【推薦】小學五年級作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
暑假里，天氣又熱又悶，像一個大蒸籠。還好爸爸媽媽帶著我去了迷人的黃山，帶我去黃山降降溫。
來到黃山腳下，仰望藍天，云十分潔白，天空十分湛藍，山頂上的云仿佛在動。我真想飛上天空，在云層里舒舒服服的睡一覺。
我們坐上纜車，纜車在空中搖搖晃晃的，起初我十分害怕，不敢往下看，我心里十分恐懼，像十五個吊桶打水——七上八下。我真害怕會掉下去。但我十分好奇的向下看了一眼，下面并沒有我想象的那么可怕，遠處的山峰連綿起伏，松樹高大挺拔。景色秀麗宜人，我的心情也是美美的。不一會兒，我們來到了白鵝嶺，山上真是涼快，一陣山風吹來，空氣中摻雜著花草的清香，真是沁人心脾啊！不一會兒，山上下起了毛毛細雨，一階階石梯變的比以前滑了許多，我也比之前小心了很多，可是，一不留神腳踩空了，爸爸媽媽眼看我就要摔下去了，立即申出手，把我抓了起來，要不然我就得摔個狗啃泥了。
我們一步一步的往山頂上爬，體力也一點一點的在消耗，我幾乎不到五分鐘就問爸爸一次：到哪兒了，爸爸也是不到五分鐘就把地圖拿出來看看，上氣不接下氣地告訴我。當我們爬到一半的`時候，我真恨不得癱倒在地上，我氣喘吁吁，盡管山里很涼爽，但我還是滿頭大汗。真的不想爬了，但是，只有爬上山頂才能看見不一樣的風景。想著想著就來了一股力量，還是決定再堅持堅持爬上山頂。過了二個多小時的漫長時光，我們終于爬上了山頂，盡管山上的風很大，但我還是汗流浹背。山上的風景果然和山下不同，山上云霧繚繞，仿佛置身于仙境一般，對面的山峰高大險峻，有一種站在云層上俯視下面，有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。我抬頭仰望，張開雙臂擁抱天空。
不一會兒雨停了，太陽出來了，我和爸爸媽媽看著日落的余暉，欣賞著大自然的美麗，我頓時把爬山的辛苦都拋之腦后。一切都是值得的。
小學五年級作文 篇2
我眼前的樹木、行人、樓房突然開始扭曲、旋轉！就在我將摔倒的下一秒，一片溫暖附在我的手背上，將我的恐懼一掃而光，將我的世界再次扶正。這個給予我力量和勇氣的人也是我最欽佩的人，我的爸爸。
晌午，慵懶的陽光灑了一地，我推著自行車在草地上嘀咕：“不學自行車行嗎？不學行嗎？”爸爸從身后趕上我說：“咱們開始吧�！蔽也磺樵傅刈宪嚕驗槲疑先昙墪r學車的陰影把我整個人籠罩的密不透風，我狠狠地一蹬腳踏，自行車像報復我一樣把我重重地摔在地上，膝頭的`疼痛如約而至，火辣辣地燃盡了我最后的耐心！于是我坐在水泥地上不起來，爸爸見情況不對笑著來安慰我：“你這一跤算什么，我小的時候學車，還撞過墻呢！”我偷偷地笑了，幼小的心靈終于受到安慰，我再次騎上車吸取了點經驗，我搖搖晃晃地騎了出去，就當我準備好要摔跤時，一片溫暖附在了我的手背上，將我向左歪斜的車把再次扶正，用手悄悄傳遞過來的力量，用手架起了一片我的世界，我最后安全跳下了車，一看是爸爸。我的心被爸爸的溫暖再次感動。我再次騎上車時手背上的溫暖逐漸消失，但它卻化成動力。我平安騎上一米、二米、三米......六米，我能騎六米！我的肩膀僵硬了，我跳下車看爸爸，他也在向我招手，夕陽的余暉將它他整個人映成橘黃色，這也成為了我腦海中永遠也無法忘記的景象。
爸爸的父愛將我感動，所以我最欽佩他！
小學五年級作文 篇3
中午，我們正在操場上跳繩，突然聽見單杠那邊發出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽，趕緊跑上去一看，果然有一團黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴著。
