實用的六年級敘事作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
20xx年9月27日早上，我們學校舉行了一次別開生面的晨會。參加本次活動的是全體師生，大約有一千五百多人。五年級每班推選出的一位大隊委候選人將在晨會上進行競選演講。
八點整，伴隨著出操的音樂，全校同學分別從三棟教學樓的五個出口排著整齊的隊伍來到操場，每個班站成一個方陣隊。不一會兒，操場上便黑壓壓的一片，站滿了人。諾大的操場異常安靜，一千多人的目光一齊投向了升旗臺。
莊嚴的升旗儀式結束后，大隊輔導員李老師走上升旗臺宣布競選活動正式開始。我們的心砰砰直跳，仿佛自己待會兒就要上場了似的。五年級前三個班的競選人依次上了臺，全場同學紛紛報以雷鳴般的掌聲。
終于輪到我們班詹陶樂同學了，我的心都提到了嗓子眼兒，拳頭也握得緊緊的，心里祈禱著他能出色地完成展示，在競選中嶄露頭角。班級的其他同學也開始騷動起來，大家都為這位小伙伴捏了一把汗。身后的周睿欣似乎比我更急，他把手搭在我的肩上，踮起了腳尖兒，伸長了脖子，瞪大眼睛，唯恐忽略了任何一個細節。后排好像有動靜，我回頭一看，有幾個男生興奮地都跳了起來。
“敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!我是五四班的詹陶樂……”喇叭里響起了那熟悉又親切的聲音，不愧是班級里的朗誦高手，你看他在臺上毫不緊張，侃侃而談，那風度翩翩的樣子讓大家頓時松了一口氣。一旁的'中隊輔導員馬老師也露出了滿意的微笑，頻頻點頭。演講結束，詹陶樂又為大家帶來一段流暢的葫蘆絲表演。樂聲剛了，全場便爆發出排山倒海的掌聲。我們班的方陣也傳出了慷慨激昂的口號聲：“詹陶樂，我們永遠支持你!”我們每個人都使出了吃奶的勁兒，差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里對小伙伴的支持和鼓勵。
競選展示結束了，全校同學滿懷著歡喜和激動，又排著整齊的隊伍回到了教室。
六年級敘事作文 篇2
生活中有很多影響我的人，比如說醫生、環保工人、警察……但影響我最深的還是我的媽媽。
這件事發生在我十歲那年。
一天晚上，媽媽要帶著我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閑著也是閑著”我聲高氣昂地說道。
開始我還津津有味，一會兒就不耐煩了。“媽，回去吧，我不想跑了，都跑了這么遠了！”“還遠著呢，繼續跑吧”于是我又跑了一會兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說。“你怎么可以半途而廢呢？開始你還答應我跟我去跑步呢，現在你又想回去？把你開始的那點精神拿出來！”“可是我真的跑不動了”“跑不動也得跑”我知道我現在怎么反駁都是沒用的，只好繼續往前跑。終于到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評我說:“你不能半途而廢，自己選擇的`路，哭著也要走完！”
從那以后我干什么都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭著走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！
六年級敘事作文 篇3
“今天數學考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”
