關于一年級作文集錦七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”
————《題記》
當我們曾回味寒冬臘月時與家人吃團圓飯時，春天已悄悄來到我們身旁。
陽光普照著大地，普照著僅有殘留碎冰的河流，連小魚兒也迫不及待的仰起了魚嘴巴，仿佛在感受著屬于春天的這份氣息。
但這春天中要數校園最令人流連忘返，一片片爆出來的柳葉，好像一位美麗纖細的“綠仙子”，超凡脫俗，卻又不爭名于世，清新淡雅，別具一格。
漫步走進校園，有一排排干練的樹木，還有密密麻麻的草叢，我只希望那屬于“春的花蕊”能早日開放。
但和煦的陽光有時也是最為溫暖的，每當他照耀到農田里時，那些種子好像著了魔一樣，想早日找到‘光明',想早日投入春天的懷抱。
小蟲子也是如此，記得有次我在洗碗筷時，看到了一直微乎其微的.小瓢蟲，我不忍殺害它，想打開窗戶，還它一條‘生路’，可是它竟一動不動，讓我有一種以為它已逝世的“假象”，我剛想把它扔下去，可它卻又奇跡般地飛了起來，我想：它或許是在享受“日光浴”，或是在欣賞春日里的這份景色吧！
春回大地，萬物復蘇，這是一個迎接新生命的季節，仿佛一位溫婉而又不辭辛勞的母親，包容這里的萬物生靈，包容每一顆像“春日”般的心。
一年級作文 篇2
“朋友”，這個名詞對于每一個人來說，都是非常熟悉的。但是，在這世上，又有多少個人是真正地擁有屬于自己最真誠的朋友呢？我很幸運，因為我找到了一群真正的朋友，在這里面有一個與我青梅竹馬的好朋友——濤。
真正的朋友總會跟你一起分享成功的喜悅。
一次比賽中，我出乎意料地得獎了，但我聽到一個壞消息——濤，沒有得獎，這是心里有一種說不出來的感覺。可是，我突然看見濤走過來對我說：“君，恭喜你得獎了，我知道你是行的'！為了慶祝你的成功，放學后，我請你去吃你最喜歡的巧克力味的冰淇淋。”過后，我也收到了許多來自同學的祝福。
真正的朋友也會在你身邊默默地守護你、支持你。在一次意外中，我遭到了班上一位同學的誤會，當時，我面對這個突如其來的誤會感到很無奈，也很無助。就在這時，濤第一個站出來說：“我相信君是無辜的，我相信她的為人，這不是她造成的！”她的話就像黑暗中的一縷陽光，給予我希望和溫暖的感覺。但最終，我還是，打算選擇了逃避。濤似乎讀懂了我的心思，她，很嚴肅的對我說：“君，你還記不記得莎士比亞說過曾經說過：‘越接近事實的事情，就越讓人懷疑。‘你要相信‘清者自清’這句話……”濤在不斷地勸導我，同時，她也向那位誤會我的那位同學證明我是無辜的。最終，我沒有放棄，而且，事情水落石出——那只是一場誤會。
后來，濤到了另一個地方去生活，但我們依然保持聯絡，我們之間的友誼卻在不斷地變得深厚。
內存知己，天涯若比海鄰。
培根說的沒錯：“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴了一個朋友，你將得到那份快樂；你把憂愁告訴了一個朋友，你將被朋友分掉一半憂愁。”
一年級作文 篇3
上星期四，我們玩了一個游戲叫做：我做你猜。
游戲規則是：五個人一組，老師先在黑板上寫一個詞，讓第一個同學看，然后把詞擦了第一個同學表演給另一個同學，依次向后一個同學表演，讓最后一個同學猜猜是什么詞。
第一輪上場的是張書源、宋楊、張碩、我、鄭明星。老師在黑板上寫了“擠眉弄眼”四個字，然后擦了。張書源向宋楊一個勁地眨眼，那樣子真滑稽。宋楊轉身對張碩眨眼，張碩笑著眨給我，我又表演給鄭明星， 鄭明星丈二和尚摸不著頭腦，撓撓頭，皺著眉頭想，怎么也猜不對，可把 鄭明星急壞了。
最后鄭明星無可奈何地說了一個詞：“眨眼”。“哈哈哈”同學們笑得前俯后仰。有個同學實在忍不住了說：“擠眉弄眼！”這時鄭明星才恍然大悟。
這次的游戲真好玩呀！可惜我只參加了兩局，如果再有一次這樣的'機會，那該多好啊！既鍛煉了我們的表演能力，又增加了我們的詞匯量，我盼望那一天早日到來！
一年級作文 篇4
我有一只小烏龜，它是去年姑姑送我的。
