游泳三年級作文

時間：2024-08-12 01:38:57 三年級我要投稿

實用的游泳三年級作文匯總九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的游泳三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的游泳三年級作文匯總九篇

游泳三年級作文篇1

　　我一直很想學游泳，暑假的時候我報了名，既興奮又緊張。

　　在沒下泳池的時候，我很緊張又激動。教練看出來了，而耐心的勸我，沒事兒。他先讓我在岸邊做腿部動作，一會兒過后，教練就讓我下水了。下水的時候又開始緊張了，結果就因為這個原因嗆了一大口水。之后我就抓著水池的邊沿在水里坐著腿部動作，慢慢的就能掌握這些動作要領了。教練就讓我拉著他的手開始慢慢游，第四節課之后又學習了手部動作，我很認真的學著，手部動作比較熟練之后就嘗試著手和腿并用的姿勢去練習。之后，我堅持每天都去，等課程結束的時候，被教練夸獎了一番。他說我的動作非常規范，做的`很到位，那時候我早把緊張忘得一干二凈。我一口氣能游好幾米，心里的高興勁兒簡直無法用語言來表達了。

　　通過游泳這件事，使我明白了；做什么事情只有親自去試一試，才能知道自己到底行不行。其實真正去嘗試了會發現其實也沒有想象中的那么難，還有就是要堅持，這樣一定能把事情做好的！

游泳三年級作文篇2

　　有一次，我看見叔叔在水里泡澡的.時候，始終不敢把頭伸到水里去。

　　所以，我問叔叔：“叔叔你是不是不會游泳？”叔叔輕聲跟我說：“我怕水.”聽完，我馬上下水開始游泳了。叔叔被我弄的目瞪口呆。叔叔又輕聲對我說：“要不你教我游泳.”我對叔叔說：“可以是可以，不過你在上午要教我做作業，下午我教你游泳。

　　第二天的下午，我做好了作業就帶著叔叔去游泳了。到了游泳池叔叔始終不敢到深水區去游泳，一直在淺水區不知道在干什么。

　　不知道是我教的好還是叔叔悟性好，叔叔很快就學會了游泳。可是他不敢去深水區去游。于是我想了一個妙計，我對叔叔說：”我給你套上游泳圈你去深水區游。到了深水區，叔叔套上游泳圈就游了起來，于是我把游泳圈上的氣全部放了。

　　等到叔叔游完后，我對他說：“你已經過關了.“

游泳三年級作文篇3

　　媽媽帶我去學游泳，我很高興，一路上心情特別爽。

　　可是，我一來到游泳池，就特別害怕。你看，水多深，多危險啊！教練讓我到淺水池邊先走一圈，適應一下，接著教練讓我憋好氣，他用手把我的頭壓進水里，我不小心張開了嘴，喝了一口水。我掙扎著抬起頭，還沒有等我吸氣，頭又被教練按了下去，就這樣反反復復，我喝了許多水。下課了，媽媽問我喝不喝水，我說我不喝，你們知道我為什么不喝水嗎？

　　大約上了五節課，都是學習游泳基本功。接下來，教練讓我們學習蛙泳。教練游了一次，示范給我們看。只見他雙手合攏，腳并攏，腳蹬的'時候，手要劃一圈。我很害怕，手合攏，腳合攏，就不敢蹬，不敢劃。我站了起來，我又試了一次，只是腳蹬，手沒劃。我再試了一次，這次動作很標準，手伸直，腳合攏，腳一蹬，手一劃，我成功了！當時，我開心地叫了起來！

　　大約上了十堂課，教練說：“今天，要泳四百米。”我游了一百米，就不行了。又回去再來一次，這次游了兩百米，又不行了。我不服氣，再試一次，游了三百米，又不行了。這樣，一百米，兩百米，三百米，一次又一次增加長度。我咬咬牙再回去，我終于游了四百米，我是第一個游過四百米的，我興奮極了！轉過頭，看到岸上有好多小朋友、家長、教練都在為我鼓掌，為我加油！

　　最后一節課，教練說：“現在考試，游一公里。”我游了一半，就快不行了。忽然，我耳邊響起了一個聲音，堅持就是勝利。我用力起來，終于游了一公里，我太高興了！

　　是時候跟教練再見了，我對教練說：“我們下次再見。”通過學習游泳，我學會了堅持。

游泳三年級作文篇4

　　游泳真是比較難學啊！一試不知道，試了嚇一跳。在水下的感覺實在是太難受了，而且可能會喝到水或者吸進了鼻子里面，感覺辣辣的。

　　在三年級的那次暑假，家里又多了一些東西。一副“黑墨鏡”戴上去繃得緊緊的.。而且還有一條不像是三角褲的短褲。我問了一下爸爸，這才知道，一副“黑墨鏡”原來是泳鏡，不像三角褲的褲子是泳褲。雖然我知道了這些東西是什么，但是我想這些東西買來沒有什么用，買了不就是浪費錢嗎？直到下午，我才知道原來買這些東西是要學游泳。

