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實(shí)用的六年級(jí)我的家作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)我的家作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的家作文 篇1
我有一個(gè)溫心家。我的家有媽媽、爸爸、小狗,當(dāng)然還有我。我的媽媽愛(ài)打掃清潔。我的爸爸愛(ài)工作。我的小狗愛(ài)叫。我麻,我愛(ài)玩游戲!
我的媽媽是清潔能手。那一天放學(xué),因?yàn)榉诺迷缥业淖鳂I(yè)早就做完了,在家呆著沒(méi)事,爸爸要8點(diǎn)多才回來(lái),我就跑到媽媽上班的地方去玩。我一進(jìn)公司的大門(mén),就看見(jiàn)了別的阿姨叔叔們桌子很亂,什么資料啊,通知啊,材料本啊,很多很多讓人看得眼花繚亂。可我走進(jìn)媽媽的辦公室,什么東西都是整整齊齊的.,讓人感覺(jué)很舒服。只要有人走進(jìn)媽媽的辦公室就覺(jué)得什么事都沒(méi)了,整個(gè)人都很輕松。
我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸媽媽的臥室看書(shū),爸爸在工作,媽媽在做清潔,小狗在吃飯。看書(shū)看到大概十點(diǎn)多我有點(diǎn)困了,可爸爸還在工作,媽媽在看電視,小狗已經(jīng)睡了。我只好在看一會(huì)書(shū)。“不對(duì),這個(gè)東西不在這,是在這。還是不對(duì)是在這。”咦?是誰(shuí)在說(shuō)?我睜開(kāi)眼睛,哦,爸爸在說(shuō)工作上的事。我再看看鬧鐘,啊!2點(diǎn)了!媽媽已經(jīng)睡了,原來(lái)我在看書(shū)的時(shí)候不小心睡著了。
我家的小狗是報(bào)信狗。有一次,舅舅給媽媽打了一電話,說(shuō)等一下,他們要來(lái),小狗的耳多一下字就豎起。過(guò)了一會(huì),小狗就“汪汪”的叫,我走到們前聽(tīng)了聽(tīng),沒(méi)有一個(gè)人。但小狗還“汪汪”的叫,我又把門(mén)打開(kāi),真巧,舅舅他們來(lái)了。從那天起,我給小狗取了一個(gè)名叫信兒。
我是我家的電腦能手。如果你說(shuō)我爸爸也是電腦能手,那你就錯(cuò)了。我爸爸對(duì)電腦一竅不通,就是上次,爸爸差點(diǎn)把電腦搞壞。但我媽媽對(duì)電腦還可以。我們就用剛才那見(jiàn)事來(lái)說(shuō)吧。那一次是爸爸沒(méi)事,來(lái)上上網(wǎng)沒(méi)想到,電腦就不聽(tīng)爸爸的話,結(jié)果給搞死機(jī)。要不是我那時(shí)剛剛回來(lái),可能那電腦早就壞了!
我們是幸福的一家,快樂(lè)的一家,和諧的一家。只要人人開(kāi)心,大家就開(kāi)心,只要大家開(kāi)心,人人就開(kāi)心!
