五年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間：2024-11-13 07:04:37 五年級(jí) 我要投稿

相關(guān)推薦

【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字八篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇1

　　炎熱的夏天過去了，迎來了涼爽的秋天。候鳥都向南方飛去。秋天，許多樹葉都換上了秋裝，顏色多姿多彩，有墨綠色，有黃褐色，還有紅色……

　　但香樟樹葉就不是這樣了，它一年四季都是綠色的。仔細(xì)端詳，香樟樹的葉子近似橢圓形，大概有兩根手指并著那么大。摸上去，感覺光滑無比。但和春天比，就少了一份翠綠。

　　銀杏樹葉在秋天，雖然沒有香樟樹葉那種綠色，但是它的形狀很特別。它就像一把小巧玲瓏的扇子，差不多有手掌那么大，顏色是淺綠色的，邊上像鍍了一層金。到了秋天，銀杏樹葉就像一只只飛舞的黃蝴蝶，漸漸地凋落下來。

　　在秋天，楓樹葉才是樹葉們最靚麗的`代表。

　　楓樹的葉子，到了秋天就換上了紅裝。楓樹葉像手掌，又像五角星，尖尖的，十分嬌艷可愛。深秋，楓樹的葉子會(huì)越來越紅。這種顏色，無論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)變。如果你走進(jìn)一片楓樹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬山遍野，都只有一種顏色——紅色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片樹林像著了火一樣，紅通通的一片，讓人感到溫暖。這應(yīng)該就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思吧。

　　我喜歡秋天，更喜歡秋天那形態(tài)各異、絢麗多彩的樹葉。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇2

　　夏天有梨嗎？有！我告訴你一個(gè)秘密，在四季如春的昆明，夏天就有一種小黃梨。

　　今天下午三點(diǎn)多，我和奶奶到黃崗山果園去摘梨子。一到果園的墻外，就聞到一陣陣清香。進(jìn)到果園，看見果園里有很多種果樹：有金黃金黃的小黃梨，有碧綠碧綠的早熟梨，有翡翠般的脆李，還有玫瑰色的玫瑰李。只見那小黃梨一個(gè)個(gè)，一對(duì)對(duì)，一團(tuán)團(tuán)地掛在樹枝上，笑得樹枝彎下了腰。枝頭上的梨，簡(jiǎn)直要和地面親密接吻了。一棵棵不高的梨樹在沉甸甸的'果實(shí)的拉扯下，仿佛就像一朵朵盛開的菊花。綠色的早熟梨也不甘示弱，它們兩三個(gè)一群地站在樹枝上，對(duì)著小黃梨?zhèn)冋f：“雖然現(xiàn)在我們還沒熟，一但我們成熟了，絕不比你們差！”

　　看著這滿園的果實(shí)，我陶醉了。我迫不及待地沖至梨樹下，摘了一個(gè)小黃梨，狠狠地咬了一

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇3

　　我不想再這么粗心大意我日常生活。重新考試，作業(yè)，上課，粗心……

　　我在日常生活中很最近有一次晚上在燒，然后我把紅豆湯來我一聽以為是黑豆。比如把互動(dòng)拿走了會(huì)揍嘛嘛嘛，你看，別說我不是讓你拿紅豆嗎？你怎么拿著黑透了，還有一次。媽媽讓我穿上雨衣，因?yàn)橥饷嫦掠炅耍艺诤鸵粋€(gè)課，我剛想所以是王宇東又想語音也是方形的，然后不知不覺我進(jìn)班愿意聽成了作業(yè)，然后我把。我只林弄得亂七八糟，最后會(huì)都出涂臉的去問了嗎？媽媽，咱家沒有說一樣。我今天了又好氣好這個(gè)說是讓你去整什么所以了，我讓你不要登你的雨衣。

　　我在訂正時(shí)也很怕我有一次他是時(shí)候我把原來答案是1200的答案，小寫了一個(gè)零，就變成了120老師讓我們訂正錯(cuò)誤時(shí)，我連算也沒算，以為是啥子兩個(gè)小口號(hào)就填了兩個(gè)小號(hào)老師看我訂正的錯(cuò)們老師一看就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤在哪。有事我再算一遍，我認(rèn)真的'爽！終于鉆出了真正的答案。

　　我還有許多粗心的例子，因?yàn)檫@些粗心把我害得可真夠慘。所以我需要下定決心以后要認(rèn)真再認(rèn)真。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇4

　　人的一生離不開朋友，每個(gè)人都有自己最好的朋友，有朋友沒有孤單，有朋友沒有害怕，有朋友沒有難過。我最好的朋友比較特別，他不會(huì)說話，不會(huì)走路，也沒有眼睛，但他能帶給我快樂，他就是——書。

　　小的時(shí)候，總是捧著一本連環(huán)畫，只是會(huì)玩弄它，坐在草地上，隨著陽光的'斜照，輕輕地翻動(dòng)著。當(dāng)看到白雪公主與王子幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱的笑出來，當(dāng)看到青蛙為公主買命撿球卻還被公主奚落，我會(huì)咬牙，我會(huì)憤怒狂躁。在連環(huán)畫的陪伴下，我不知不覺地上了一年級(jí)。

