六年級作文快樂的春節作文

時間：2024-10-14 01:24:14 六年級我要投稿

六年級作文快樂的春節作文6篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文快樂的春節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文快樂的春節作文6篇

六年級作文快樂的春節作文篇1

　　大年三十那天，我早早地起床了——因為這天是除夕。我穿上了新衣服就走出了房間，想看看家人都在做什么。

　　只見媽媽在做飯，爸爸正在貼對聯，我就對爸爸說：“爸爸，我也想幫你貼福字。”爸爸欣然同意說：“可以，你就拿桌子上的福字來貼吧。”聽爸爸簡單介紹貼福字的方法后，我便開始認真地貼福字了。

　　我小心翼翼將把每扇門都貼上了福字，還把其中兩個福字倒著貼，寓意著“福”到了，爸爸還夸我有創意呢！做完這些，我又和媽媽一起去買年貨，市場里的東西真是琳瑯滿目，一應俱全，處處洋溢著春節的喜慶氛圍！精挑細選之后，我們提著大包小包到了奶奶家。然后吃過飯就和媽媽一起去買年貨。市場有好多鞭炮和菜，我們買了好多東西就去了奶奶家。

　　在奶奶家，先吃了一頓豐盛的.晚餐，有魚有肉，有涼有熱，這么多美味佳肴，真是看得我眼花繚亂，不知道吃哪個好。每樣都嘗一口，就已經飽了。吃完飯大家一起看春節晚會，有大人們喜歡的小品、舞蹈，當然也少不了小朋友的少兒節目。我們都各自給自己喜歡的節目打分。

　　新年的鐘聲響起，該吃年夜飯了。熱騰騰的餃子出鍋了，爺爺悄悄告訴我，他在餃子里放了硬幣。我興致勃勃的開始吃餃子，希望第一個吃到餃子里的錢。一個、兩個、三個……我吃了一個又一個，已經吃飽了，還是一直沒有吃到錢，我有些按捺不住了，顯得坐立不安。爺爺看出我的心思，笑呵呵地遞一個紅包給我，我一下心領神會，分別給大家拜年，當然又得到了好幾個紅包。心里的滿足感早就驅除了“硬幣餃子”的失落感。

　　收好紅包后，我們還下樓去放煙花。哇！各種形態的禮花真是漂亮極了！它們為整個除夕之夜，又增添了一道亮麗的風景……

　　我真盼望下次春節的到來。

六年級作文快樂的春節作文篇2

　　春節到了，我們就要貼春聯、包餃子、、放火炮、吃湯圓和團圓飯……孩子們最喜歡在春節晚上放煙花了，我也不例外。

　　很快這天天晚上就到了。我和母親分別拿著一些煙花，來到了三環路。這兒可是人山人海，十分熱鬧。

　　我選了一個人少一點的地方。拿起一根叫“火炬”的煙花，叫母親點燃，母親笑著說：“我的兒子是個火炬手啊！”我也跟著笑了起來，正當我回過神來時，煙花已經放完了。由于我只有一根“火炬”，因而有一點掃興。但心想：就這么一個小小的煙火，怎么能打敗我“天不怕，地不怕”的小豬?。

　　我有拿出我的第二根煙花，叫UFO。聽名字還可以就是不知實力如何。我迫不及待地點燃了它。只見一團火球沖上天去，在空中爆炸了。真漂亮啊！我不由贊嘆道：UFO果然名不虛傳。突然又一團火球沖上天去，爆炸了……我沉醉與煙花中。

　　我拿出了第三個煙花……第四個煙花……

　　我的'煙花放完了，可三環路依然人山人海，天空還是那么光亮。春節真好玩，我愛你春節！

六年級作文快樂的春節作文篇3

　　當迎新的鐘聲敲響時，我們中國人民滿懷激動的呼喊著：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!

　　到了初一，到處洋溢著一派喜慶的氣氛，只見家家都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈籠，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯祝福以后，工作順利、學習進步、合家歡樂，路上的行人穿著節日的.盛裝，打扮得漂漂亮亮，去向親朋好友拜年，我們也不例外，爸爸媽媽帶我來到了奶奶家，我一進門，就給爺爺奶奶拜年，奶奶笑盈盈的接待了我，還給我一張大票——100元，我說：“謝謝奶奶!”奶奶的臉上露出了燦爛的笑容，我們又來到了姑姥姥家，又同時說那一句話：“新年快樂”姑姥姥熱情的歡迎了我，又給我拿水果，又給我拿糖。我高興的笑了!

　　春節迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節那些日子是怎么過的，每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到驚嘆!我又長了一歲了，我高興極了!!