六年級(jí)我的家作文 篇2
“媽媽!媽媽!您在哪兒?”小燕子和媽媽從南方回來(lái)了,但是她們找不到家了,燕子?jì)寢屢膊灰?jiàn)了。
忽然,小燕子聽(tīng)見(jiàn)了一陣痛苦的呻吟聲,她急忙飛了下去。“啊!小魚(yú)姐姐,你怎么……”小燕子驚呆了,她不敢相信一向活潑開(kāi)朗、亭亭玉立的小魚(yú)姐姐竟然成了這般模樣:臉色蒼白、身子臟兮兮的。“小燕子,”小魚(yú)姐姐奄奄一息地對(duì)小燕子說(shuō),“姐姐快不行了……你一定要記住建設(shè)我們的家園……”說(shuō)完,小魚(yú)姐姐閉上了她那充滿希望的雙眼,漸漸沉了下去。小燕子哭了,任由著每一滴淚水滴到那片骯臟、臭惡、堆滿垃圾的小河上。小燕子想:一年前,這里的小河還是那么清澈,還可以看見(jiàn)河底的石頭呢!許多魚(yú)在這里嬉戲,大樹(shù)和小草都碧綠碧綠的,天藍(lán)藍(lán)的。我還和一群小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔著,無(wú)憂無(wú)慮。可是現(xiàn)在卻……
“咳—咳—”一聲沉悶蒼老的咳嗽聲打斷了小燕子的`思緒。“哦,是太陽(yáng)公公!”小燕子剛要撲進(jìn)太陽(yáng)公公那溫暖的懷抱,卻聽(tīng)見(jiàn)他急忙說(shuō):“別到這兒來(lái)!危險(xiǎn)!”小燕子立刻停住了,在她面前有一串煙一直蔓延到了遠(yuǎn)方。“它是從那個(gè)煙囪里冒出來(lái)的,剛才你的媽媽就是在這里迷失了方向。”“啊?媽媽!媽媽!我在這兒呢!”小燕子稚嫩的聲音中帶著一絲傷心。“咳—咳—,唉,小燕子,我也活不了幾天了,你一定要建設(shè)我們的家園,恢復(fù)它原來(lái)得樣子吧!咳—咳—”小燕子什么也沒(méi)說(shuō),豆大的淚珠流淌在臉頰上。
猛得,小燕子轉(zhuǎn)過(guò)身,朝那個(gè)煙囪吶喊著:“你這個(gè)大壞蛋!這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝∧氵我的媽媽!你還給小魚(yú)姐姐、太陽(yáng)公公的生命!你還我美麗的家園!”
天還是灰蒙蒙的,小燕子既傷心又氣憤地呆在那里:我的家到底在哪兒?
六年級(jí)我的家作文 篇3
我的家里有三口人,是個(gè)普通又平凡的三口之家。爸爸在外打工,媽媽在家里照顧我。雖然他們倆都不是老師,但是,他們都很會(huì)教育自己的孩子。
爸爸一有時(shí)間,就會(huì)躺在床上看報(bào)紙,尤其是《教育報(bào)》,我覺(jué)得他從報(bào)紙上還真的學(xué)了不少東西呢!
爸爸是個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑又不愛(ài)發(fā)脾氣的人。這個(gè)月是爸爸對(duì)我進(jìn)行的家庭教育月,以前都是媽媽在教育我,這個(gè)月輪到爸爸了。他接任了媽媽教育我的職責(zé),目的是讓我輕松一下,不再和媽媽針?shù)h相對(duì)、惱羞成怒。我當(dāng)時(shí)心里特別高興,簡(jiǎn)直是心花怒放一樣,因?yàn)榘职殖3Uf(shuō):“孩子既要學(xué)習(xí)好,也要時(shí)常地玩耍好!”
有一天,放學(xué)回家,我特別地興奮,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我回來(lái)了!”爸爸說(shuō):“看你今天高興的樣子,是不是又得第一名了?或者又受到老師的表?yè)P(yáng)了?”我什么話都沒(méi)說(shuō),只顧著一個(gè)勁地繼續(xù)往屋里飛奔跑去,爸爸抬頭笑著對(duì)我說(shuō):“冰激淋在冰箱里,自己去拿,吃完了再去寫(xiě)作業(yè),不要老是慌慌張張的。”我回答說(shuō):“知道了。”
哎!我這哪里是要去拿冰激淋呀,這是我對(duì)付爸爸的最好辦法:先試探一下他的心情如何,然后再對(duì)癥下藥。我正在房間里謀劃著自己的`“秘密計(jì)劃”,爸爸推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),“妮妮,今天你們做的是什么作業(yè)呀?”我急忙答道:“噢,是第一次月考試卷。”爸爸瞇著眼微微一笑,“是不是得了80分就是你班的前五名呀?”還沒(méi)等爸爸把話說(shuō)完,我就出了一身冷汗。“然后你就不告訴爸爸了嗎?”
