【推薦】六年級(jí)的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
“哎喲”這毽子怎么那么難踢�。∥易咴谏蠈W(xué)路上，看著手中的毽子，想到一會(huì)就要在學(xué)校練習(xí)了，“唉”我無(wú)奈搖搖頭。原來(lái)昨天老師宣布；在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有踢毽子這個(gè)項(xiàng)目，大家都給我回去練，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們男生全部抗議，而女生則興高采烈。胳膊擰不過(guò)大腿，所以我們的陣勢(shì)還是被老師強(qiáng)壓了下去……。
進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口，就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子，而在教室里也有一些男生在踢，我放下書(shū)包，把毽子拿出來(lái)，也加入了他們的行列，無(wú)奈我的技術(shù)太差，連兩個(gè)也踢不上來(lái)�？粗切┚毩�(xí)過(guò)的同學(xué)如魚(yú)得水似的。我心里自然過(guò)意不去，拿起毽子猛的一踢，“啊”？毽子呢？身邊的同學(xué)狂笑不止，我一轉(zhuǎn)頭，毽子正安靜的躺在地上。我的'臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果一樣，為了不讓同學(xué)們?cè)俪靶ξ遥议_(kāi)始以 小時(shí)為一日的練習(xí)。
任何事情不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在段煉中，我不是把毽子踢飛就是踢空，真的很?chē)澹〗K于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在終于可以踢 個(gè)了。
唉!這個(gè)調(diào)皮的毽子可真折騰人啊！不過(guò)它也具有挑戰(zhàn)性，這也讓我懂得了刻苦的奮斗會(huì)應(yīng)來(lái)成功。
六年級(jí)的作文 篇2
心靈最深處的顫動(dòng)、震撼，那種情感，叫做什么？——題記
面無(wú)表情地看著電視新聞，娛樂(lè)節(jié)目，我似乎是一個(gè)死人一般。
房間里，很安靜很安靜，安靜得就像一個(gè)死亡的世界。電視的聲音就如同來(lái)自修女們念著佛經(jīng)的嘴唇。我的呼吸聲很緩慢地從耳畔劃過(guò)，平靜得似一面湖水，不泛起一點(diǎn)漪漣。輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我在窗前借著通過(guò)薄紗的微陽(yáng)，抹去白紙上的灰塵垂下眼簾，看著那白紙黑字，心中有些顫動(dòng)。我是喜歡文字的，喜歡語(yǔ)言的，喜歡文學(xué)的。
前幾天讀了一篇《墓園里的讀書(shū)人》，心里的觸動(dòng)是很深的。
當(dāng)法國(guó)總領(lǐng)事郁白先生用那句“兩噸”來(lái)回答“買(mǎi)了多少書(shū)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想我已經(jīng)開(kāi)始震撼了。兩噸，多么抽象的字眼。在中國(guó)，若是“二十本”，都讓人不禁稱贊——真是個(gè)好讀書(shū)的人！那么，對(duì)于這個(gè)“兩噸”，我們又將以什么形態(tài)來(lái)面對(duì)呢？吃驚，敬佩，亦或是毫無(wú)感覺(jué)？不，我們應(yīng)該去報(bào)以學(xué)習(xí)的心態(tài)，去學(xué)習(xí)這種對(duì)讀書(shū)毫不吝嗇錢(qián)的精神。
法國(guó)人讀書(shū)是中國(guó)人里所不經(jīng)常看到的——“他們捧著書(shū)，神情是專注的，忘我的，但同時(shí)又是悠閑的，家常的，自足的，像呼吸一樣，也可以說(shuō)，想咀嚼一樣”。這個(gè)描述是生動(dòng)的，形象的，如此也可以充分的感受到法國(guó)人熱愛(ài)書(shū)的'程度。而下一個(gè)對(duì)中國(guó)人的描寫(xiě)，兩者更是形成鮮明——“（中國(guó)人讀書(shū)的時(shí)候）臉上都帶上了‘最后一搏’的尊嚴(yán)，是總攻，是全力以赴，是迫在眉睫仿佛賭徒手中最后的一個(gè)籌碼”。在我的班級(jí)中，讀書(shū)的姿態(tài)又是不一樣的，同學(xué)手捧著各色的書(shū)，亦厚亦薄，眼神卻是死的，正如我們老師所說(shuō)的那樣“不希望看到現(xiàn)在的小學(xué)生看書(shū)是這樣的表情”。確實(shí)也是這樣，一個(gè)人的看書(shū)習(xí)慣應(yīng)該是從小而養(yǎng)成的。我們應(yīng)該抱以正確的心態(tài)，去讀書(shū)，去享受書(shū)。