今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦里鉆了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學習弄這么差呀！”憤怒的`小鳥愧疚的說。
第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。
后來，陳曉的成績一下子從倒數第一提到了正數第一。
憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經幫助了你，現在我要去幫助別人了，再見！
六年級敘事作文 篇4
今天下午，唐老師又要給我們選座位、找同桌了。我不禁開始想起：唐老師說每四排都有一個大組長，三四個新任作文小組長，并且每個新任小組長都會有一個以前的組員來輔助。我身為大組長，同時又是舊任的小組長，老師說回挑選一個比較差的人當選我的同桌，讓我好好幫助他。是誰呢?希望是個比較安靜的人，這樣我在幫助他的同時，也不用擔心和他學壞了。
想著想著，我們都已經排著隊來到了走廊，準備接受唐老師的安排。
只聽她說：“第一組靠墻的一邊的第一個就是2號，后面是4號，同桌就是1號，1號后面就是3號。”然后便把商量好的新任小組長都放在了1號，又把我們這些舊任小組長安排到他們的后面也就成了3號，接著幫我們1號與3號找了同桌，而剩下的同學的成績都是班中比較差的，老師便把他們放在了最后的位子，說只有他們以后努力了才有可能回到前面。
現在來說說的我的前后和同桌。我的前面是金語鑫，后面是張煜佳，她們倆都是新一屆的小組長，不管是學習成績還是品質都很好，金雨馨是活潑型的，張煜佳是文靜型的，身上都有值得我學習的品質。可大大出乎我的意料的是我的新同學——居然是王陽陽，他的'心地善良，可他有個大毛病讓全班甚至老師都很頭疼——多管閑事。有些時候明明不應該是他應該做的事，他卻非要把自己也算上一個，其他同學好心不讓他管，讓他做自己該做的事，他還要強詞奪理：“我就管。我就管!你不要管我。”所以不知從什么時候開始，班上的絕大多數同學都不喜歡他，久而久之，每當他多管閑事時，誰都當做沒有看見，懶得跟他吵，并且他在學習上也是懶懶散散，成績不好，目前還不知道他到底有沒有朋友。當老師說讓他當我的同桌時，不少同學都在偷偷發笑，說我倒霉。
雖然我對他也沒有什么好感，但不得不說，他也很多優點，他這個多管閑事的毛病，有時會做得很好，變為樂于助人。每一次的掃地，借東西，擦黑板……他都會積極主動地去做，雖然這些事看起來沒什么大不了，可他不一樣，或許他因為沒有個朋友，所以才最懂得珍惜朋友與同學之間來之不易的友誼，盡可能的給予別人。這就是他最大的優點。
接著老師讓我們在小小組中2號與4號自己選擇默寫組長和朗讀組長，他的默寫和朗讀都沒有2號的謝任豪出色，可老師說了，必須選一個，最后我們四個人認為謝任豪當朗讀方面，他當默寫方面，因為他平時讀書都很懶散，總是拿著一本語文書擋著嘴，嘴也只是象征性的動動，其實并不在讀，而且還有些口吃，就只好負責默寫方面的了。
最后老師又給了1號和3號的工作，讓一號批閱2號和3號的作文，3號負責4號的作業。
希望以后能與王陽陽共同進步，共同找到學習中的樂趣!
六年級敘事作文 篇5
一朵朵烏云攏了過來，把風妹妹和雨姐姐也帶來了。天色越來越暗，這討厭的烏云竟然帶來了滾滾雷聲……
突然，一道耀眼的閃電劃破天空，那閃電發出的電光照亮了整個天空和大地。我清楚的看見了遠方小溪上的一座木橋。甚至連更遠處的涼亭也清晰可見！道道閃電和滾滾雷聲的.交響曲再次奏響，又一道閃電劈了下來。這一道比那一道更耀眼，這一道發出的電光，似乎把整個世界都照亮了。
天色似乎成了濃黑色。這貪婪的黑暗似乎要吞噬掉整個世界……
