關于六年級有趣的活動作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級有趣的活動作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級有趣的活動作文 篇1
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節活動，來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友，他們都是喬登美語學校的學生。
活動開始了，一個外教的老師給我們講了一個關于感恩節來歷的故事，還用美語提出了幾個問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節是每年的11月的第四個星期四，感恩節要吃火雞，感恩節是為了紀念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的'火雞就完成啦!
第二個活動是外教老師教我們學美語，我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節)、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請我們上臺一起互動，給我們發糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點辣，不過很好吃。
在喬登美語學校玩得好開心呀，感恩節，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養我、照顧我、關心我，我要對他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
六年級有趣的活動作文 篇2
今天，209班可熱鬧啦！你看，黑板上掛滿了氣球，中間畫了一個大大的愛心，旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會————愛在身邊就要開始了！
伴隨著歌曲“感恩的心”，我作為主持人拉開了這次活動的序幕：“父愛如山，母愛如海。人間有真情，人間有真愛！親愛的同學們，愛，就在你我身邊，你們感受到了嗎？”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個一群，五個一組，開始討論起來。
“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上，我和好友姍姍一起騎自行車回家，走到家門前的小巷，兩旁沒有路燈，我有點害怕，心一急，車子被什么東西絆了一下，我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車，哎喲，不好，車子爆胎啦！我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說，路太黑了，我會害怕的，堅持著要陪我一起走。剛走一會兒，爸爸就來接我們了。那天，我睡了一個安穩覺，深深地體會到了愛的存在！”
“是啊，這是同學之間的愛！我們把掌聲送給珊珊，也送給謝英娜。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動，走上臺說起了我的故事：“我每天早上，都是媽媽喊我起床，喊我吃飯，然后騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天，我們走到半路，天空忽然下起了蒙蒙細雨。媽媽緊急剎車停了下來，從包包里拿出了雨傘，讓我自己打著。然后又連忙“開動”了自行車。因為有點雨，媽媽踩起來有些吃力，身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨，要我自己打好傘就行。我坐在后座，看著雨滴落在媽媽身上，頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛！”掌聲再次響起，同學們齊聲高呼：“把掌聲送給玉米媽媽！”
接下來，場面更加熱鬧了。有同學說，有次乘坐公共汽車，把座位讓給了一位懷抱寶寶的`阿姨。他認為愛不僅僅是索取，也是奉獻！也有同學說，當我們犯錯誤時，受到老師嚴厲的批評，那也是愛！“嚴師出高徒”嘛！還有的同學說，我們愛護花草，愛護環境，是我們大家對地球媽媽的愛……
愛，隨著同學們的話語，飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起，愛，在每一個人的心中。愛，就在身邊。
六年級有趣的活動作文 篇3
上課鈴聲響了，我感到教室里的氣氛不同，我看見唐老師走進來，對我們說：“同學們，校園里的雜草很多，所以學校發動同學去拔草。”唐老師話未說完，我們已經高興得一蹦“頭撞墻”。
老師帶領我們走向籃球場。副校長給我們安排好了位置，我們就開始動工啦！
同學們各個摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發現了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的'勁了也沒拔出來于是我挖呀挖，費出了九牛二虎之力，最后終于把它給挖出來了。我稱這叫“人參”。于是大叫“大家加把勁，多挖幾條人參。”于是一大堆的“人參”都出土了。
唐老師說：暫停一下，男女倆組比賽，看誰拔得干凈。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個用力地拔。
后來王老師用打火機想點燃草，可惜草太濕了，所以無法點著。不知什么時候，汪晨旭“變”出來了一只打火機，一下子就著了。最后劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草群一扔便回班了。
我還沒完呢，打算在最后做幾個沖鋒。我猛地干，一下子又弄了個“小山包”，我的心里總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動讓我體會到了什么是累，我心里很高興。難忘的除草活動啊！
