實用的二年級誠實的作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的二年級誠實的作文3篇，歡迎大家分享。
二年級誠實的作文 篇1
今天，作業早早的就做完了，因為沒有別課外作業，感覺很輕松。
我看見表姐在玩手機，于是便對表姐說：“姐姐，給我玩會唄。”“想要玩可以，有個條件。”表姐賣關子的說，“你得去小賣部買兩包魚仔。”說完，表姐塞給了我5元。
我飛奔著，幾秒鐘，我來到了小賣部，因為人實在太多了，老板找錢時給了我十元，一拿到錢我又飛奔著，一到家才發現手里拿的不是一元，而是十元。我腦海中出現了兩個想法：一是既然都找了十元，干嘛還要還回去，可以留著自己用嘛。二是畢竟只要找一元，我卻拿了人家十元，這可不好。“我是一個誠實的孩子，不是那種人。”我在心里說了一句話，又飛奔起來，來到小賣部，我跟老板解釋清楚，那個老板對我說：“小朋友，實在是太謝謝你了，換作是別人，肯定不會還了。”說完，重新找了一元給我。
“精誠所至，金石為開。”這句話肯定很多人都聽說過，可是又有多少人真正領悟了它的`真諦呢？誠信對我們每個人來說都非常重要。如果一個人失去了誠信，那有什么用呢？
二年級誠實的作文 篇2
在夏天一個陽光明媚的日子，劉千千邁開大步走向學校，心情格外開朗。
進了教室，發現自己的位子上有一張一百分的試卷，“嘖嘖，我、我、我不是在做夢吧？”他開始懷疑老師發錯了。但是姓名欄里清清楚楚地寫著：劉千千。他忍不住欣喜地雀躍。在這欣喜的時刻，他無意中看到了判斷題錯了一個，他的臉立刻陰了下來。又看到同桌趙茜茜考了一百分，心里想：如果告訴老師，我就得不到一百分了；如果不告訴老師，我就不是誠實的孩子了。怎么辦呀？他的`誠實的理智和虛榮的私心“打”了起來，最后理智占了上風。
劉千千把試卷拿到老師面前，向老師指出了試卷上的錯誤，并要老師改掉一百分。
老師拿著試卷，對劉千千笑了笑，把試卷上的一百分劃去，改成了九十九分。老師說：“你很勇敢，敢于承認錯誤！”
放學后，他還不知道為什么這么快樂，因為這是誠實給他的快樂！
二年級誠實的作文 篇3
人人都會犯錯，我也不例外。
去年，寒假的一天，我正在看電視，發現茶幾上有一根小繩，我突發奇想，這根小繩能把拖鞋鋸斷嗎?于是我把小繩放在鞋底，雙手抓住繩頭，來回拉著，不一會，我感到腳心發熱，我拿起拖鞋一看，大吃一驚，嚇出一身冷汗。幸虧姥姥在后面做飯，我慌忙打掃，盡量不留線索，盡管這樣姥姥還是發現了殘留的碎末，但是沒有發現拖鞋的變化，我暗自慶幸。
第二天，姥姥發現了快要兩半的拖鞋，用嚴厲的眼光看著我，剛開始我拒不承認，姥姥告訴我，要做一個誠實的孩子。經過反思我承認了錯誤。
姥姥肯定了我的誠實，還夸我勇于嘗試。
我發誓：“要做一個誠實的孩子。”
評語：一根繩子，一個皮球……都會成為孩子腦海里有趣的玩具。小作者突發奇想竟不知把嶄新的'拖鞋弄壞，一件微不足道的小事，卻折射孩子童年的快樂與單純。
孩子，大膽創想，相信明天的你會最棒!
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