站在門前的看著天一點一點的被吞噬掉。在這剎那間，一道藍光閃閃的閃電從天上直沖下來。這道閃電像一把帶著電的利劍，像劃披薩把烏云劃得七零八落……
不時的有一兩道閃電的劈下來。
將近半晚那滾滾的雷聲像一聲聲魔鬼的呼嘯，讓我感到了一絲恐懼！
天一會亮一會暗。在閃電發出的電光中，你可以看見在“風雨交響曲”中狂亂搖擺的大樹和那些雨中艱難邁動腳步匆忙回家的人們……
閃電啊閃電你狂亂的劈吧！大雨啊大雨你盡情的下吧……讓這一切在寂靜的夜晚中消失吧，在人們的夢鄉中結束吧……
六年級敘事作文 篇6
母愛是偉大的愛，母愛是一把傘，是一把為孩子遮風擋雨的傘；母愛是一輪圓月，為在黑暗中迷路的孩子照明；母愛是一只小船，一只帶我們渡過河岸的小船。
記得有一次，我在晚上洗澡時候，因為在玩水，而且那時還是冬天，所以到了第二天早晨準備要去上學時突然感冒了。媽媽對著我的耳朵小聲說：“準備上學了，快起來啦小懶豬。”“嗯。”我說，可過了半天我還是沒起，媽媽突然就像一只餓虎一樣用手掀起了我的被子，臉是原來嚴肅的表情變得很驚訝，媽媽著急地問：“怎么了孩子，臉怎么這么紅啊，身體還蜷縮著。”媽媽立刻用手摸了摸我的頭，這時我感覺到媽媽的手很溫暖。“原來是生病了。”媽媽語氣低了很多，二話不說立刻就帶我趕往了醫院，我還清清楚楚的記得那時是下著雨的，媽媽開著車，冒著風雨，頭上也冒出了冷汗。終于，我到了醫院。醫生診斷出是感冒了，他們把我帶到注射室準備注射藥水，突然，一股刺痛感從我手上傳來，我眼淚都快要掉了，可媽媽卻在一旁緊緊的抱著我，用手輕輕的'摸著我的頭，終于過了兩分鐘我從注射室里走了出來坐在座位上，我向媽媽說：“媽，我困了我想睡一下。”“嗯，來，躺在媽媽的腿上睡一會吧。”“嗯。”我有氣無力的說，記得我睡的時候夢見了媽媽在和我一起玩耍，在那嘻嘻哈哈的談話……
媽媽對我的愛是我最好的東西，我永遠記得媽媽為我做的每件事。
六年級敘事作文 篇7
1886年1月29日，兩位德國人朱卡爾木茨和戈特利布戴姆勒獲得世界上第一輛汽車的專利權，標志著世界的.上第一輛汽車誕生。
從此汽車改變了人的生活，現代社會到哪也離不開汽車，它把我們帶到世界各地，把外貿商品交換流通，有了它使人們的生活更加豐富、多姿，更快捷、方便。
那年我家還沒有車，媽媽每天早上都要早早起來騎電瓶車送我，一路上寒風刺骨，風刀霜劍，我不禁感嘆:‘‘啊，真冷。’’
媽媽為全家人的出行方便考慮:決定要買輛車。大家伙在各方面都想了一下，決定買車。
經過家人的一番精挑細選，終于選出了一輛稱心如意的好車，大家心里樂看了花，現在汽車已經成為我家一員了。
有了汽車，我們的生活完全改變了。它幫我們擋風擋雨，它溫暖舒適，它又快捷方便，節省了不少時間。
雖然汽車給人類帶來無限的好處，但給地球帶來了污染，導致地球‘‘發低燒’’，所以我們要適當駕車，少給地球污染，讓我們也能呼吸新鮮空氣。
我愛我家汽車，它給變了我們的生活，我也愛地球，希望大家能保護地球，讓地球‘‘退燒’’。
六年級敘事作文 篇8
山山山，山山山，山上有個木頭人。不許說話不許動，還有一個不許笑。”今天下午，活動課上，我們全班人在老師的帶領下在操場上玩了“木頭人”這個游戲。
老師一聲令下，游戲開始。同學們立刻分好組，隨著兒歌聲的響起，同學們都使出渾身解數，擺好一個個簡單而又獨特的姿勢。大家都想用自己的姿勢逗笑大家。兒歌聲一結束，同學們就都紋絲不動的站在操場上。我看著大家都擺好姿勢，心里著急起來，到底做什么好呢？對，我選好一個地方，單腳蹲下低著頭，兩手五指張開撐在地上，遠遠望去，我真像一個準備賽跑的運動員。