“蛤�。 辈恢勒l喊了一聲：“這是一只蛤蟆�！彪S著這喊聲，同學們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通�！斑�，天這么冷了，哪來的蛤蟆？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對啊，它的背怎么有點兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧�！薄安粚�，不對，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一只小蛤蟆。只見那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個淘氣的`男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開小石塊。又一個調皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過了繩子，隨即抬起頭臉對著我們，好象在請求我們別打它的孩子。
看這情景，真的讓我們好感動，啊，母愛真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。
于是在我的提議下，我們用樹枝輕輕的把蛤蟆送進了草叢中，愿它們母子能平安地度過這寒冷的冬天吧！
小學五年級作文 篇4
夢想，是每一個人為自己定的遠大目標，也是每個人心中最想實現的一個理想。這些夢想說不定只有一部分人能夠實現。但就算是現在實現不了的夢想，只要我們一步一步地去努力，一點點為自己的夢想打下基礎，我們遲早會實現。
夢想同時也不是能夠輕易實現的。那些輕易會實現的夢想只會在夢里出現。如果你為自己定了目標而根本不去努力的話，那么沒有任何一個人會幫助你。像我們曾經學過的課文一般，有可能一些夢想需要我們到老才能實現。那位種樹的老人把自己的一生的大部分都投入進去，并把得到的'錢給村里的人一人買了一臺電視機，他所做的事，可能并沒有很多人知道，但他依然和他的朋友以及老伴干了一生。并且這位老人還說直到他死才會停下。全文結尾是作者的體會——“青山不老”這樣的夢想和堅持的時間會是很多人做不到的。
記得蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”而我從小的夢想便是做一名人民教師。這個夢想是因為從小就會聽到長輩們說到教師是一個光榮的職業。于是在我的心中便認定了一件事——教師是一個十分美好的職業。作為一名教師，有可能沒有人們說的偉大，但他們卻總是默默奉獻著，讓人產生敬佩之情。一本書、一個本，一個U盤一定是作為老師的人手里拿的次數最多的東西，在校園快上課時，一定會有老師匆的地抱著這些東西走進某個班級的教室，打開準備了幾乎一個晚上的課件，然后提醒我們做好課前準備。短短的粉筆，漸漸磨白了老師的頭發，每一天我們打開的課件，也是老師們親手做到很晚很晚的成果。老師們從未有一句抱怨的話，他們毫無保留地把自己的知識一點點地傳授給我們，讓我們一路向前。
如果說“夢想是一葉小舟，那我現在就是在行駛中，漸漸駛入一個名叫“老師”的港灣！我會去一點點、一步步地去追逐屬于我自己的夢想。我相信，我的努力，我的奮斗，一定會因為夢的飛翔而更加精彩，不會因為坎坷而放棄，我會永遠記住，只要付出就一定會有收獲！”
小學五年級作文 篇5
我喜歡春姑娘，它就像讓大地恢復生機的天使，它撫摸一下大地，花、草、樹木都睜開了朦朧的睡眼，大地一下變得生機勃勃，一片綠色的地毯，他們一起跳起了歡快的舞蹈，唱起了美妙的歌聲，一片繁榮景象。
