困境寒流溫暖
浙江省金華市南苑學(xué)校五年級(jí)(3)班 吳宇聞
(一)考砸了
2月11日 星期三 上午
今天是我們數(shù)學(xué)考試的日子,下午同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭背法則。我信心十足,數(shù)學(xué)嘛,有什么難的!我掃了一眼試卷,太簡(jiǎn)單了!便匆匆忙忙地開(kāi)始答題,絲毫沒(méi)有察覺(jué)到粗心。(心理活動(dòng)和動(dòng)作的描寫(xiě)都為“暴風(fēng)驟雨”埋下了伏筆。)“丁零零!”下課鈴響了,我笑嘻嘻地把試卷交了上去,滿以為能拿一個(gè)高分。過(guò)一節(jié)課,試卷發(fā)下來(lái)了。我喜滋滋地接過(guò)試卷,一看,卻不由得傻了眼,怎么辦只有85分!在放學(xué)回家的路上,我低著頭琢磨著如何應(yīng)對(duì)家中的暴風(fēng)驟雨。
(二)暴風(fēng)雨來(lái)臨
2月11日 星期三 傍晚
回家后,我把試卷藏了起來(lái),企圖不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。可是,媽媽回家后,就檢查了我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有試卷,便質(zhì)問(wèn)起我來(lái):“聞聞,今天數(shù)學(xué)考試的試卷放哪兒了”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“嗯,還還沒(méi)有發(fā)下來(lái)。”到了傍晚,媽媽在整理書(shū)柜時(shí),發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A在書(shū)中的試卷,一看只有85分,氣得臉一陣青,一陣白。大罵道:“好啊,你這丫頭,考試沒(méi)考好,倒學(xué)會(huì)了撒謊,就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),還參加什么活動(dòng),看我怎么收拾你!”說(shuō)完,便氣勢(shì)洶洶地向我走來(lái)。“你兇什么兇啊!我們班還有不及格的呢!”我不服氣地說(shuō)道。“啪!”一氣之下媽媽打了我。(紙里包不住火,矛盾
爆發(fā)啦!)我再也受不了了!哭著沖進(jìn)了房間,“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上,以表示我的憤怒。那天,從吃飯到睡覺(jué),我再也沒(méi)看媽媽一眼,也沒(méi)和媽媽說(shuō)過(guò)一句話。
(三)夜晚的溫暖
2月11日 星期三 晚上
晚上8點(diǎn)半,我上床睡覺(jué)了。帶著對(duì)下午考試的反思和媽媽的責(zé)罵,悶悶不樂(lè)地關(guān)燈睡覺(jué)了。仔細(xì)想想,確實(shí)是我不對(duì),我不應(yīng)該把試卷藏起來(lái),我不應(yīng)該此時(shí),只見(jiàn)一個(gè)影子閃了進(jìn)來(lái)。哦!是媽媽!這時(shí),媽媽走到我身邊,幫我掖了掖被子,說(shuō):“聞聞,我知道今天是我不對(duì),現(xiàn)在還疼嗎”說(shuō)完,就輕手輕腳地走出了臥室,霎時(shí),我的淚水奪眶而出(達(dá)成和解,愛(ài)滿心房。)
布局巧妙 有真情實(shí)感
布局巧妙。作者將一件事情分成三個(gè)階段,并且用形象的詞語(yǔ)進(jìn)行了概括,生動(dòng)地?cái)⑹隽耸虑榈膩?lái)龍去脈,由于前面兩部分鋪陳得到位,所以表現(xiàn)媽媽的愛(ài)的最后一段就顯得感情充沛,有力度。樸實(shí)的語(yǔ)言、細(xì)致的心理描寫(xiě)都扣人心弦,讓人也感受到了母親的溫暖。
母愛(ài)似水
江西省永豐縣古縣小學(xué)五年級(jí)(1)班 陳 欣
窗外母親忙碌的身影不時(shí)地映入眼簾,我呆坐在書(shū)桌前。平時(shí)文思泉涌的我,面對(duì)以“母親”為題的作文不知從何下手。
難道是媽媽對(duì)我的愛(ài)不夠我不禁自問(wèn)。我放下筆,調(diào)整心態(tài),順手拿起桌上的剪紙本,準(zhǔn)備剪只風(fēng)箏。
“媽,我的小剪呢”找不到剪刀,我叫了起來(lái)。
“我?guī)湍阏艺?欣欣你等等呀!”母親停了手中的活,推門(mén)進(jìn)屋。一陣翻箱倒柜。
“給你。”一會(huì)兒,母親推開(kāi)房門(mén),將剪刀遞了進(jìn)來(lái)。
