有關五年級作文錦集6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“丁鈴鈴……”上課了，同學們都安靜坐在位置上等待老師。吳老師走進教室，在黑板上寫了四個大字：我的理想。
吳老師說：“這節課，我們先來說說自己的理想。”大家七嘴八舌地說開了。有的想當醫生，有的想當科學家，還有的想當畫家……我的理想就是當一名服裝設計師。
等大家都談完了，吳老師說：“你們的理想都很美好，但要實現理想可不是一件容易的事。你們想有人來幫你嗎？”同學們異口同聲地回答：“想！”“今天我請來了一位‘神秘人物’，他就在盒子里，你們想知道是誰嗎？”“想！”同學們興奮地大叫著。只見吳老師從講臺的柜子里拿出了一個粉紅色的'盒子。“神秘人”怎么會在盒子里？難道是一本書？看得出，同學們和我一樣，不知道吳老師的葫蘆里賣的是什么藥。
“接下來，我要請同學們上來，這神秘人物究竟是誰。誰先來？”同學們爭先恐后地舉手叫著“吳老師，選我！”“選我！選我！”……“崔永康，你先來。”只見崔永康疾步走上講臺，慢慢地打開盒子，往里面一看，他就笑了起來。老師問：“你相信他能幫助你嗎？”崔永康點了點頭，肯定地說：“能！”這讓大家心中的疑團越來越大。接著老師又讓戴博元上去看，代博元看了以后大笑起來。老師問：“你覺得他能幫助你嗎？”“能！”你說怪嗎，這個神秘人物有這么大的本領，既能幫到崔永康，也能幫到戴博元，他到底是誰呢？難不成是玉皇大帝嗎？
接下來，老師讓大家排好隊伍，輪流上去看。輪到我了，我的心撲通撲通跳得厲害。我走上講臺，輕輕地打開那個粉紅色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原來傳說中的“神秘人物”，竟是一面鏡子，鏡子里照出的正是那個充滿好奇的我。
我明白了：只有自己努力，才能幫自己實現理想。
五年級作文 篇2
在我心底深處，藏著一件往事。我永遠都會記憶猶新。
在我小學五年級時，最期盼的就是上電腦課了。有一次，“叮零零”上課了，我就像一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳的速度沖出教室，奔向電腦室。
其他的人也爭先恐后，一下子就沖到了我的前面。突然，一只鞋子就像一支利箭從我眼前飛過，我嚇了一大跳，立刻止住了腳步，驚奇地往身后一望，原來是我們班的“老實人”龔雨舟走得太快，一不小心就把鞋子射了出去。
頓時，在場的人都捧腹大笑，我也不例外。我拍了拍他的肩膀譏笑道：“龔雨舟，你是演搞笑劇的吧，該不會你是豬八戒的轉世吧？”全場又一次哄笑起來。此刻的'他就像一位害羞的小姑娘，紅著臉默默的穿好鞋子，繼續向電腦教室走去。
我興致勃勃地跑在樓道上。跑在第一位的調皮鬼——黃梓奇突然停了下來，擋著大伙的路，許多人都被擠倒在了樓梯上。我最倒霉，被壓在了最底下。我痛苦地慘叫著：“誰來幫幫我呀？”我望望四周，沒有人來。我開始沮喪，用雙手拼命地拔著我的雙腿，可這并沒有用。
忽然，黃煌從樓上走下來，我欣慰地望著他，心想：呀，有救了！我的救星來了。令我震驚的是，他居然不但沒幫助我，還在我的背上重重地踩了一腳。我又再次灰心失望。突然，一個英俊的身影在我眼前出現，我沒有像剛才那樣開心，生怕又出現剛才的情景。我一直沉默著直到他伸出白嫩嫩的手，我才感動地抬起頭。那個人令我非常驚訝，因為他就是剛才被我譏笑過的“老實人”——龔雨舟，他似乎把先前的事忘得一干二凈，還面帶微笑地望著我，并輕輕地把我扶起來。
此時的我羞愧不已，心中涌起一股暖流，感動得直想哭。他把我扶起來后，我十分感激地對他說了一聲：“謝謝你”！
五年級作文 篇3
我相信大家一定看過許多的漫畫吧？《父與子》這本漫畫的作者是德國的埃奧卜勞恩。其中《圖畫的局限》就是其中一個有趣的故事。
第一幅圖上我們看到淘氣的兒子想打高爾夫，于是他跑到鏡子前練了起來，誰知揮桿太猛，只聽“哐”的一聲，鏡子被打破了，兒子面帶懼色跌在了地上，他心里想：父親回家后看見如此情形，會怎么樣？忽然，他靈光一閃，找來了一把小椅子、畫筆和顏料，他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈，接著，他拿起畫筆畫了起來，不一會兒，一個系著領結，穿著西裝的.父親躍然鏡上，他看著自己的杰作，不覺沾沾自喜起來。果然，父親來到鏡子前打領帶，他無意間發現了有些不對，他自言自語起來：“我打的是領帶，鏡子里怎們是領結呢？”兒子一聽偷偷地跑了......
