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五年級生活的作文

時間:2024-10-04 14:43:50 五年級 我要投稿

【熱門】五年級生活的作文合集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級生活的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級生活的作文合集5篇

五年級生活的作文 篇1

  好吧,既然過了寒假,那就要提一下寒假生活了。其實,本人是很愿意與大家分享生活的快樂的,只是怕表達不清楚而已。

  今年的寒假,也就24天,而我想在大年三十,也就是除夕那天之前,把作業做完。從正式放假到除夕之前,不過7天,在這么短時間內把作業做完,實在有些困難。所以我每天都在努力地寫,努力地讓作業逐漸變少,這篇作文就是1月27日寫的。

  不過,雖然有困難,但也不是全是困難,快樂也是有的.。

  有時候,我會忙里偷閑看幾本書,遨游在書海里,收獲課堂里沒有的知識。

  更多的時候,我會打羽毛球。以前從沒打過,怕自己不會打,接不住。結果一打,發現跟乒乓球差不多,只要看準球,打出去就好了。在家里,沒人跟我練,所以我只好對著墻壁練,一不小心就會打到上面,拿不下來。這不,打了4天,4次打了上去,平均一天一次。現在練出成果了,我最多能接27個球。

  不過羽毛球打的再好又有什么用,像我這樣的矮個子,以后找工作誰要?所以我要每天鍛煉身體。我爸爸說,13歲的標準身高是1米6左右,而我才1米4多,差了20厘米!所以我決定,每天在爸爸買的倒掛器上倒掛半個小時。

  我的寒假生活真是豐富多彩,樂事多,難事少,相信大家的生活也不會差到哪里,就讓我們一起分享吧。

五年級生活的作文 篇2

  9月26日星期一天氣:晴

  今天,我們全班同學懷著激動的心情,來到了上城區少年軍校基地,開始了我們的.訓練生活。

  軍校里的規矩真多啊!就連吃飯也不放過。在烈日下聽了一個上午的“軍訓守則”,肚子都快餓扁了,教官才讓我們去吃飯。當我們好不容易排好隊進餐廳時,傳來了馬校長的“吼叫”:“我不是跟你們說過嗎?!要聽到命令后才能吃!而且連桌椅都不能動!!你們怎么這樣不聽話?”無奈的我們只好等著命令,但是因為餓,連站都站不穩了。

  不過,由于傷口發炎,老師讓我回家去休息。我還是依依不舍,非常想再來一次軍訓,盡管很苦。

五年級生活的作文 篇3

  現在我們的生活過得非常好,靠的是什么?靠的是科技。科技使我們的生活大大改觀,怎樣改觀的呢?

  先說說互聯網吧。在沒有互聯網的時候,人們查找資料需要翻箱倒柜地找書,自從蒂姆·伯納斯—李(Ti Bernes—Lee)于1960年發明了互聯網后,人們的福利就來了,查資料不需像以前那樣麻煩,只需敲幾下鍵盤按一下鼠標,資料立刻就會被找到。

  再說說車吧。大家都記得王維寫的《送元二使安西》吧。王維在渭城跟即將要去安西的元二一別千日。從渭城開車到安西最多不過一天半,如果當時有車的話,除掉元二辦事的時間,王維最多三天就可以重見故友了,可見現在的交通比當時發達得多。

  電話是19世紀末期貝爾發明的,也跟我們的生活帶來了很大的好處。古人都用神話中的'順風耳來寄托自己美好的愿望,可現在順風耳已經成為現實,不再是神話。《三國演義》中伐東吳火燒連營是因為送信不及時而導致劉備戰敗,如果當時有電話,劉備說不定就不會戰敗了。

  貝爾德于20世紀初期發明了電視,以前沒有電視人們就靠報紙來傳遞消息,如果報紙賣光了,你就看不到新聞了,現在只要你輕輕按一下手中的遙控器,新聞馬上就可以看到,而且電視還可以用來娛樂。

五年級生活的作文 篇4

  我從資料里、電視上看見過“含羞草”這種草。聽說這種草一看見人,就把自己的葉子合攏,像很害羞的姑娘一樣;人走了,它又把自己的葉子張開,想必它是因此而得名。

  有一次,我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指,我們要進門時,這個門自動地開了,等我們走進去時,門又自己關上了。我覺得好玩,就把手伸過去,門又開了……我想,制作這種感應門的人,很可能是從含羞草得到啟示,才做出感應門的.。

  還有一次,我到中百倉儲去玩,突然想上廁所。我就跑到洗手間去,我上完廁所后去洗后,可是水龍頭沒有放水的把柄,我以為這是壞的,等我正要走時,一位阿姨把手一伸過去,水就來了。我看了,驚訝地說:“哇!阿姨,您施了什么法術啊,讓水龍頭冒出水來!”阿姨說:“我并沒有施什么法術,其實,這水龍頭是感應水龍頭,你只要把手伸過去,水就自然來了;你把手收回來,水就停了。”“原來如此啊。”我說完就去洗手,我把手伸過去,水果然來了;當我走時,水一下子就停了。我覺得這可能也是從含羞草得到的啟示,制造的水龍頭。

  啊,生活真是人類的好老師,只要我們仔細觀察,認真思考,就能從中得到許多的啟示,就會有更多的發明創造。

五年級生活的作文 篇5

  讀書一直困擾著我。我是一個從來對讀書不感興趣的人,可是到了后來, 我深深愛上了讀書。

  從三年級開始,我就開始寫作文了。那時候,寫作文是我的“頭疼病”。每次,老師要求寫作文時,我的老毛病就犯了。寫作文時,都要先寫草稿。那時,我實在是無可奈何了,就開始胡編亂造,就算是完任務。每次作文的`批語,都是一句話:“作文不切實際,太夸張”。

  就在一次無意間,我迷戀上了讀書。那是在去年的一個星期天。老師布置的家庭作業做完了,我無事可做。那時心里就想:其一現在沒事,就看一下作文書;其二,老師對我的作文是“無話可說”,其三,我也是一個人,不能總被人瞧不起。看著那些好學生寫的作文,老師一次次的表揚,我實是有點羨慕,我也是有自尊心的。那種強烈地感覺促使著我去看作文書。翻開作文書,里面的內容精彩極了,我的心好像被那本書緊緊的抓住了。在讀書的過程中,我把內容里的好詞好句用筆鉤出來,深深地印在心里。

  有一次作文是寫對爸爸媽媽說的心里話。我心里樂滋滋的想:“真是太好了,這篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天,作文居然得了一個優,我欣喜若狂,正應了那句話,“讀書破萬卷,下筆如有神。

  從此之后,我便愛上了讀書。最后,在讀書方面,我以這樣兩句話為座右銘:書是人類進步的階梯,是全世界的營養品。

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