　　我想：這樣熱日炎炎的，去哪兒學游泳呢？我百思不得其解。到那兒才知道，原來是去桂花城的這個游泳池，那兒人也多了。有大人、小孩、婦女，也看見了一個五十歲左右的老人，真是男女老少皆有啊！我換好了泳褲，戴上了泳鏡，準備下水去游泳，跳下了水，辣辣的滋味讓我難以忍受，只好狠狠地打了一個咳嗽，這才好多了。剛剛跳下水時，耳朵進了幾顆水，幸虧不是在很里面，如果在里面，那么只能讓它干了，不是在很里面的話，不用擔心，只要一倒，它自然就會流出來了。

　　我爸爸讓我手指夾緊，用手來劃水，這樣一來就可以前進了。我照著做了一下，果然前進了，不過實在是要耗費大量的力氣，要不然幾乎都無法前進。他還讓我試著雙腳趴開，像青蛙后腿的游泳方式一樣，加快前進的速度，還讓我有個節律感。

　　時間在讓我感覺好玩的時候似乎過得飛快，我該回家了。

游泳三年級作文篇5

　　暑假，媽媽給我報了一個游泳班。一開始我還不想去，可是一聽到我最好的朋友也去，可以一起學本領，還能和她天天見面，于是，我高高興興的開始了游泳班的學習。

　　第一天上課，教練讓事實說話們接觸水，我看見一個牌子上寫著：水深3.1米，試探著把腳伸進水里，好涼！而且腳離水池底部還有一大截距離呢！我怕的不得了。“干嗎呢？怎么不跳？”教練問。“哦，我在戴泳鏡……”我回答。其實，我心里面根本還沒有做好要跳的準備。這時，我看見教練拿起了一根又粗又長的竹竿，以為要有竹竽把我戳下水，于是我連想的功夫也沒有就跳進了池子里。當時我憋著氣，以為頭浮出了水面，就張了一下嘴，沒想到頭還是在水下的，結果被嗆了一口水。我在水里漫無目的的亂撲騰，又拍水又蹬水，等我實在憋一住氣了，就猛得一抬頭，終于呼吸到了新鮮空氣。那時候，泳池的.水把我浮了起來，我身體在水下，頭露在水面上，非常自在。此時，我才有機會看到別人是怎么游的。目不轉睛地看了一會，知道大體應該怎樣游了，就想學著他們那樣能夠在水中前進，游到池邊。于是，我就依葫蘆畫瓢試著用手撥水，用腿使勁蹬，沒想到我竟然在水里移動了，然后我就不停地用我發明的姿勢奮力劃動。不知過了多久，累得我連睜眼的勁兒都快沒有了，才到岸邊。

　　一天的游泳結束了，我明白不管學什么，都要堅持、努力。

游泳三年級作文篇6

　　小時候，看著那些哥哥姐姐像魚兒一樣在水里游來游去，我很是羨慕。游泳時，水輕輕地包裹身體的那種感覺一定很舒服吧！我一定要學會游泳。

　　一個夏日炎炎的一天，爸爸帶我來到游泳池學游泳。“學游泳先要熟悉水習，也就是說先學潛泳，學潛泳就得先憋氣……”爸爸搖頭晃腦地說。“知道了，知道了”我不屑一顧的回答道。接著，我深吸一口氣就往水里鉆，不到一分鐘，我就憋不住了，露出水面時竟然還喝了一口水，那種滋味可真不好受！就這樣周而復始的練習……。

　　進入第二環節----游泳動作。“腳板彎曲，腿打直，手臂慢慢像劃槳一樣”，爸爸在一旁著急的糾正我的姿勢。其實這個動作很簡單呀！爸爸卻一直讓我苦練。我的雙手激起無數浪花，仿佛雙腳踏著風向前游去，手不停的左右交臂劃行，我居然沒有沒到水里，還能自如的劃了。原來呀學會換氣、手腳動作協調一致才行啊！我終于學會了游泳，可以像魚兒一樣歡快的嬉戲。

　　接下來的'幾周，我更加熟練的掌握了游泳的技巧，在水里，一會兒像一條小魚擺動著自己的尾巴賣萌。一會兒拉著爸爸的大手讓他和和一起憋氣。一會兒故意拍打水面，激起一團團浪花……

　　大家別覺得游泳簡單哦，我是經過好多次嗆水、驚悚才學會的。不過只要你堅持不懈都會成功的！游泳是最延年益壽、保持青春常駐的健身項目，我要一如既往的堅持游泳。

游泳三年級作文篇7

　　今天，爸爸帶我到金園游泳培訓班學游泳。

　　游泳池里的人很多，分成初級班和提高班。我剛開始在初級班學。教練讓我們先熱身，先做蛙泳腿：要收腳、彎腳、蹬腳，最后夾腳，連續做了30次，接著讓我做自由泳腿：腳要伸直，腳趾向下，然后打腿。教練讓我們跟著他的節奏打腿，最后終于讓我們下水了。