一霎時(shí),我呆住了。我發(fā)現(xiàn)母親伸過(guò)來(lái)的是剪刀柄,剪刀口留在自己手里。(抓住細(xì)節(jié),帶來(lái)情感的震撼。)
“還有什么事嗎是不是太累了”看到我發(fā)呆的樣子,母親關(guān)切地問(wèn)道,“我給你削個(gè)蘋(píng)果,你等著。”
望著母親的背影,心中有種東西向上涌。在愛(ài)河沐浴的我卻感覺(jué)不出幸福。房門(mén)又一次打開(kāi),母親笑吟吟地送來(lái)了蘋(píng)果。吃著蘋(píng)果,心中一陣感動(dòng),眼里有種東西在打轉(zhuǎn)。
我猛然醒悟,這就是母愛(ài),無(wú)聲無(wú)息卻無(wú)微不至。有時(shí)是一個(gè)削好的蘋(píng)果,有時(shí)是手握刀口將刀柄伸過(guò)來(lái)的關(guān)注你不用心體會(huì)是感受不出來(lái)的。
我坐了下來(lái),提筆寫(xiě)道:這就是母愛(ài),她沒(méi)有可樂(lè)的激情,也沒(méi)有雪碧的清爽,更沒(méi)有咖啡的醇厚。她平凡得像一杯白開(kāi)水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能折射出人間的那種真情,值得大家細(xì)細(xì)品嘗,久久回味。(小作者悟到了母愛(ài)的真諦,感情真摯,發(fā)自內(nèi)心。)
內(nèi)容充實(shí)
母愛(ài)有時(shí)候轟轟烈烈,有時(shí)候平淡似水。小作者體會(huì)到的母愛(ài)就是這么平平常常,哪怕遞一把剪刀這樣的小事,都能體會(huì)到母親對(duì)她的關(guān)懷。母愛(ài)就這樣默默地陪伴著你,幫助著你,感動(dòng)著你,讓你不知不覺(jué)沉浸其中,回味起來(lái)甘之如飴。
沒(méi)有媽媽的日子
遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)文藝二校五年級(jí)(8)班 郝 韻
媽媽去北京學(xué)習(xí)已經(jīng)七個(gè)星期了,這些天我是在對(duì)媽媽的想念中度過(guò)的,媽媽在家時(shí)的情景天天浮現(xiàn)在我的眼前。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的身邊都有幾位好朋友，我也有這么兩位好朋友，一位是是韓云龍，另一位是郭豐浩。想知道他們是什么樣的嗎？還是讓我來(lái)介紹介紹他們吧：
韓云龍今年十歲了，個(gè)子可高了都有 厘米了，比我高足足一頭呢！小圓臉蛋白白的、鼓溜溜、胖胖的而且經(jīng)常把“嚴(yán)肅”二字掛在臉上。一雙小小的眼睛，當(dāng)他笑的時(shí)候，根本就看不見(jiàn)他的那雙炯炯有神的小眼睛了，只剩下兩條彎彎的弧線了。還有一張非常伶俐的小嘴。他的.學(xué)習(xí)成績(jī)也特別棒，每次考試都在前三名呢。
怎么樣我的這位朋友不錯(cuò)吧！想聽(tīng)我介紹下一位朋友嗎？請(qǐng)繼續(xù)往下看：
郭豐浩今年也是十歲，個(gè)子矮矮的想七個(gè)小矮人中的其中一個(gè)。黑黑的小圓臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，和那雙迷人的眼睛。真是一個(gè)迷人的小帥哥呀！學(xué)習(xí)和韓云龍不相上下。
怎么樣我的這兩位朋友不錯(cuò)吧！要是你認(rèn)為好的話趕快通知我吧！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
我們班的“達(dá)人”可多了，有畫(huà)畫(huà)達(dá)人章迎晞，數(shù)學(xué)達(dá)人倪鋅博，語(yǔ)文達(dá)人林正軒，可名氣最高的是書(shū)法達(dá)人--陳杜恩達(dá)！
他長(zhǎng)得白白凈凈的，文質(zhì)彬彬的。有一張胖乎乎的臉，走起路來(lái)一搖一晃的，可愛(ài)極了！還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一只高高的鼻子，一個(gè)甜甜的嘴，老愛(ài)在別人面前說(shuō)好話。他還有一雙巧手，能寫(xiě)出一手好字。他的字：字如其人，干凈利落，惟妙惟肖。
別看他文文靜靜的，他也是一個(gè)非常要強(qiáng)的男子漢！
記得有一次暑假，陳杜恩達(dá)看身邊的伙伴都會(huì)騎車(chē)，下定決心要練好自行車(chē)，他向同學(xué)借了一臺(tái)自行車(chē)，拿到一個(gè)空曠的地方去練了。他先坐在自行車(chē)上，然后扶住手柄，最后用力一蹬，可是從自行車(chē)上摔了下來(lái)，他捂著腳難受地叫著，一看都感覺(jué)到疼，可他沒(méi)有放棄，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，坐回位置，重復(fù)那個(gè)動(dòng)作，他練了無(wú)數(shù)遍，腳上碰得紅一塊，紫一塊的.。他媽媽看了叫他下一次再練，今天就到這兒了，可他還是堅(jiān)持不懈，永不放棄。