六年級作文快樂的春節作文篇4

　　教學目的：

　　1、了解春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。

　　2、能根據春節選擇典型材料進行寫作。

　　3、學會有條理、詳略得當地表述。

　　教學重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當地表述。

　　教學課時：1課時

　　教學過程：

　　一、聊天導入：

　　同學們，在所有的節日中你喜歡哪個？（喜歡春節的孩子占多數）和學生隨意聊聊春節，然后轉入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節。

　　二、理清思路、確定寫作內容

　　1、寫好總體場面

　　（首選采用問答式，讓學生知道整體場面從何寫起，寫哪些內容）

　　師：人們從哪一天起準備過春節呀？

　　師：按習俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節做準備了。各家各戶都做什么迎接春節呀？

　　生：辦年貨、打掃衛生、包餃子

　　師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？

　　生：街上人多，都忙著辦年貨呢優秀篇快樂，春節作文。

　　師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）

　　生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉，想再買別的東西。

　　師：包里都有什么呀？

　　生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等

　　師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉來轉去嗎？生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好

　　讓學生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學生中出現的優美的語言加以贊揚。

　　2、抓住重點事件，用具體事件表現節日的快樂，注意細節描寫。優秀篇快樂，春節作文。

　　師：你知道春節我們都有哪些習俗嗎？

　　生答師總結并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯、辦年貨、穿新衣戴新帽等。

　　師：我們根據時間把這些事排排序

　　生：辦年貨、貼春聯、穿新衣戴新帽、吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？

　　生：不行，太羅嗦了

　　師：那該怎么辦？

　　生：選一兩件寫下來

　　師：你最喜歡哪一件呢？

　　大部分學生都喜歡拜年得壓歲錢，問學生什么時間拜年？（學生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學生講一講。

　　開始學生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導學生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）

　　學生把拜年經過講下來之后，讓其他學生評，這個同學拜年的過程快樂不快樂？

　　大部分學生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。

　　師：剛才這個同學講的，你們發現問題沒有？

　　學生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。

　　師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。

　　學生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。

　　師：誰能給他補充？

　　學生爭先恐后地舉手發言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋。”

　　師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？

　　生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節快樂！

　　師：真精彩！這些話應該在拜年之前還是拜年之后說？

　　學生搖頭，都不是，應該邊拜邊說

　　師點頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么

　　樣？

　　生：高興

　　師：高興有什么表現？

　　生：奶奶臉上笑成了一朵花

　　師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？

　　學生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元

　　師：太棒了，一個“嶄新”表現了節日的喜慶。奶奶的錢哪來的'？從空中抓來的嗎？還是變魔術一樣變出來的？

　　生笑：從兜里掏出來的

　　師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現？生：我接過錢，反過來調過去地看，又用手摸摸，看是不是真的

　　師：狡猾！

　　學生大笑

　　師：經過驗證之后確認是真的，又怎么做了？

　　生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。

　　師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎么樣？

　　生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具

　　師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學生贊同）優秀篇快樂，春節作文。

　　再指導學生把拜的的過程連起來講一講，注意細節之處提示學生適時表達。

　　3、結尾抒發對過春節的喜愛之情。

　　師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節的快樂，如果讓你一句話結束作文，你想說什么？生：春節真快樂呀！希望天天過春節！明年的春節快快來到！

　　三、小結

　　總結：同學們學得非常認真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細心觀察了，記下了這些過程，然后按順序寫下來，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當地用上，作文就更精彩了。下面就請同學們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節》吧！

六年級作文快樂的春節作文篇5

　　傳統的文化豐富多彩：有獨特的風俗習慣，有精美的.民間藝術，有古老的民間工藝，有巧妙的傳說。其中，我最了解的還是風俗習慣中的春節了。

　　每逢春節，家家戶戶都會貼上福字。媽媽就會帶著我先去超市買福字。我看著這些琳瑯滿目的商品，眼花繚亂，不知道從什么地方下手。我左挑右選，才選了一個紅紅火火的福字，買了下來。我們買完福字后，我指揮著媽媽一左一右地貼福字，后來我一說：“停”。媽媽便把福字貼了上去，我看了看，福字剛好貼到了門的正中央。但是我們家貼的福字是倒著貼的。我趕忙去問媽媽：“是不是福字貼反了。”媽媽說：“沒有，沒有，倒貼福字表示幸福已到，福氣已到。”我這才明白了。

　　春節晚上，人們會吃團圓飯，不管離家多遠，都會回家團圓。春節晚上還可以邊看春節聯歡晚會，邊守歲，平安地度過一天。

　　雖然春節還有許多風俗，但我還是最喜歡收壓歲錢了。每當親戚朋友在我家臨走之際，都會給我一個紅包。可媽媽總偷偷地把我拉到角落，拿走我的壓歲錢。我很不服氣，打算下一次就趁媽媽不注意把壓歲錢藏起來。

　　再過一個月就是春節了。我盼望著明年收壓歲錢時，媽媽不再拿走我的錢。