　　我馬上跳下水，站不住腳，喝了幾口水，我連忙抓緊欄桿，才站得穩。教練讓我們先學憋氣，我才憋了幾秒鐘，就憋不住了，“咕咚咕咚"又喝了幾口水，我再次憋氣，這次憋氣比上次長了些。接著，教練讓我們換氣，就是先在水上吸氣，然后下水把廢氣排掉，然后立即上水換氣，這樣反復地做。我躍躍欲試，第一次剛下去鼻子就進水了，酸得難受；第二次我的.鼻子又進水了，我不灰心，再來一次。漸漸地鼻子不會再進水了。最后，教練讓我們練習自由泳腿，我想：都會憋氣了，自由泳腿就不會那么難了。果然不出所料，我一下子就學會了。等到大家都會了以后，教練就讓我們來比賽，我還拿了個第一名呢！很快我就被調到提高班了。

　　學游泳不僅可以鍛煉身體，還讓我懂得了只要不灰心，就能成功的道理。

游泳三年級作文篇8

　　夏日炎炎，酷暑難耐。我準備去47中學游泳。

　　剛下水，教練就叫我游蛙泳300米，我吃了一驚，“多少來回！？”“一個來回一百米，不許停。”我心說，媽呀，我可是好久沒游過的`，這個···我能行么？又轉念一想，管它太多呢，游就游。剛要游，突然一怔，“這么久了，會不會連蛙泳都不會游了？”我嘀咕。旁邊一位同學剛好游過來，說，“你就想象你是一只青蛙，游游看？”我便兩腿一蹬，果然奏效，我太低估自己了吧，我心想。

　　不料，剛游了25米，就游不動了，趴在浮標上直喘氣。就這么游游停停，總算把300米磨完了。

　　回到起點，教練說，在水上漂的時間要長一點，劃手蹬腿不要過快。說我再游200米后就自由活動。

　　我試了試，稍微好點兒···畢竟好久沒游，太弱了點，游完后氣喘吁吁，疲憊不堪······

　　我被“解放”后，認識了高、瀟雅詩兩個人，便立刻玩了起來。她們倆人教了我幾招：整人大法、千斤“棒槌”、水下手勢和潛水。但···“整人”需我來當“試驗品”······我又一想，反正是淺水區，不怕的，就“按要求”背對二人，抓著浮標。一秒過去，不見動靜，正在疑惑，突然前邊打來一股水花，我一看，原來是瀟雅詩。“你剛才還在我后面的，咋跑我前面了？？”我問。“哈哈！你看過來！”剛要往水里鉆，只聽“你們在玩什么？”我抬頭一看，原來是郭鐘霖。“‘整人’實驗！”“嗯···那我來試一下吧！”好耶！我潛下水觀看動靜，只見瀟雅詩扎進水里，迅速潛水到郭鐘霖前面，又一下子浮上來，“啪！”，給了郭鐘霖一臉水花。

　　待我學會了“整人”，便教我千斤“棒槌”：先從水里猛地跳起來，雙手舉過頭頂，“嘭”地“砸下去”，然后人也跟著潛下去，水中飄著密密麻麻的小泡泡，好似水晶宮。

　　一起潛水后，學完水下手勢，捉迷藏玩著玩著到6點半了，可我們還沒玩夠呢，只好“明天見”了，bye—bye~~

游泳三年級作文篇9

　　一天，媽媽摸著我圓嘟嘟的肚子說：“乖乖，你該鍛煉身體了！去學游泳吧！”就這樣，我開始了學游泳。

　　終于等到星期五了！下午一放學，我就跑到了興趣班的集合地點，排好隊，上車向游泳館前進。

　　到了游泳館我們非常興奮，好不容易才安靜了一些，聽完教練的要求，我們用最快的時間換完了衣服，跑到游泳池邊等待我們的第一節游泳課。

　　池水非常藍，看著就想一下子跳進去游泳。教練先讓我們做了一遍熱身操，接著就教我們學習憋氣，教練說：“要把氣憋到肺里，不要在水里用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。這樣就可以憋很長時間。”教練說完就讓我們下水練習了。我非常興奮。按照教練的要求，我先深深地吸了一口氣，緊緊的閉上嘴巴把氣憋到了肺里，我的身體慢慢的飄了起來。我感覺整個身體猶如如羽毛般輕盈，被水輕輕的.托起，漂浮在水面上。我實在是太高興了，忍不住大聲的喊了起來。太棒了。我喜歡這種感覺。

　　我喜歡上了游泳，我喜歡在水里自由自在飄浮的感覺。我非常期待下一節游泳課。

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