看完這則漫畫，我不禁笑了，可仔細一想，兒子如果勇敢地向父親承認錯誤，事情不就不會這樣了嗎？兒子的行為讓我想起人文書上的一個故事：一個人到達了人生的渡口時，他已經有個“美貌”“誠信”“機敏”等七個背囊，小船起初風平浪靜，可突然風起浪涌，險象環生，船夫要這個人丟棄一個背囊，這個人把“誠信”丟入了大海中。誠信該被丟掉嗎？不該！誠信有如一把金鑰匙，它可以讓我們受益一生，它可以幫我們開啟一個個人生的寶藏。一個沒有誠信的人就會失去大家對他的擁護和愛戴。假如當初兒子向父親承認錯誤，或許迎接他的將是贊揚的掌聲而不是無情的巴掌。
讓我們大家記住這個詞“誠信是金”，做一個勇于承認錯誤，敢作敢當，誠而有信的人吧！
五年級作文 篇4
我有許多愛好，但是我最喜歡溜冰，因為它既給我帶來了快樂又讓我增添了許多朋友。
我剛到溜冰場時只見場上的人穿梭一般的滑來滑去。有的蹲著溜，像燕子一樣飛過；有的'像舞蹈明星在跳芭蕾舞；還有一些初學者，戰戰兢兢地挪動著步子。我看著看著便喜歡上了它。當我在練習的時候總是扶著欄桿一步一步走，不敢獨自去溜。因為這樣有的溜的快的在我后面剎不住就撞住了我，我摔的不輕，于是眼淚就流了出來，我決心練好它。以后的每個星期五的晚上我都要去溜冰場學習，手割傷了，腳起泡了我仍然堅持練習著。終于功夫不負有心人，我學會了。
從這以后我每次去溜冰場都要和別人接火車，我認識了許多高手，她們都成了我的朋友，這一刻我又是多么的開心。當我溜了一段時間后我便喊上朋友一起比賽，我都是第一名，在我的帶領下我們院子里的小孩都學起了溜冰，她們讓我當老師，我心里比吃了蜜還甜，覺得溜冰真是太爽了，就這樣我溜冰的次數越來越多，居然達到了癡迷的程度。 由于癡迷我也被媽媽訓過。記得那天作業很多，我又要出去溜冰了，媽媽不讓，于是我趁媽媽做飯的時候偷偷拿上了溜冰鞋，直往樓下沖。媽媽突然發現了我，她追了上來，喊：“站住！”我心里十五個吊桶——七上八下，一不小心踩空摔了一跤，我忍著巨痛飛快的跑出了大門，我穿上溜冰鞋，溜了。當我回家以后媽媽立刻要打我，我再三請求，最后還是挨打了，雖然我被打了但是為了溜冰——值！ 有喜有憂，有笑有淚，這就是溜冰的樂趣，雖然我現在沒有時間溜了但是我還是喜歡溜冰！
五年級作文 篇5
“哈哈哈……”不用猜，都知道，他們又被別人稀奇古怪的答案給吸引得捧腹大笑，氣都喘不過來了。他們那笑聲有排山倒海的氣勢，了不起的是連房頂都快要被掀翻了。這就是小青龍開展的“幽默大比拼”活動。
游戲還沒開始，老師就在講規則。游戲規則：被選的同學上臺后，背對黑板，老師在黑板上寫日常生活中所做的事，依次問這位同學五個問題。
游戲開始了，我們組的葉佳妮上了臺。老師在黑板上寫了“掃地”兩個字。她根本不知道是什么，我們也面無表情。老師問了第一個問題：“你愿不愿意做這件事？”葉佳妮說：“愿意。”同學們還是沒什么表情，她的表情很奇怪，感覺好像很不開心。老師又問：“你和誰一起做這件事？”她說：“我自己。”同學們還是沒什么反應，直到第三次，老師問：“你一天做幾次呢？”她說：“五到十次。”這句話傳到我們的耳朵時候，同學們個個都捧腹大笑，笑得人仰馬翻，有的人還在地上拍地板呢！葉佳妮似乎認識到了自己的錯誤在哪兒，只好苦笑著。接下來的就不怎么好笑了。到我們組的.章淞杰，老師給他的題目是“喝水”，老師的問題都一樣。他也說愿意，說一個人，也是白天，在家里，但是卻要做三百次到五百次。“哈哈哈……”這是離我最遠的盧浩洋的笑聲。他的笑聲極富感染力，有的時候會拍手，發出響亮的聲音，“引人注耳。”同學們臉笑得像猴子的屁股，通紅通紅的，心里開心得不得了，空氣中還彌漫著我們興奮的歡笑聲呢！
這次活動課可真有趣，既讓我們開心，又讓我們學會寫作文。想著，想著，活動課結束，歡笑聲也漸漸沒了，這么熱鬧的教室里，漸漸變得寂靜了。
憑借著幽默大師的鬼功神力，幽默大師就成為今天當之無愧的主角。
五年級作文 篇6
當我看到“有你真好”，這個作文題目時，我腦海中馬上就想起了我樓上的李叔叔。他個子高高的，胖胖的，臉上總是笑呵呵的。我們家不管遇到什么困難，奶奶第一個想到的就是他。
有一回我們家下水道堵了，臟水流得滿地都是。奶奶趕緊喊道：“吳奕霖，快，家里下水道又堵了，臟水溜達滿地都是，上樓找你李叔叔吧”。我趕忙跑上樓，喊到：“李叔叔，我們家下水道堵了，我奶奶叫你幫個忙”。“好”。一會兒李叔叔拿了一個工具包就出來了。連手套都沒來得及帶，就蹲下來，用手一把一把的掏下水道里的臟物。看著那又黑又臭的臟物，我捏著鼻子跑回了臥室。
記得去年冬天，奶奶買菜的路上，不小心滑倒了。摔得很嚴重。李叔叔就成了我們家的`“男保姆”，買菜做飯洗衣服，外加給我輔導功課，送我上下學，每周日還帶奶奶去小區診所里換藥，診所里的護士阿姨都以為他是我奶奶的兒子，處處夸他孝順，懂事。
其實我們小區里誰家有事總會想到李叔叔，他也總是回答我一直想對李叔叔說一句，可不知道該說什么。今天終于讓我找到了這句話。有你真好！
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