讀書(shū)是要有一顆愛(ài)書(shū)的心的，這顆心是要平凡的。讀書(shū)并不是一項(xiàng)博取名利的工具，而是文字的精華，這是需要去深入體會(huì)、咀嚼的。
我揚(yáng)起嘴角，像是獲得了人生最重要的領(lǐng)悟一般——是的，這便是最淳樸的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)，就叫做體會(huì)、叫做感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇3
兒子幼年喪母，父親孤身一人含辛茹苦把他帶大，家中清貧，自不必說(shuō)。
不想災(zāi)難再次降臨，兒子在18歲那年患上了白血病，高昂的醫(yī)藥費(fèi)讓本來(lái)就很貧困的他們雪上加霜。血每天都要換，而每袋血就需要大幾百元錢(qián)，這讓父親心急如焚卻又無(wú)可奈何。能借的錢(qián)已全借了，人到患難的時(shí)候方知原本很親密的親戚和朋友到此時(shí)才顯的如此陌生。
人竟然也有冷血的。
醫(yī)生說(shuō)這樣換血也不能從根本上解決問(wèn)題，只有找到合適的骨髓或送到國(guó)外去化療才可以保住他的性命。然而這樣的骨髓猶如鳳毛麟角很難得到。
父親的也不合適。
那么，就只有最后一個(gè)辦法了。
父親問(wèn)醫(yī)生，去國(guó)外化療需要多少錢(qián)？
醫(yī)生說(shuō)，最少也要50萬(wàn)。
父親一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)暈倒。
兒子自知死期將至，便趁著父親回家的時(shí)候把醫(yī)生叫了進(jìn)來(lái)。
他說(shuō)，我本不該生活在這個(gè)世上，這是命中注定的，然而父親卻任勞任怨十幾年如一日辛苦地把我?guī)Т�，生活雖清貧，可和這樣的父親生活了18年，我也感到滿足了，我只有一事，望您可憐成全。
醫(yī)生說(shuō)，你說(shuō)吧，我會(huì)盡力幫你的。
他說(shuō)，作人子女本該盡到贍養(yǎng)父母的義務(wù)，而我，卻再也無(wú)法照顧贍養(yǎng)自己的父親了。父親為我辛苦了十幾年，家里早已一貧如洗，而現(xiàn)在又為我借了許多的錢(qián)，我心里愧疚啊！此情此恩，我永遠(yuǎn)也無(wú)法報(bào)答。我的生命也該終結(jié)了，我只希望我死后可以把我身上能用的器官全部都賣(mài)了，得到的錢(qián)希望可以讓父親的日子好過(guò)一些，這樣，我的心里也可以好受一點(diǎn)，我死而無(wú)憾……
醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在兒子坦然受死的時(shí)候，醫(yī)生告訴他，他的父親已把他去國(guó)外化療的錢(qián)湊齊了。
兒子非常震驚，怪不得這幾天不見(jiàn)父親呢，可是這么多的錢(qián)怎么可能……
醫(yī)生心情沉重地說(shuō)，你的父親是在銀行里貸的款。
兒子淚流滿面。
兒子臨走之前，父親沒(méi)有來(lái)送他。父親似乎為了還債而忙的'無(wú)暇顧及。
時(shí)光荏苒。
一年后，兒子化療歸來(lái)，頭發(fā)也稀稀疏疏長(zhǎng)了出來(lái)。兒子興奮的跑向家，父親在鄰居的攙扶下站在村口迎接病愈的兒子。兒子一下子奔到了父親的面前，激動(dòng)的地抱著父親大哭起來(lái)。
令人震驚的事情一瞬間發(fā)生了。
父親的雙目竟失明了！
原來(lái)那50萬(wàn)竟不是父親從銀行貸來(lái)的，而是父親用自己雙目的眼角膜賣(mài)來(lái)的。
剎時(shí)，兒子淚如泉涌……
六年級(jí)的作文 篇4
有些車(chē)本來(lái)性能就好，外形還漂亮，又是新車(chē)，那是最好不過(guò)的了，當(dāng)然，車(chē)價(jià)也會(huì)相應(yīng)貴一點(diǎn)，比如說(shuō)：上海大眾邁騰，東風(fēng)雪鐵龍凱旋等汽車(chē)無(wú)論從外形還是性能來(lái)看，都是比較好的。比較適合有一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力的愛(ài)車(chē)族。
對(duì)于汽車(chē)來(lái)說(shuō)，排量也很重要，你一般會(huì)看到車(chē)尾有1.6、1.8等字樣，這就代表車(chē)能跑多快，排量越大越好，所以還有2.8和3.0的大排量車(chē)，可是，排量越大，耗油量也越高哦！
