快樂(lè)一天三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-09 03:39:49 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】快樂(lè)一天三年級(jí)作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè)一天三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】快樂(lè)一天三年級(jí)作文五篇

快樂(lè)一天三年級(jí)作文篇1

　　3月24日，我們?nèi)鄮熒谟蜗蓞^(qū)街子鎮(zhèn)月畔灣開(kāi)展了一年一度的春游活動(dòng)。

　　盡管天空連日陰雨，月畔灣冷風(fēng)陣陣，但同學(xué)們依然興高采烈，興致勃勃，熱氣騰騰。

　　我首先參加了CS戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。雖然是假槍假?gòu)棧匀缓ε卤淮蛑小Ｕ趽?dān)心時(shí)，我就挨了一槍。哎，太倒霉了，剛一開(kāi)始就被打。我東躲躲，西藏藏，不一會(huì)兒，又被打中了兩槍。看來(lái)，躲是躲不住的，要反擊。我很快找到戰(zhàn)友們一起反擊，勇敢進(jìn)攻，我們也把對(duì)方打中了幾個(gè)。結(jié)果，我們打贏了，反敗為勝。

　　如果說(shuō)，打仗靠的是勇敢和機(jī)智取勝，那么下面的'游戲，齊心協(xié)力也是取勝的法寶。

　　在接下來(lái)的拉鼓接球游戲中，很多人在四周用繩把鼓拉起來(lái)，一個(gè)人把球拋上去，再用鼓把球接住，次數(shù)多者為勝。這就要求幾十個(gè)人步調(diào)一致，說(shuō)拉同拉，說(shuō)放齊放。只要用力時(shí)間、用力大小不一致，鼓就會(huì)傾斜，球就要掉下來(lái)。我們拉一次，就聽(tīng)見(jiàn)大家不約而同的吆喝聲：“啊，掉了！”又拉一次，“哎呀，沒(méi)接住。”我們接連拉了很多次，鼓不是東偏就是西斜，成功率很低。我們個(gè)個(gè)拉得汗流浹背，卻又哈哈大笑，樂(lè)不可言。我們這組雖然輸了，但我體會(huì)到，做任何事情，都要齊心協(xié)力，才能取勝。我們班全體師生齊心協(xié)力，就能取得優(yōu)異成績(jī)；全國(guó)人民齊心協(xié)力，各項(xiàng)事業(yè)就能取得更大的勝利！

　　春游活動(dòng)自始至終在老師和家長(zhǎng)陪伴下有序開(kāi)展。感謝老師和爺爺婆婆、叔叔阿姨們，你們童心未泯，與我們一起做游戲，人人汗流滿(mǎn)面，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，使活動(dòng)增色添彩，其樂(lè)無(wú)窮。

　　愉快的春游結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)而忘返。這是我們最快樂(lè)的一天！

快樂(lè)一天三年級(jí)作文篇2

　　又是一個(gè)好天氣啊，今天姑媽和表姐要帶我去新街口看電影，我早早的起了床，穿上漂亮的裙子，一切準(zhǔn)備就緒，到了電影后，在我和姐姐的一番爭(zhēng)執(zhí)下，我們決定要看：孤島驚魂。剛進(jìn)電影聽(tīng)的時(shí)候，我還蹦蹦跳跳的，可電影一放，我就直哆嗦，一開(kāi)始就放那么恐怖的，再加上那可怕的音樂(lè)，我不由得把臉埋進(jìn)了裙子里這種驚悚的電影隨時(shí)都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，我有些后悔看這部電影了。

　　我表姐上次已經(jīng)和同學(xué)看過(guò)了，所以她一點(diǎn)也不害怕，，可我在一旁直打哆嗦，前面的.人往我這看，后面的人也往我這看，誒，真丟人啊！

　　電影終于看完了，我伸了個(gè)懶腰，慢慢地走了出去，現(xiàn)在還有點(diǎn)暈，就去上了個(gè)廁所，接下來(lái)我們就要去博覽群書(shū)了。

　　我們來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里書(shū)山書(shū)海，一眼望去，各種各樣的書(shū)，之下我有眼福了，我讓姑媽和姐姐陪我去四樓，因?yàn)槟抢锊攀俏覀冎行W(xué)生看的書(shū)，我精挑細(xì)選，看看這本又看看那本，好像沒(méi)每本都非常好看，最后，我選了一本15元的《同桌冤家》，然后就心滿(mǎn)意足的走了出去。