我喜歡春天的景象，喜歡路邊的大樹，喜歡不起眼的小草，喜歡丑陋的'小野花。大樹爺爺在有人路過的時候，都會面帶微笑的招招手，非常熱情，我認為他們享有同樣的尊榮。
我喜歡夏日的夜晚，每天在星星的陪伴下，我逐漸進入了夢想。喜歡一邊看著寶石般的星星，一邊聽著關于星星的故事，多么美好呀！
我喜歡秋天的楓葉，它像被紅霞染過似的，在秋風的吹拂下，一片片樹葉緩緩落下，它還象征著成熟，楓葉落下，果子就成熟了，秋天是碩果累累的季節。
我喜歡冬天，喜歡在冬天里和小伙伴一起堆雪人打雪仗。雪花在空中飄舞著，像一只只美麗的蝴蝶，為大地鋪上銀裝素裹。
我喜歡看書，不管是哪一種書。我喜歡漫畫書，喜歡漫畫書上好笑的故事，自創自編的小詩歌，我也喜歡那些文筆流暢的小說，那動人的故事，我認為它們能給我帶來快樂。
我還喜歡交朋友，喜歡與朋友分享自己的煩惱，喜歡一起寫作業，相互學習，相互照顧，這樣我才能進步。
我喜歡生活，喜歡生活中的酸甜苦辣，它們能讓我的生活變得豐富多彩！
小學五年級作文 篇6
8月18日那天的情景還歷歷在目：一個黯然離去的背影，忽然間鴉雀無聲的鳥巢，頭上是朗朗晴空，下面卻有眼淚在飛。
劉翔是全國人民的希望，他的中途退賽，將意味著什么！
劉翔帶著億人和個民族的希望入場了，全場的觀眾都沸騰了，歡呼著：“劉翔加油！中國加油！”這時，讓人意想不到的事情發生了，劉翔蹲在跑道邊，表情十分痛苦，大口大口地喘著粗氣。但他沒有放棄，還想跑下去……最終，他搖了搖頭，緩緩走出了跑道。
其實劉翔一直飽受腳傷的困擾，教練孫海平在介紹分組預賽情況時就曾經指出過劉翔腳傷的問題，他希望能在第一輪預賽的時候避免劉翔腳傷對比賽造成過大的影響，但是沒有想到劉翔在賽前熱身的時候就出現了問題，不得不遺憾的就此告別北京奧運會。
賽后，大家才知道，劉翔為了參加比賽，竟然在外面使勁踢自己的腳，他是想用那種方法來緩解自己的疼痛。
劉翔的中途退賽，引起了許多人的爭議，很多人罵劉翔是膽小鬼、懦夫，遇到強勁的對手害怕了。
從那以后，他就暫時消失了。聽奧運村里的工作人員說，他們一天沒有看到劉翔出房門，只看到他門口堆積了一些快餐的餐盒。
沒有人知道這位20多歲的年輕人如何醫治巨大的創傷。他會在房間里抓自己的頭發嗎？會獨自哭泣嗎？會給爸爸媽媽打電話尋求安慰嗎？會聽音樂排遣嗎？
在賽場凱歌頻奏的時候，他，曾經被大家寄予無限希望的`中國飛人，現在的一個退場者，他是什么心情呢？
我想，他的心里也一定很難過。他站在了起跑線上，說明他還是想跑的。這次退賽，令這個陽光的大男孩變得沉默無語。
劉翔需要的不是同情，不是可憐，而是大家對他的尊重與理解。
“重要的是參與，不是勝利�！苯鹋剖鞘裁�？它不過是一種相識的東西，又能代表什么呢？
也許你會說：“劉翔就是走完全程也好�。 弊吡伺c沒有走有什么區別呢？難道走完全程就是英雄，不走就是膽小鬼嗎？
幾天以后，劉翔離開北京回到他的家鄉上海。撲面而來的不僅僅是鄉音，還有絲毫不減的熱情，更重要的，是很多普通人所表現出來的關愛。那些不相識的叔叔和阿姨都會跟他說幾句鼓勵的話，一個中年人像對自家孩子一樣拍打著他的肩膀。這一次，劉翔沒有躲開，而且，他終于放松地笑了。像從前一樣，像個無憂無慮的孩子，笑著面對愛和溫暖。
從8月18日的眼淚到8月27日的笑容，10天的時間，本屆奧運會上最大的一個新聞事件有了一個暫時的句號。寬容和理解成為這個事件最好的主題，很多人說，劉翔我們等著你回來。姚明說，相信鳥巢不是你的終點。廣告也因此變得溫情脈脈，“愛比賽，愛拼上所有的尊嚴，愛把它再贏回來，愛付出一切。愛榮耀，愛挫折，愛運動，即使它傷了你的心。”
我想說的是：比起金牌，我們更需要一個健康的劉翔！