“呵呵。呵呵。”不知是誰的笑聲打破了這操場上的寧靜。我忍不住用眼角的余光瞟了瞟大家，我看見我們這組很多人都是因為笑而被淘汰出局，只剩下我、金正林和隆成開。只見隆成開雙手翹成蘭花指，雙腿盤坐，雙眼緊閉，看起來活像個“如來佛祖”。這時我眼睛一不留神，看到了他的胸前。瞬間，我就感到有一口氣要從我嘴里沖來。原來，隆成開的胸前貼了一張用紅色水彩筆寫的“仙人指路”，隆成開這招可真逗！弄得我都想笑了。我強烈的克制著自己不能笑。總算我的心平靜了下來。可又當我離勝利不遠時，不知是誰，又大叫道“快看，金正林的褲襠里有個小洞！”我向金正林的方向瞟過去，只見金正林整個身體都趴在操場上，兩腿叉開，兩手蒙在臉上。這樣的`姿勢可真好。既省力又方便，就算是笑別人也看不見。金正林的自控看來也很強，那么多人圍在他身旁笑。他卻渾然不顧，依然紋絲不動。我的身體開始發抖了，我再次克制自己笑。我的腿也開始不爭氣了。由于我長時間蹲著，使得我的腿又酸又痛，我默默的祝福自己：千萬堅持住，離勝利不遠了。可是最終我還是因體力不支倒下了，最后的勝利者居然是金正林。
“山山山，山山山，山上有個木頭人。”這歡樂的兒歌似乎都在大家的腦海不去。
六年級敘事作文 篇9
今年暑假，我參加了學校組織的夏令營活動——跟同班同學一起去北京體驗兵人的風采與生活。
我在所有人應該算倒霉的，因為我在到了北京后的第二天早晨，就把腳給摔傷了，這導致我后面幾天的訓練任務受到了極大的影響，比如登山、訓練等活動我都參加不了，只能在宿舍待著，雖然有人些人很想像我這樣，什么都不用干。但我卻很想接受訓練，因為我們來這兒就是為了鍛煉自己， 不過，因為受傷這事，我也被同學誤會過，有兩個同學說我是裝的，目的就是不想訓練。但我其實覺得很委屈，因為我受傷那天，什么都沒跟老師說，堅持接受訓練，而當天的訓練剛好需要跑步，而我呢，雖然腳疼的連走路都走不了，但還是參加了訓練。在跑的過程中，腳雖然疼，但我還是跑出了自己正常的速度，而我們四大隊，也奪得了比賽冠軍。
再怎么說，我也是有傷在身。所以，在比賽結束后，我的腳就更疼了，甚至連站都站不穩，雙腿還在發抖，實在支撐不住了，這才告訴老師這件事的'真相。可誰知道，后來竟然還有同學說我是裝的。
這次的軍旅夏令營，讓我明白了作為一名軍人應具備的勇敢和堅強，并且自己的身心得到了很好的鍛煉！
六年級敘事作文 篇10
在我心靈深處，有那么一個景象：歷史罕見的持續低溫雨雪冰凍天氣已給貴州、湖南等20個省市造成重大災害，受災人口超過一億多人……
這所有的一切一切，都是因為這20xx年的一場大雪。這場大雪使多少來湖南打工卻又急著想乘火車回家過年的人們不能及時回家；使多少貧困的人們不能吃飽喝足；使多少無辜的人們死于冰雪之中……
也許，這場大雪讓人們感到無比得快樂，因為，我們可以盡情地堆雪人，打雪仗；我們可以盡情得亂踩、亂踢；我們也可以在潔白的雪上留下他們的腳印。但是，他們卻不知道，就在那另一個角落，供電公司水東供電所員工正冒著大雪搶修線路。就在當天，一位員工就當場捧起一把雪放入口中解渴，你說說，那潔白的.冰雪居然可以像水一樣起到解渴作用，而我們呢？卻在不斷地用雪在玩耍，在嬉戲，卻不知道那些受災的人們正蜷縮在一起互相依偎著取暖！
在新聞上，我看見現在全世界都面臨著災難。但是有誰想過為什么會導致這所有的一切？其實，這都是人類一手造成的，都是人們在不斷地浪費資源和破壞環境，這只是上天給的一個小小的懲罰罷了。但是人們卻總是忘記教訓，總是忘記那些災難的降臨，使世界的天氣越來越糟糕，越來越反常。那些無辜的人們只能忍受煎熬，在痛苦和饑餓中死去……
在我心靈深處，有一個心聲在吶喊：醒醒吧，人們！不要再去破壞資源了，動物和植物都在與我們分享這同一個世界！
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