六年級有趣的活動作文 篇4
一個風和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動有趣的班隊活動————游戲王。
我是這次班隊活動的主持人。當我宣布今天班隊活動的內容是游戲王時，教室里一片騷動。有的同學鼓掌高呼，還有的同學甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學貢獻出了自己的零食：“表現好的同學有獎品哦！”同學們一個個躍躍欲試。
第一個游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個同學的手中傳到了另一個同學的手中。歡快的鼓聲讓同學們激動不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來。咦，忽然大家發現，鼓聲沒有停下來，花怎么沒有傳遞下來呢？哦，原來是我們可愛的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來！教室里頓時安靜了下來。他大搖大擺地走上了講臺，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對大家說：“別急，別急！大家會寫爸爸和舅舅這兩個字嗎？”“會！”同學們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時才發現上當了。全場嗨翻了！鼓聲繼續響起，教室里又熱鬧起來。從大家的眼神中可以看出來，開心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來是大名鼎鼎的`“小櫻桃”“中獎”啦！只見她落落大方地走上了講臺，用她那優美的舞姿征服了大家，大家都目不轉睛地欣賞著……
第二個游戲是“誰是臥底”。同學們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的同學也漸漸變得大膽起來了：一組有幾個，二組有幾個，三組有幾個，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個平時比較文靜的同學。“臥底”的詞語是牛奶，其他則是豆漿。“臥底”說：“是用一種東西做成的。”其他人說：“是擠出來的。”所有人都指向了“平民小蘿卜”。可憐“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說：“好喝！”其他人說：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺下的同學也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂的時光總是過得很快。在不知不覺中，下課鈴聲響了。同學們還沉浸在開心的游戲當中……
六年級有趣的活動作文 篇5
20xx年，第一次春季實踐活動開始了，這次的實踐活動我們去了西湖職高進行了5種體驗活動，有制作咖啡、客房服務、禮儀學習、拼拼圖、觀看電影視頻，令我印象最深的是客房服務和制作咖啡。
先說客房服務吧，西湖職高的哥哥姐姐向我們展示了如何鋪換床單、套枕頭，先把舊床單拿掉，再把新床單攤開來鋪上，把床單的角折好塞進床的.縫里。套枕頭之前要先把枕頭壓一壓，然后把要塞進去的兩個角對好塞進去然后放平，把枕頭豎起來理齊，這樣枕頭就塞好了。學了這些理床的方法，在我整理房間衛生這一欄目有了一個很大的幫助：既可以提高速度，又可以提升整潔的質量。
現在就是我最喜歡的環節：制造咖啡。先把咖啡豆磨成粉，然后把酒精燈點上火，放在一個像實驗瓶一樣的瓶子下面，進行加熱，當水冒氣泡時在另一個瓶中倒入咖啡粉并插入瓶中，我注意觀察了一下，這個泡咖啡運用的原理是熱脹冷縮，把酒精燈拿開，咖啡粉和水會流入原來的加熱瓶中，這時候就要用攪拌棒攪拌均勻，最后在咖啡里加入白糖和純牛奶再進行一下攪拌，一杯咖啡就做完了。因為爸爸喜歡喝咖啡，所以我希望可以用今天學來的知識親手制作一杯咖啡給爸爸。
我要學習的不光有書本上的知識，還要學習生活上的知識，在這次的實踐活動中，我不僅體驗了各種活動，還學會了許多生活上的知識。在我的成長道路上又邁上了新的一步。
六年級有趣的活動作文 篇6
勞累的學習加上適當的課間活動，簡直就是“勞苦娛樂二合一”呀！自從上星期二考試，學校就采取了“40分鐘大課間活動”措施，一開始我們還多開心：哇——40分鐘，好爽。可到了現在，個個垂頭喪氣……
今天，和往常一樣，排隊下去。在下樓梯時，同學們紛紜得很，有的說：“好煩哦！又要跑步。”有的說：“你的腳痛不痛？我的腳好痛哦。”還有的開玩笑似的說：“死了算了。”想起自己，三天都還沒好的腳，還不是用針刺我，我有氣無力，慢吞吞地走到操場……
兩套操做完了，我已經筋疲力盡，臉色通紅，我本以為會休息幾十秒，可過了不到五秒，“惡魔”體育老師就命令我們開始環形跑，而且是六圈！這幾個字如千把菜刀狠狠地看爛、剁爛我的心頭。跑著跑著，廣播響起了音樂，我聽著這首歌，感覺很幼稚還難聽。我寧愿跑十圈，也不聽這首歌！
終于，跑完了。我氣喘吁吁，我向四周看了看，操場上的所有人，都臉色蒼白、汗流浹背。還沒完呢！還有“花式接力賽”，這種接力賽五花八門，可以與“72變孫悟空”媲美了。
今天是“腿夾棉盒跳”，聽起來就叫人發笑，肯定動作更搞笑。只聽“預備——跑。”第一個傳遞手史書拼命地向我們這跳，像是一只被追趕的小白兔。傳給了李玉同，李玉同笨拙地跳過去，一不小心，棉盒掉了，他慌慌忙忙地撿起棉盒，用腿使勁夾住，可又跑了一會兒，又掉了，真笨！不愧是我們班笨蛋又可愛的小“玉米”啊。
接力比賽激烈的進行著，眼看著就要該我了，心快蹦出來了。傳遞手來了，我的心快要爆了，“撲通撲通”的`響。就在傳給我的那一剎那間，我以寫字的速度夾好棉盒，蹦蹦跳跳沖向對面，出乎我意料，棉盒掉了，周圍響起了一陣笑聲，我滿臉通紅，像盛夏里的火辣辣的紅太陽一樣。
……
活動結束了，但我們的心還在運動呢——還有幾位同學在爭論第一。這次活動雖然很累、幼稚，但它卻鍛煉了我們的體質，緩解了大腦的腦力勞動。學校還真是考慮周到啊！
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