比賽時(shí)專用的f1賽車(chē)更是厲害，好幾十輛車(chē)的排量才等于它一輛車(chē)，它的輪胎后大前小，這樣更有助于加速。很遺憾的是，這種車(chē)的車(chē)速只能在賽場(chǎng)上被充分發(fā)揮了，在馬路上是絕對(duì)要被抄牌開(kāi)罰單的.。
在高速公路上雖然沒(méi)有f1賽車(chē)，卻正是各種汽車(chē)大顯神威的時(shí)候，一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，這時(shí)候，好車(chē)就區(qū)分出來(lái)了，比如:奔馳、凱迪拉克、寶馬等都是好車(chē)，它們爭(zhēng)先恐后、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w馳在高速公路上，完全體現(xiàn)了現(xiàn)代化交通的速度和力量，看上去特別酷。作文
車(chē)嘛，很多很多，而且會(huì)越來(lái)越好，隨著社會(huì)的進(jìn)步，也許，將來(lái)大家都會(huì)擁有自己的汽車(chē)，畢竟有車(chē)的生活真的很方便。但我更希望在將來(lái)能出現(xiàn)不使用汽油，既節(jié)能又無(wú)污染的汽車(chē)。這樣，才能使我們?cè)谙硎芨咚儆直憷慕煌ǖ耐瑫r(shí)，不用再去擔(dān)心大氣的污染，地球的生存狀態(tài)。否則，車(chē)越來(lái)越多并不是一件好事呀！你說(shuō)是嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
小時(shí)候，我對(duì)父愛(ài)就有種崇高的膜拜，爸爸他那寬大的肩胸總能將我包住，有時(shí)我就在想：父愛(ài)是什么？每天只聽(tīng)老師講母愛(ài)，難道父愛(ài)就不重要了嗎？
有一次，我在街上走著，忽只聽(tīng)一聲刺耳的雷聲，便下起了瓢潑大雨來(lái)，我將事先預(yù)備好的傘撐起，呆呆地望著那些沒(méi)有帶傘的低年級(jí)弟弟妹妹，只見(jiàn)一個(gè)高大的叔叔走到他們后面，為他們撐起傘，那個(gè)妹妹只一把抱住那個(gè)叔叔，撒嬌地喊道：“爸爸~”只見(jiàn)那位父親嘴角邊淡淡一笑，并沒(méi)有對(duì)他的女兒說(shuō)什么話，只是輕輕撫摸著她的頭而已……我望著那對(duì)離去的父女，嘴邊不知說(shuō)什么，只是突然想起了我自己的爸爸……
我趴在桌子上想：父愛(ài)到底是什么？我不斷重復(fù)問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題，但始終沒(méi)有得到答案，但也是因?yàn)槟且患撅L(fēng)雨，才讓我深深體會(huì)到父愛(ài)是什么……
那天上午本是陽(yáng)光明媚，可下午卻讓人感到措手不及，那一天放學(xué)，我眼巴巴地望著他人有傘走過(guò)我身旁，卻為自己的疏忽而失落，“唉，今天可真不是一個(gè)好日子，媽媽去出差了，爸爸又在開(kāi)會(huì)，唉……”同學(xué)都被他們的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走了，只有我一人孤零零地站在屋檐下等待雨停，可時(shí)間過(guò)得越久，雨卻沒(méi)有知返的意思——反而越下越大，眼看天快黑了，我著急地急跺腳，心想：唉，算了，還是‘沖出重圍’吧”我剛準(zhǔn)備踏出第一步，只聽(tīng)前方有個(gè)模糊的身影向我奔來(lái)，只見(jiàn)越來(lái)越近，我睜大雙眼一看，��！是我可敬可愛(ài)的爸爸，可他的手里，怎……沒(méi)帶傘呢？“來(lái)，女兒，躲到爸爸衣下，因走得匆忙，傘忘帶了……”我的淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，“爸爸……”我輕輕地說(shuō)道，喉嚨被哽咽了，說(shuō)不出話來(lái)了，我躲在爸爸的衣下，帶我回到了家。
我回到了家，望著爸爸那雙充滿愛(ài)的.眼睛，我終于知道父愛(ài)是什么？父愛(ài)是多么偉大，父愛(ài)是一座高大雄偉的山，我則是山上那個(gè)靠山生活的人，我離不開(kāi)它，父愛(ài)可能每個(gè)人都會(huì)擁有，可又有多少人能懂其中蘊(yùn)含的愛(ài)呢？感悟父愛(ài)，是人生不
可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們每天對(duì)自己的父親說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)您！”
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