聽(tīng)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地把話說(shuō)完,我既大吃一驚心里又忐忑不安,哎呀,不好了,他是怎么知道的呢?難道……
“妮妮,不用奇怪了,我是怎么知道的并不重要,今天你沒(méi)有告訴爸爸你的考試成績(jī),這對(duì)你來(lái)說(shuō),難道就一點(diǎn)也不心虛嗎?”爸爸若無(wú)其事地又問(wèn)了我?guī)讉(gè)關(guān)于考試的問(wèn)題,可是我卻不這么看。爸爸的聲音極其低,極其沉重,但是卻很有力,對(duì)我的教育和觸動(dòng)也很大。雖然他并沒(méi)有因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)不理想而責(zé)罵我、訓(xùn)斥我,但是我卻自責(zé)極了。
這兩周,因?yàn)樯洗慰荚嚹羌拢瑡寢層制炔患按亟尤瘟税职值穆氊?zé)。哎,我又要倒大霉。
了解我家的人都知道,在家里,媽媽是司令,爸爸是小兵,而我則是一顆定時(shí)炸彈。我這個(gè)炸彈也不是任何時(shí)候都可以爆炸的,在爸爸那我可以爆炸,但在媽媽這絕不可以。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲,從不允許她的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤。
上周,校長(zhǎng)宣布,清明節(jié)放一天假,我特興奮。放學(xué)的時(shí)候,經(jīng)過(guò)花園,我看到柳條發(fā)芽了,春天來(lái)了,心想也讓春天滋潤(rùn)一下我的心田吧!于是,我便順手折了一根枝條。哎!你們說(shuō)這種事怎么就那么湊巧呢?這個(gè)鏡頭剛好被值周的老師看見(jiàn)了!
回到家,我不敢大聲說(shuō)話,支支吾吾地回答媽媽的問(wèn)話,媽媽便起了疑心,之后的事可想而知了。我便一五一十地告訴了媽媽我折樹(shù)枝的事。媽媽“噢”地站了起來(lái),當(dāng)時(shí),我被媽媽的樣子嚇壞了。“你多大了,還折學(xué)校的樹(shù)枝,從小我不是就告訴過(guò)你,不要隨地吐痰,不要隨便踩踏花草,長(zhǎng)大了,你反而會(huì)折樹(shù)枝了?我說(shuō)的話你都放到腦后了嗎?”媽媽越說(shuō)越生氣,她一邊說(shuō)一邊還向我走過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法,我被迫后退了幾步。從媽媽的眼神里,我清楚地看到了她的良苦用心。“你也不想想,如果人人都像你這樣,你們學(xué)校的樹(shù)木不就都成了光桿司令了嗎?”“我不是故意的!”“別再解釋了,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,難道你還可以說(shuō)成對(duì)的嗎?”說(shuō)著,她又朝我走進(jìn)了幾步。從媽媽的眼神和表情中,我又一次明白了媽媽的威嚴(yán)是為了更好地教育我。“明夭寫(xiě)份檢查給我!”我哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看,這就是我的嚴(yán)厲的媽媽。
我時(shí)常想:“爸爸媽媽的職責(zé)是教育我,而我的職責(zé)是什么呢?我能有今天的一切,都得感謝我的爸爸媽媽,感謝這個(gè)給我教育的家庭。”
我是這個(gè)家里的一份子,這個(gè)家庭里有三個(gè)成員,然而我與這個(gè)家庭之間有著永遠(yuǎn)解不開(kāi)的淵源。慢慢地我意識(shí)到了,我的家庭是一個(gè)像班集體一樣的以教育為主題的家,我為我生活在這樣一個(gè)家庭而驕傲、自豪、高興。
六年級(jí)我的家作文 篇4
