花三年級(jí)作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的花三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級(jí)作文 篇1
春天到了，花兒都綻開了最美麗的笑臉。在眾多的花中，我最喜歡的花是櫻花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹爛漫，如云似霞，一堆堆、一朵朵、一串串、一叢叢，宛如一片粉紅色的云彩。在陽(yáng)光下，溢彩流光。走近看，花瓣緊緊的裹在一起，在綠葉的陪襯下，顯得更加生機(jī)勃勃。有的是粉紅色的，像一個(gè)個(gè)害羞的紅臉蛋，有的枝頭上是有紅有白的.，好似一樹的桃花。櫻花總愛(ài)一樹一樹地開，一城一城乃至一國(guó)一國(guó)地開，它們會(huì)占據(jù)整個(gè)春天。它不時(shí)地散發(fā)出陣陣清香，舒服極了。一陣微風(fēng)輕輕地略過(guò)樹梢，花瓣就像舞蹈家一樣翩翩起舞，落在草地上，把草地點(diǎn)綴地更加美麗。有的花瓣在和風(fēng)兒對(duì)話，有的花瓣再和小朋友玩耍，還有的花瓣在和小草親吻。花瓣既嬌媚有爛漫，美麗極了。我輕輕地?fù)炱鹨黄ò辏嗣杏X(jué)嫩滑嫩滑的，很柔軟。但是，它來(lái)的快，去的也快。只有在有限的時(shí)間內(nèi)努力的開花，才會(huì)贏得別人的好評(píng)。
美麗的櫻花，我喜歡你。是你把大自然裝點(diǎn)得更加美麗！
花三年級(jí)作文 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上有幾株?duì)颗；ǎ铱上矚g它了！
只見，它長(zhǎng)著一朵朵像喇叭一樣的花兒，還有細(xì)長(zhǎng)的莖。看，它都爬了我家窗戶的一大半呢！
牽牛花還有許多品種，有紅的、有梅紅的.、還有外圈是白的，里面是紫的…真是品種繁多，五花八門！
每次，微風(fēng)吹來(lái)，它向我輕輕搖擺，好像在向我點(diǎn)頭。
我最喜歡它啦！
花三年級(jí)作文 篇3
外公每年都要種一盆水仙花，當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，滿盆的花全開放了，散發(fā)出清香，白色的花配著蔥綠的葉顯得格外美麗。
今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應(yīng)。于是外公拿出六個(gè)大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現(xiàn)出來(lái)了，有點(diǎn)象一個(gè)巨大的`蒜頭。
外公用小刀將每個(gè)球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長(zhǎng)。突然，有一種粘粘的液體從球莖內(nèi)部流到我的手上。“這是什么呀？”，我問(wèn)外公，“這是它的營(yíng)養(yǎng)”外公回答道。
外公拿來(lái)一個(gè)圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。
現(xiàn)在只剩最好一步了，我跑到廚房端來(lái)了一大盆水，小心翼翼地把水倒進(jìn)花盆中，“水沒(méi)過(guò)根部就可以了”，外公告訴我。
這時(shí)我想到語(yǔ)文書里的一句話：“梅花香自苦寒來(lái)”，我想：“水仙花也是這樣，必須經(jīng)過(guò)寒冬的考驗(yàn)才能開花呀。”
花三年級(jí)作文 篇4
往事如煙，在我心頭飄過(guò)；歲月流逝，似指尖細(xì)沙：驀然回首，原來(lái)我已不知不覺(jué)的的走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
今年秋天，我獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)旁的座椅上，默默地讀著郵遞員寄來(lái)的早報(bào)，盼望中能夠發(fā)現(xiàn)一些有趣的事，來(lái)解我這孤寂之苦。一行行的文字在我的眼中閃過(guò)，一張張的插圖似黑白膠卷一般。恍然間發(fā)現(xiàn)了一條引我注目的信息——今年的.三圣鄉(xiāng)桂花開了。對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)花朵的我來(lái)講這無(wú)疑是個(gè)好消息。于是我便整理著裝，出門打了個(gè)的士，在一段短暫的旅途后來(lái)到了這兒。望著這遍野的桂花，心中泛起了陣陣漣漪。腳步也在不經(jīng)意間加快了。過(guò)了會(huì)兒，來(lái)到了一處空地，正要坐下休息的時(shí)候，那潮水般的記憶一下子涌上心泉。同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，同樣的桂花飄香。
那年今天，我們相約于此，是那樣的歡樂(lè)，還猶記得，那年今天我們一同在這桂花林里嬉戲，那時(shí)的小雪穿著一件鵝黃色的長(zhǎng)裙，在這飄落的桂花中，想只輕快的蝴蝶翩翩起舞，她的容顏，是那樣的嬌美；她的身姿與這四周的桂林是如此的和諧，那一剎那，我癡了，忘卻了一切，唯有的只有這美麗的“舞蝶”。一陣秋風(fēng)拂來(lái)，讓我從那美好的記憶里清醒，才發(fā)覺(jué)眼睛已經(jīng)濕了，再抬頭望向這隨風(fēng)飛舞的桂花，心中亦只剩下悲傷。自從畢業(yè)后，我們便分隔兩地，再加上學(xué)業(yè)的繁忙，我們間的通信也漸漸少了。時(shí)常在下課時(shí)分問(wèn)自己現(xiàn)在的我到底還剩下什么……
“今年花落顏色該，明年花開復(fù)誰(shuí)在。”
又是一年桂花飄香，又是一年的苦思寂寞苦
花三年級(jí)作文 篇5
從前，有一株驕傲的`玫瑰花，每天要花很多的時(shí)間來(lái)打扮自己。
一天，一只蝴蝶，飛到玫瑰旁邊去休息，玫瑰花看見后，說(shuō)：“小蝴蝶，你看看我，漂不漂亮。”小蝴蝶聽后，什么也沒(méi)說(shuō)，扇扇翅膀飛走了。
過(guò)了一天，一只蜜蜂飛來(lái)了，玫瑰又問(wèn)：“小蜜蜂，我漂不漂亮。”小蜜蜂聽后，也扇扇翅膀飛走了。
驕傲的玫瑰花不理他們，繼續(xù)那樣的生活。
不知什么時(shí)候，玫瑰花身邊多了一枝狗尾巴草，因此，玫瑰花經(jīng)常笑它丑。
秋天快到了，狗尾巴草勸玫瑰花趕緊往下扎根，可玫瑰花才不聽呢，這些天，狗尾巴草努力往下扎根，玫瑰花卻在梳妝打扮。
秋天來(lái)了，玫瑰花熬不了幾天就枯萎了，可狗尾巴草卻仍然活著……
通過(guò)這個(gè)故事，你明白了其中的道理了嗎？還不趕緊寫下來(lái)呀！
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