劉翔，歡迎你笑著回來！
小學五年級作文 篇7
在人的生活中，往往會遇到許多阻力和困難。這時候，就是對我們一種考驗。是選擇堅強，選擇勇敢，選擇誠實，還是選擇退卻，選擇放棄。
記得有一次，下午放學后，我照常來到校田徑隊參加訓練。今天參加鉛球隊訓練的只有三個人，老師給我們布置了訓練任務，十二歲的扔到七米，十歲的扔到六米，達到的可以去休息。我們每人從器材室拿了一個鉛球，準備今天的達標任務。
面對鉛球場地，我們一個個把“炸藥包”扔了出去，前幾次，我算是正常發揮，六米半左右的成績，可另一個十二歲的卻不知怎么的，接連幾次，連五米都沒到。老師看不下去了，把這位“兄弟”帶到一旁練動作去了。
七米，這就是我目前的攔路虎，多次的沖擊都失敗了，退卻還是繼續努力，我選擇了努力，爭取以最少次數一舉突破它。調整呼吸后，我一手托著鉛球，把鉛球放在脖子旁，兩腳前后分開，突然，腰一扭，腿一蹬，手一撥，鉛球推了出去，三公斤重的'鉛球在空中劃過一道弧線，“咚!”在不遠處重重的落在地上，過了七米標志，真的是達標了!我先是一怔，有點不敢相信，接著，才歡快地跑去撿了個籃球，“休息”去了。過了一會，另一位同學也達標了，那位可憐的“小盆友”，只能眼巴巴地看著我們玩了。
堅持還是放棄，努力還是退縮，我們時常會面對考驗，我毅然選擇了努力�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！币磺械母冻觯磺械男羷�，在將來收獲勝利果實時，都會覺得那是值得的，讓我們共同努力奮斗吧!
小學五年級作文 篇8
每個人都有自己的愛好。有人喜愛運動，有人酷愛旅游——性格不同、興趣愛好也不同。我呢，則鐘情于讀書，喜歡找一個僻靜之處，坐下來，津津有味地“品嘗”。時而被書里幽默、有趣的故事逗得哈哈大笑；時而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中英雄人物頑強不息的精感動不已。
我愛讀書，那絕對是個偶然。幾年前，我還不太喜歡讀書，可媽媽還是三天兩頭地買書給我看，更令我反感不已。
那是在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我來到圖書館。沒多久，她就以有事情為由，把我一個人丟在了圖書館，對我說：“兒子，媽媽有事情先離開一會兒，你在這兒等我�！闭f完，就急匆匆地走了。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環顧四周，有的人伏在書桌上看書；有的人靠著書架翻書看；有的人一邊走一邊尋覓著自己喜歡的`書籍。百無依賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》看起來�？粗粗�，我入了迷。我貪婪地讀著書中的每一個文字，簡直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區別。當媽媽來接我時，我才發現時間已接近中午，我才依依不舍地離開了圖書館。后來，我才知道那次“偶然”是媽媽故意安排的。從那以后，我就熱愛看書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書還教給了我做人的道理。當我讀完老舍先生的《養花》之后，我知道要勤勞；當我讀完冰心的《斯人獨憔悴》之后，我知道了“國家興亡，匹夫有責”……
書，是一盞明燈，照亮我們前進的方向；書，是一縷陽光，讓我們在寒冷的冬天里感到一絲溫暖；書，是我們力量的源泉。
我愛讀書。
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