我的家,是一個(gè)平凡而又不平凡的家,是一個(gè)充滿快樂(lè)和溫暖的地方,我愛(ài)我家。
提起我家,我第一個(gè)會(huì)想到我的媽媽。在家里,媽媽是我最喜歡的人,在她眼里沒(méi)有什么大不了的事,任何困難都像風(fēng)一樣,只要站穩(wěn)了,就不會(huì)倒下。還有,那像大山一樣的爸爸,他是家里的頂梁柱,用自己堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起了這個(gè)家。我也不會(huì)忘記我的爺爺奶奶,像他們這個(gè)年齡,早應(yīng)該安享晚年,可他們依舊起早貪黑,勤勞地工作,不曾停歇。
說(shuō)完這些,好像少了一個(gè)重要的人,對(duì)了,那就是我。我可是家中的小寶貝,家人們都非常疼愛(ài)我,視我如珍寶一般。
記得上次吃飯的時(shí)候,我們一家五口坐在一起其樂(lè)融融地吃著。我對(duì)爸爸說(shuō):“我要吃魚(yú)泡!”爸爸在魚(yú)碗里左翻翻、右翻翻,找了一會(huì)兒后,終于找到了,就把它夾到我的`碗里,然后感嘆說(shuō):“我如果不是夾給你吃的話,你爺爺早打人了,就算我小時(shí)候也不行。”原來(lái)爸爸小時(shí)候被爺爺奶奶教導(dǎo)說(shuō),有好吃的菜要先給長(zhǎng)輩,不能在菜碗挑挑揀揀,那是極度不禮貌的行為……看著我碗里的魚(yú)泡,我不禁覺(jué)得臉紅,為什么長(zhǎng)輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)在我這里就沒(méi)有發(fā)揚(yáng)光大了呢?我一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
我愛(ài)我這個(gè)平凡而又不平凡的家,不僅是因?yàn)榧胰藗兘o予我疼愛(ài),更因?yàn)樗麄兘逃乙B(yǎng)成良好的品格。這個(gè)家,給了我無(wú)限的溫暖,給了我永久的快樂(lè),給了我無(wú)與倫比的幸福,給了我……
六年級(jí)我的家作文 篇5
我叫保姚奕婧,家里有爸爸,媽媽,我和小狗皮皮。
爸爸不上班,在家里寫(xiě)小說(shuō)。說(shuō)到小說(shuō),他可是寫(xiě)了很多很多的小說(shuō)呢。雖然他不是一名偉大的作家,可是他寫(xiě)的小說(shuō)有很多很多的人非常喜歡看。所以,我就把他稱為偉大的作家爸爸。爸爸的愛(ài)好是抽煙,他每天在寫(xiě)作的時(shí)候在房間里吞云吐霧。他的抽煙水平可高啦,他吸煙時(shí)煙圈有大有小,有時(shí)從嘴里吐出來(lái),有時(shí)從鼻孔里噴出來(lái),像小魚(yú)吐泡泡,非常有趣。
我媽媽長(zhǎng)得非常漂亮,她有一頭黃色的頭發(fā),眼睛大大的。對(duì)我很?chē)?yán)格,每次做完家庭作業(yè),還讓我書(shū)空生字,而且是從12課寫(xiě)到18課呢!因?yàn)閶寢尯軆矗泉{子還兇,總愛(ài)發(fā)脾氣,所以我只好乖乖去寫(xiě)字了。
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我在海南小學(xué)上學(xué),長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,高高的鼻子,戴著一幅眼鏡,就像明星一樣,哈哈!
我家小狗皮皮,可不是一般的小狗,它非常的'聰明。上次,我把腳抬得高高的,擋住它的去路。它就用全身的力氣,從我腳上跳了過(guò)去,真是天才狗狗啊!皮皮還是我很好的伙伴呢!但是每次吃飯都抓住我的腿,問(wèn)我要飯吃,我只好給它些菜葉子吃了。
看看,我們一家有趣吧!
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