它全身都是棕色的，被扁扁的殼包圍著，殼是圓形的，只有頭、四肢和尾巴可以伸出來。它的頭很小，可它的脖子很長，當遇到危險時，他會把頭縮回去。他有一副 又短又粗的四肢，四肢上都有一個爪子，軟軟的，像一把扇子。尾巴又細又短，能很快地伸縮到龜殼里。這只小烏龜非常懶惰，每次，我把撈到的'魚倒在裝小烏龜的 容器里，他就張開嘴，直到小魚們跑到它的嘴邊，它才吃，因為有時候沒有小魚傻乎乎地跑到它嘴邊，可小烏龜又貪吃，沒辦法，只好伸長脖子，試圖去吃小魚們， 即使吃不著，他也不會游一游去吃小魚，只會把頭和四肢都縮到殼里。它所進去后，很像一個盤子，有時你拿手去摸它，他不但不咬你，還不理你，除非你把它惹急 了，它才慢吞吞地張開嘴并極不情愿地咬你一口，人們看了都會哈哈大笑起來。
這只小烏龜雖然很懶，但它也很可愛，我非常喜歡這只小烏龜。
一年級作文 篇5
這天，老師對我們說：“同學們，今天我們來寫數字吧，從1寫到200，在7分鐘之內要寫完，做到不停頓，不重復，不遺漏，寫錯了別管他，繼續寫。”同學們聽了，馬上就開始議論：“這誰不會啊!”“這么簡單，簡直不是事!”“老師快開始!”我心里也在想：多容易啊!不到一分鐘就寫完了。面對同學們的岐視，老師一點都不生氣，反而和顏悅色地給我們每人發了一張紙，然后說道：“各位同學，準備一下，馬上開始了!”同學們立刻拿出筆，做好了要開寫的姿勢，等老師喊“開始”。
“開始!”老師喊了一聲，同學們立刻動筆寫了。我在紙上寫下一個個數字，每寫下一個數字，我心里就緊張一下，生怕寫錯了。寫著寫著，寫到80的'時候，我的手都開始抖了，天哪!我拿著筆，一直寫啊寫。這時，不知道是誰喊了一聲：“啊!”緊接著又傳來一聲：“是誰‘啊’了一聲?害得我寫錯了!我心想，已經有兩人寫錯了，我得加油啊!“190191192”……等等，192寫錯了!我的心“咯登”的響了一下，看來第一名不屬于我了，由于前面錯了一個，后面寫起來就有點不穩了，后來終于忐忑不安寫完了。
“七分鐘到!”同學們停了下來，我們看了一個又一個，沒有誰是勝利者。看來，這個看似簡單的任務并沒有想象中那么簡單啊!我們同時也學到了：無論做什么事都要認真，有耐心有恒心才會做好!
一年級作文 篇6
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚。”爸爸說：“是的。”我高興極了。
到了爺爺家，爸爸從車子里拿出釣魚竿和魚餌，和我一起走到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，開始釣魚了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長時間，都沒見魚上鉤。我問爸爸：“魚怎么還 不上來?”爸爸說：“釣魚要有耐心，你不是聽過小貓釣魚的故事嗎?”我覺得爸爸說得很有道理，就繼續坐在池塘邊等，可后來我和爸爸還 是什么也沒有釣到。
吃完飯后，我們在爺爺家休息了一會，就回家了。
雖然今天沒有釣到魚，可我還 是很開心。
我喜歡釣魚!
一年級作文 篇7
20xx年，此時我已經是個遠近聞名的發明家了！在我的.一對作品中，令我最滿意的就是“智能手表”！
手表上有四個按鈕，第1個按鈕是這樣的，你按下那個按鈕，只要你迷路了那個按鈕就會給你指路！第2個按鈕是你熱天郊游或在太陽底下曬，你只要按下第2個按鈕，你就會覺得一股冷氣在你身體里來回的穿梭，這樣你就像在空調房里面一樣了！第3個按鈕是你有什么丟了，你只要按下按鈕，手表就會顯示出一個很小很小的屏幕！你只要輸入名稱他就會給你指路！第4個按鈕是最最特別的一個按鈕那就是，你的手機在郊游的時候沒電了，你就可以把手表對準電腦按下第4個按鈕電腦馬上就有電了，第4個按鈕還有1個用處那就是可以把東西變得很小，很輕！
你們說我發明的智能手表是不是很厲害啊！
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