　　在“鐺鐺鐺”的放學(xué)后，你依然陪伴著我，我開始看一些字?jǐn)?shù)較多的書，每次趴在床上，都會(huì)被迷住，講得一個(gè)故事讓我十分喜歡。一個(gè)當(dāng)推銷員的爸爸，小女兒要他每晚打電話講一個(gè)故事，大故事里包含著無數(shù)的小故事，每次看到一半的小故事都會(huì)合上書幻想著下面會(huì)講什么，十分有趣。

　　現(xiàn)在它依舊陪伴著我，我的朋友會(huì)變《海底兩萬里》會(huì)變《中華上下五千年》，會(huì)變《吶喊》我又開始交上它們，每當(dāng)深夜，睡不著覺，就會(huì)爬起來，開起燈看書，在燈光下我看到了勇敢的有志氣的林沖，還看到了好吃懶做的豬八戒，還看到了機(jī)智聰明的馬克吐溫。

　　書，它將會(huì)陪伴我永遠(yuǎn)走下去，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最好的朋友——書。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘。

　　我想當(dāng)天文學(xué)家是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候在電視上看見過那些有名的天文學(xué)家在一起研究一些星體。有些是恒星，有些是行星，有些是有生命的，有些是有水源的。這讓我迷上了天文學(xué)。我仰望天空，心想：“宇宙是什么樣子啊？我什么時(shí)候才能去探索宇宙的奧秘呢？”

　　我把我的理想告訴了媽媽，媽媽告訴我，當(dāng)天文學(xué)家可不是我想的那么容易，要有一個(gè)聰明的腦袋。我本來是想放棄的，但我偶然在一本書上看到了一個(gè)公式：實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力+天賦。我堅(jiān)信：一個(gè)人如果有了堅(jiān)定的理想，有從小不曾泯滅的志趣，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)的精神，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是，當(dāng)天文學(xué)家的.理想就又油然而生了。

　　我知道當(dāng)一位天文學(xué)家并非是一件輕松容易的事。要把學(xué)習(xí)做好，讓自己也擁有一個(gè)像天文學(xué)家一樣聰明的腦袋，學(xué)會(huì)探索。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要看那些天文學(xué)家是怎樣取得好成績(jī)，如何克服困難，如何探索星體的變化的。還要經(jīng)常看一些關(guān)于天文學(xué)的書籍，以便加深我對(duì)它們的印象。

　　這就是我的理想，當(dāng)上一名天文學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇6

　　有人說：立志難也，不在勝人，在自勝！我就立志，要做一個(gè)有自己行為準(zhǔn)則的人。

　　記得有一次，王老師給我們開了一次班會(huì)，主題是：感恩校園——保護(hù)環(huán)境。我剛讀完題目，就知道老師講的跟道德有關(guān)，就慢慢的.陷入了沉思。只見王老師在黑板中間寫了兩條。1。德。2。雞蛋從內(nèi)打破才是成長(zhǎng)。我似懂非懂想，為什么雞蛋從內(nèi)打破才叫成長(zhǎng)呢？

　　接下來，王老師就給我們講了一個(gè)故事說明這個(gè)問題。王老師告訴我們道德發(fā)展的六個(gè)階段：一、我不想惹麻煩。二、我想要獎(jiǎng)賞。三、我想取悅某人。四、我要遵守規(guī)則。五、我要為他人考慮。六、我有自己的行為準(zhǔn)則，并執(zhí)行。王老師讓同學(xué)們自己考量我們的道德發(fā)展到了第幾階段，我立刻想到了第五條：我會(huì)為別人考慮。記得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果傷到別人怎么辦，我就馬上收了回來，不一會(huì)兒，就有一個(gè)人走了過來，看到他順利通過我的身旁，我感到高興極了！但是，我知道自己離道德發(fā)展的最高階段還有一段距離，還需要繼續(xù)努力。

　　我想，如果全校學(xué)生都有自己的行為準(zhǔn)則，并嚴(yán)格執(zhí)行，那么，新世紀(jì)的校園將會(huì)變得更加美好。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇7

　　我喜歡的書很多，比如：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》，但我最喜歡的還是那本《格林童話》。

　　有一次，我來到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)都買了《格林童話》，此時(shí)，我的心里有點(diǎn)羨慕的感覺。回到家后，我就讓爸爸帶我到書店里面里去，一進(jìn)書店，我就看見了琳瑯滿目的書籍和靜靜看書的人們。我拿了一本《格林童話》就回家了。

　　到家后，我就飛奔到我的書房里，開始狼吞虎咽地“啃”起書來。不一會(huì)兒，我就沉浸在了那些栩栩如生的彩圖和一些用句優(yōu)美的文字當(dāng)中。我看得正入迷時(shí)，媽媽叫我下去買包鹽，我聽錯(cuò)了，于是下樓買了包煙回來，媽媽生氣地說：“我讓你買鹽，你干嘛買包煙回來。”我下去又重新買了包鹽。

　　沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書籍，把我們帶到浩瀚的`天地；也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦，書是知識(shí)的海洋，我們?cè)跄懿粣圩x書呢？