他堅(jiān)持練習(xí)，一次又一次，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)，他最后終于蹬過(guò)去了，他成功了！車(chē)輪在他腳下飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，現(xiàn)在的他只要一坐在自行車(chē)上就可以騎到世界的每一個(gè)角落，這些都是他的堅(jiān)持不懈得來(lái)的，都是他的勇敢得來(lái)的……
他的行動(dòng)深深感染了我，我也要向他一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄，非常勇敢的人！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)幸福溫暖的家，爸爸媽媽和我都是很有特點(diǎn)的人，不信你可以來(lái)我家看看。
首先說(shuō)說(shuō)我的老爸，他個(gè)兒有點(diǎn)矮，肚子卻胖胖的。最愛(ài)抽煙和看籃球賽。老爸在鄉(xiāng)下工作，他每周五回家，周一離家。老爸在家里是最懶的，他除了吃睡，就是陪我玩，他還把我當(dāng)成一個(gè)大玩具，整天和我打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。我也很喜歡這樣的.老爸，因?yàn)閺膩?lái)都不逼我做作業(yè)，就因?yàn)檫@，他被媽媽批評(píng)過(guò)很多次，但他不在乎，照樣帶我打籃球，踢足球，打乒乓球，還和我下象棋，但每次都是我贏。老爸說(shuō)他是我的體育老師。
我的媽媽瘦瘦的，卻是家里的“大王”，我和老爸都要聽(tīng)她的。她每天都要叫我認(rèn)真做作業(yè)，讀書(shū)，練字，對(duì)我可嚴(yán)厲了，誰(shuí)叫她是一名老師呢？老爸悄悄對(duì)我說(shuō):“她不應(yīng)該姓周應(yīng)該姓嚴(yán)。”媽媽很勤快，每天都做香噴噴的飯菜給我和爸爸吃，把我們兩個(gè)養(yǎng)得白白胖胖的。
我呢，個(gè)子高高的，戴著一副小眼鏡，學(xué)習(xí)可優(yōu)秀呢！我最貪吃，爸爸媽媽說(shuō)我是一只小饞貓。有一次，我特別想吃土豆片，于是就想辦法纏著老爸買(mǎi)，要知道，媽媽可是從來(lái)不給我吃這些零食的，她總是對(duì)我說(shuō)：“垃圾食品，對(duì)身體沒(méi)好處。”老爸悄悄地帶我到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋，我在路上吃了一袋，老爸叫我把剩下的一袋我藏起來(lái)，第二天再吃，我就把它藏進(jìn)了我的書(shū)包里。沒(méi)想到，晚上媽媽要給我洗書(shū)包，結(jié)果土豆片被沒(méi)收了，我和老爸還被媽媽罵了一頓。我還反咬了爸爸一口，我跟媽媽說(shuō)：“我不吃，我不吃，爸爸就是要買(mǎi)給我。”媽媽又把火力對(duì)準(zhǔn)了爸爸，我則在旁邊暗暗發(fā)笑。
我的家有趣吧!寬容的爸爸讓我玩得開(kāi)心，嚴(yán)厲的媽媽讓我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我愛(ài)我家，我更愛(ài)我的爸爸媽媽。
[點(diǎn)評(píng)]
真是一個(gè)幸福的三口之家！寬容的老爸和嚴(yán)厲的媽媽使小作者成了一個(gè)文武全才，真是讓人羨慕。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇7
我叫唐浩巖，今年10歲，臉圓圓的，眼睛大大的，嘴巴很饞。我是一個(gè)開(kāi)心果，天天笑嘻嘻的.。可是我有一個(gè)很大的煩惱—健忘。
我準(zhǔn)備去學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，“快，要遲到了！”媽媽喊到，于是我趕忙跑到樓下，媽媽盯著我，問(wèn)：“你把什么東西忘了吧？”我一摸肩膀，哎呀書(shū)包忘了！于是急忙回家拿書(shū)包，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就遲到了！今天多虧了媽媽，不然沒(méi)書(shū)怎么上課啊？