　　今天雖然時(shí)間很短，但快樂(lè)還是不少的。

快樂(lè)一天三年級(jí)作文篇3

　　今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開(kāi)著汽車(chē)，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。

　　剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的.樹(shù)蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門(mén)前快樂(lè)的玩耍著。

　　穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹(shù)便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶摇Ｂ钠穱L。

　　這里的村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。

　　下午，我們?cè)撟吡耍液苌岵坏秒x開(kāi)這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。

快樂(lè)一天三年級(jí)作文篇4

　　今天，媽媽要帶我去動(dòng)物園和海洋館玩，我聽(tīng)了非常高興。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了動(dòng)物園大門(mén)口，媽媽買(mǎi)票時(shí)，我站在一邊等待，一邊哼著歌曲，希望馬上進(jìn)去。我拿著票飛快地奔向熊貓館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地熊貓館人特別多，我使勁擠進(jìn)去，我盡了熊貓館大門(mén)，看見(jiàn)假山上有兩只大熊貓?jiān)诔灾褡樱乩镉幸恢淮笮茇堅(jiān)谙丛瑁嘏杂幸恢淮笮茇垜醒笱蟮靥稍诘厣纤瘧杏X(jué)，其中一只熊貓?zhí)貏e可愛(ài)，胖乎乎的臉，黑乎乎的眼睛，好像五六天沒(méi)睡覺(jué)，它躺在地上打一個(gè)滾兒，好像在說(shuō)：“我害羞！”可是不管繼續(xù)拍照我想馬上爬進(jìn)欄桿里面，親自抱一抱熊貓。沒(méi)想到的是，媽媽輕輕地拍著我的'肩膀說(shuō)：“寶貝，走了，還有很多動(dòng)物等著我們?nèi)タ茨亍！蔽乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了熊貓館。

　　接著，我們看了金絲猴、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、老虎、狗熊等等動(dòng)物。我們走呀走，走到了海洋館。海洋館的魚(yú)可多了，有國(guó)寶中華鱘，還有海豚……在海洋館里我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　今天，我在動(dòng)物園度過(guò)了快樂(lè)的一天！還知道了許多知識(shí)。

快樂(lè)一天三年級(jí)作文篇5

　　今天是我最愉快的一天。

　　中午一點(diǎn)，我與爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)到黃屋屯野外。一下車(chē)，一陣水一般清新的空氣撲鼻而來(lái)，頓感心曠神怡。我提著小桶來(lái)到了田野上，發(fā)現(xiàn)那里有許多小窩，小窩里的水清澈見(jiàn)底，里面還有一條條靈活的小魚(yú)。

　　我拿著魚(yú)撈和裝滿(mǎn)水的小桶在小窩邊徘徊，觀(guān)察著水里的動(dòng)靜。可過(guò)了好一陣，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我忍不住了，用魚(yú)撈用力一撈，再一撈，捉到了一些只有鉛筆頭一般大的小魚(yú)，它們?cè)隰~(yú)撈里跳來(lái)跳去的，好玩極了，我馬上把這些小魚(yú)放進(jìn)桶內(nèi)。

　　由于我捉魚(yú)太入迷了，不小心摔進(jìn)了水里，我不管三七二十一了，站在水里給魚(yú)兒們來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，在使出“九牛二虎之力”用出了我的絕招——“水底撈魚(yú)”。我想：這次肯定會(huì)撈到很多魚(yú)。可我一看魚(yú)撈里什么都沒(méi)有，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”。

　　我氣沖沖的走上岸，像只復(fù)活的落湯雞一樣，再岸邊不甘心的`想著辦法。想了一陣，我決定先用“丟芝麻撿西瓜”，再來(lái)一個(gè)“欲擒故縱”，最后用絕招“水底撈魚(yú)”。首先，我先把被捉的小魚(yú)放進(jìn)撈里，再把撈放進(jìn)水中，讓它們把其他魚(yú)兒引過(guò)來(lái)，等其他魚(yú)兒游進(jìn)我的魚(yú)撈時(shí)，又一招“水底撈月”一下子就把幾條拇指大的魚(yú)捉住了，我如法炮制，有捉住了許多小魚(yú)。

　　我看著桶里的小魚(yú)，心里美滋滋的，可爸爸說(shuō)它們應(yīng)該生存在野外，我只好又吧它們放回水窩里去了。雖然我的心里依依不舍，但卻覺(jué)得今天過(guò)得非常有意義。

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