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六年級小學生作文300字

時間:2024-11-15 13:54:28 六年級 我要投稿
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【實用】六年級小學生作文300字6篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的六年級小學生作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】六年級小學生作文300字6篇

六年級小學生作文300字 篇1

  我在六年的小學生活里面,經歷了很多很多,明白了很多很多,也認識了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。

  六年,一生中有多少個六年,并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年,而得到的是知識,還有很多說不出來,但我堅信這六年我不會只學了那薄薄的幾本書,但又不知道還有些什么。

  每每想到這里,我就有一種莫名的.激動和一些說不出的味道。本來應該在初中,而幸運的是我們又多呆了一年,因而得到了最后一年的小學生活,得到了最后一個短暫的兒童節。唉,六年的小學生活中的每一幕出現在眼前時都像是剛發生過的似的,那每一幕都銘記在我的心中,無時無刻不在我心中回放。

  六年的小學生活回想起來好像是一天,而我知道不該再想這些,因為新的一天又在我的想象中過去,一天又一天過去了,一分又一秒又在度過,離告別的日子在一秒一秒靠近,而我的小學生活在一秒一秒的時間里離我遠去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復反了我的小學生活在流水似的逝去。

  我想對天空大喊:回來!我的童年!

六年級小學生作文300字 篇2

  在人生之中,倘若忽略一個微小的細節。對你來說,這可能是微不足道的。但如果這一微小的細節產生一些連鎖反應,也就是我們常說的“蝴蝶效應”,就可能大敗。例如:

  三國時,曹操下江南,統帥80萬大軍,竟然被孫劉聯軍5萬余人打得敗走華容,險些被擒!不是孫劉聯軍用兵如神,而是曹操忽略了一個細節——錯誤的使用了“連環船”。但就是這一個微不足道的小細節,竟成了孫劉“火燒赤壁”的'關鍵!曹操確實是為一代“梟雄”,但只因一時大意,忽略了一個細微的細節,便敗給了孫劉聯軍!

  同樣也是在三國。三國后期,這是鄧艾滅蜀時的場景。回想此前,蜀國皇帝劉禪認為魏國不會走七百里荒蕪人煙的陰平,把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝,巧出陰平,殺入四川,攻陷成都。就這樣劉備、關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當然也不是鄧艾用兵如神,而是他抓住了劉禪忽略的細節——陰平。出奇制勝的打贏了這場仗!

  有些事情忽略了并無大礙,但有些事忽略了卻會造成遺憾,形成傷害,釀成大錯。千里之堤,潰于蟻穴。一失足,成千古恨。

  忽略的,有時才是最重要的!

六年級小學生作文300字 篇3

  春天來了,小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長出了嫩綠的葉子,在風中翩翩起舞。解凍的小河唱著優美的樂曲。植樹節又快到了。

  今天一大早,我和我的媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,我的媽媽再用大的`鐵鍬輕松地一挖,就挖出了一個大洞。然后,我從地上拿出一棵小樹苗,小心翼翼地把它放進土里,我的媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里,又用腳在泥土上踩幾下,這樣,一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水,慢慢地澆在小樹苗的根部,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發芽,快快長大吧!”小樹苗似乎聽懂了我的話,一會兒就喝完了一桶水。

  我和我的媽媽整整干了半天才把這一捆小樹苗種完,小花園里出現了一排一排的小樹苗。看著這一排排小樹苗,我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義!

六年級小學生作文300字 篇4

  愛,是什么?

  小時候,愛是一道噴香的飯菜。

  吃起來,有一種幸福的味道,

  我想這就是愛吧。

  愛,是什么?

  長大后,愛是和朋友在一起玩。

  玩起來有一種快樂的滋味,

  我想這就是愛吧。

  愛,是什么?

  愛,其實是擁有母親和父親。

  在一起就是快樂,就是幸福,

  這就是愛吧。

  愛是什么?

  愛,其實是能和老師,同學在一起。

  愛,其實是給別人幫助。

  愛,其實是……

  愛是什么?愛在哪里?

  愛無處不在,

  有時愛在你身旁,但你沒有去發現它,

  有時愛離你很遠,因為你沒去想它。

  愛,是人類心中最美的太陽,

  在無比黑暗的時候,

  是愛,是“太陽”

  點亮了世界。

  因為有了你,美麗的.“太陽”,

  才能使我們的世界,

  充滿光亮。

六年級小學生作文300字 篇5

  20年后我是一名為人民做貢獻的科學家。

  我吃完了早飯就開著我自己做的DF超音速快車,是陸、海、空三形車去看我小學時的老師,開著開著我的眼前就浮現出小學老師的身影:老師常常揮動著他那有勁的手臂來教我們一些題,他還帶著一副黑色的眼鏡,他給我們批作業時候更是全神貫注,我更不能忘記他的音容笑貌,講課時的抑揚頓挫一直吸引著我們每名同學,我有今天這個偉大的成就都是我的小學老師培養的`。

  突然,有一個閃電人在我的面前閃過把我從回憶中驚醒,我跟隨著閃電的的尾跡看過去,一看是閃電快車這也是陸、海、空三形車,這輛車只有我的小學同學徐嘵吉才能做出來,那輛車停了,下來的是我小學的老師和我的同學徐曉吉,我一看老師還是小學教我時的那樣,一頭黑發,老師說:“我在報紙上看見了你們的成就,最近有人告訴我,有人到訪,我一猜是你倆,就來迎接你們了。這不徐曉吉先來了,他告訴我你在后面,我倆就來接你了,”聽了老師的話我好感動。

  我們三個人一起上了60層樓的老師家,老師為我們準備了豐盛的晚餐,在晚餐中我們暢所欲言,玩得是那樣開心,不知不覺中一天已過去,我們戀戀不舍的與老師告別了,期代著下次的再相會。

六年級小學生作文300字 篇6

  升學考,指日可待。每個班里有一小黑板。倒數著日子。很多人都買了同學錄。一個一個的簽著。什么學習是燈,努力是油,要使燈亮必須加油!然后這句打油詩就像現在節日短信一樣的被轉發了又轉發……但真正大的壓力還是學習。每個人心里都忐忑不安。老師的作業越來越多。沒日沒夜的念讀寫算。但最怕的就是考試完,發卷子那會。因為卷子一發下來前三名除外。其余全得抄一遍。說是讓鞏固過去的知識。其實不然。反而把我們的時間占死了。根本沒有自己可以安排的時間。老師們的這套教學法從我姐們那年代用到了我們這一代。大概又想用到我弟們那一代。事實最終證明,轉發再轉發的東西是留不住紀念,也是起不了效果的,有的都只是副作用!只有這一個學期了,馬上要和老師,同學分開了。雖然和同學吵過架,和老師生氣過,可回想起來,那是多么的`愚蠢。只有看看那一張張同學的照片才能回憶起當年的幼稚。

  有時候認識就是短暫,彈指一揮間。可人生又是那么耐磨,總要經歷點什么。但和老師,同學在一起,時間就長的很多。

  呵!完整的回憶了整個小學時期的生活。有時候這種回憶能讓人恍然大悟,時間一去就是十年!我們都已長大。再幾個十年以后我們都已白發蒼顏。

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