遇上健忘你可就倒大霉了。有一次媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天一起去看房子去吧。”我說(shuō)：“好啊，在旁邊反正不好玩我把玩具也帶過(guò)去吧。”說(shuō)著我們就出發(fā)了。媽媽在房子里東看看西看看。我在一邊玩玩具。媽媽說(shuō)：“到樓下去玩吧。”我把玩具一丟和媽媽來(lái)到了花園。過(guò)了一會(huì)兒我們離開(kāi)了那里。回到了家我發(fā)現(xiàn)玩具丟了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的玩具不小心掉在房子里了，你和我一起去拿吧！”媽媽說(shuō)：“不行，太遠(yuǎn)了，我不去。”我說(shuō)：“那是我最愛(ài)的玩具。”媽媽說(shuō)：“我不去。誰(shuí)叫你那么健忘就要給你一個(gè)教訓(xùn)”！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇8
老師，您是辛勤的園丁，讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;您是燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮他人;您是人類靈魂的工程師。
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副透明的眼鏡，高高的'個(gè)子。記得有一次，我端端正正地坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，不知不覺(jué)中我感覺(jué)有什么東西從鼻孔里流了出來(lái)，我隨手抹了一把是血!在我不知所措間，鼻血繼續(xù)向下流淌，我潔白的校服前襟被血染出了幾朵紅花，同桌的驚叫聲讓正在寫(xiě)板書(shū)的老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，老師看見(jiàn)快要哭的我急忙跑過(guò)來(lái)，讓我舉起右臂，抬起頭，用一只手牽著我的手，另一只手按住我流血的鼻孔走到水盆邊，她撩起盆里清水，拍打著我的頭，嘴里不住安慰我說(shuō)：“別緊張，血一會(huì)兒就止住了，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)容易流鼻血，別害怕。”聽(tīng)著她溫柔的聲音我的心情漸漸平靜下來(lái)。
我是一只迷失方向的小鳥(niǎo)，是您指引了我飛翔的方向，是您點(diǎn)燃了我人生的志向，我是一朵小花，是您給了我知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)很愛(ài)我關(guān)心我的姐姐，她是我舅舅的女兒，她比我大三歲。他們一家在浙江嘉興。她有一頭黑發(fā)，梳著馬尾辮，額頭高高的，兩只水汪汪的.大眼睛特別有神。
她說(shuō)話柔柔的，一張鵝蛋臉看上去文靜秀氣，還透著靈氣。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)和三好學(xué)生！常常和一百分做朋友，家里掛滿了獎(jiǎng)狀，常常有同學(xué)打電話問(wèn)她問(wèn)題，她當(dāng)然是有問(wèn)必答，幫同學(xué)排憂解難。
姐姐喜歡愛(ài)看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、旅游和音樂(lè)。她最喜歡的是看書(shū)，看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，是一個(gè)地地道道的“書(shū)迷”，她喜歡看《史記》、《老子》、《莊子》、四大名著等許多部古典著作，她一邊看書(shū)還邊做點(diǎn)記錄，以便在自己的學(xué)習(xí)中運(yùn)用，所以她的作文很好，常在南湖晚報(bào)上發(fā)表呢。她拉二胡已三年多了，不管學(xué)習(xí)再忙，她每天都要練一個(gè)小時(shí)左右，她拉琴的那種投入與專注讓我很佩服，現(xiàn)在她已考完八級(jí)了，歷害吧！而且她是學(xué)校民樂(lè)隊(duì)缺一不可的成員，多次在比賽中獲得金獎(jiǎng)。姐姐還喜歡騎車(chē)，春秋季節(jié)，休息天她常和舅舅一起騎車(chē)去鄉(xiāng)下欣賞美麗的田野風(fēng)光。
這就是我的姐姐，一個(gè)興趣廣泛，學(xué)習(xí)優(yōu)異的女孩，我祝她今年能考上一所理想 的中學(xué)。
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