【推薦】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)記憶里，有各種各樣的味道，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸！一次考試，我考得不怎么理想，回到家，媽媽一下就發(fā)現(xiàn)我的異常，知道考試成績(jī)出來(lái)了，便問(wèn)：“靚靚，這次考了多少分呀？”我極不情愿地報(bào)出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽(tīng)后又接著問(wèn)：“比你考得好的有哪些人呀？”我心想：反正媽媽也不知道班上的真實(shí)情況，要不然我就隨便編吧。于是，我只說(shuō)出了一、兩個(gè)考得比我好的同學(xué)。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)懷疑，還非常耐心地對(duì)說(shuō)：“靚靚，雖然這次你考得比較好，但分?jǐn)?shù)并不高，還是要繼續(xù)努力的！”聽(tīng)完這話，一股酸勁涌上了我的心頭，我在心中不停地批評(píng)自己：沈靚啊沈靚，你為什么要對(duì)媽媽撒謊呢？對(duì)媽媽?xiě)?yīng)該說(shuō)實(shí)話呀……
甜！閱讀課上，語(yǔ)文老師突然走上講臺(tái)，對(duì)我們大家說(shuō)：“讓我們大家一起來(lái)恭喜沈靚同學(xué)，她的習(xí)作《家鄉(xiāng)的菱角》發(fā)表在銀杏花報(bào)上！”緊隨其后的是一陣經(jīng)久不息的`掌聲，掌聲中夾雜著一聲聲驚嘆：“沈靚真是太厲害了，她是怎么做的的？”而我，心里甜如蜜，用手捂住了嘴，不讓他們看見(jiàn)我那如陽(yáng)光般燦爛的笑容！
苦！每當(dāng)大考臨近時(shí)，我們的生活是用一個(gè)“苦”字都無(wú)法形容的！每天，我們要做的事情就只有這幾樣：早上到教室，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師帶著大家一起讀課文；上下午六節(jié)課，語(yǔ)、數(shù)、英老師輪流給我們復(fù)習(xí)；晚上回家，三科復(fù)習(xí)作業(yè)輪番做……最“悲慘”的是，我最喜歡的科學(xué)課也給停了，唉！
辣！當(dāng)粗心的毛病屢犯不止時(shí)，媽媽就會(huì)非常激動(dòng)地、像開(kāi)連環(huán)炮似的把我訓(xùn)一頓：“你看看，你自己好好看看，‘180/2=60’，這種錯(cuò)誤是多么的不可思議，平時(shí)數(shù)學(xué)每天都有一張作業(yè)紙，針對(duì)性訓(xùn)練的課外作業(yè)也做了不少，按理說(shuō)，訓(xùn)練已要達(dá)到掌握知識(shí)的要求，可就是因?yàn)槟愕拇笠猓瑢?dǎo)致一個(gè)又一個(gè)的低級(jí)錯(cuò)誤發(fā)生，如果再不警醒，你會(huì)吃大虧的，即使偶爾考個(gè)高分，也是憑著僥幸……”媽媽句句在理的話，就像鞭子一樣抽打著我，臉上火辣辣的，直發(fā)燙！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)橛辛恕八帷⑻稹⒖唷⒗薄钡奈兜溃覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響起了，我正在桌子上專心致志的看著自己非常喜歡看的課外書(shū)。一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，我馬上就把課外書(shū)塞入了書(shū)包里。只見(jiàn)鄭老師抱著一沓卷子來(lái)到教室里，不會(huì)要發(fā)卷子了吧？我的心跳得很快，讓我無(wú)法平靜，就像揣了一只靈巧的小兔子七上八下的。這時(shí)我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我有沒(méi)有計(jì)算出錯(cuò)？有沒(méi)有忘記做了某道題？我的腦子都快想爆炸了。
這是，我聽(tīng)見(jiàn)發(fā)卷子的同學(xué)在叫我的名字，我好像被一盆沁涼的水給潑醒了，我叫了一聲“在這里”。當(dāng)卷子發(fā)到我的'手上時(shí)，我非常激動(dòng)，迫不及待的打開(kāi)卷子一看，唉！都是我會(huì)做的題出了錯(cuò)。我好后悔在考試時(shí)沒(méi)有細(xì)心檢查，在不該出錯(cuò)的地方丟失了分。我想起了媽媽說(shuō)的話"不會(huì)做的題做錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，可是會(huì)做的題做錯(cuò)了是不是很可惜呀！"平常老師也一再叮囑我們做題時(shí)一定要仔細(xì)、認(rèn)真，做完一張卷子后一定要檢查一遍。可是這次我沒(méi)有做到這幾點(diǎn)，下一次我一定會(huì)努力的。
從這一次起，我一定會(huì)和“粗心大意”說(shuō)再見(jiàn)的！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
我成長(zhǎng)的快樂(lè)是我有一輛屬于自己的自行車(chē)，也學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我記得剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，是向靜靜姐姐借的自行車(chē)，我把自行車(chē)推到大坪上，媽媽在后面扶著自行車(chē)。我剛上去，媽媽就嚴(yán)厲地命令我說(shuō)：“用腳踩圈，前面手握方向柄，身體保持平衡，眼睛望著前面，專心致志，別東張西望的。”我按照媽媽說(shuō)的，我感覺(jué)我只有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了，但是有時(shí)還會(huì)左傾右斜的，不由自主地摔下來(lái)。
慢慢地練，我就慢慢地學(xué)會(huì)了一半；但是就是不平穩(wěn)，我騎著騎著，前面左扭右扭，哎哎哎哎，砰……哎喲喂！疼死我了，摔了個(gè)大屁墩。
但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，不管困難多大，我都要熬過(guò)去。堅(jiān)持就是勝利，我把自行車(chē)扶起來(lái)，我就是打不敗的馮曉淇。
之后，我又騎上了自行車(chē)，在坪上騎了幾圈，突然，自行車(chē)失控了，向石子沙路沖去，我趕緊帶剎，砰的一聲響，我又從車(chē)上摔了下來(lái)：膝蓋處摔破了牛仔褲，里面的皮膚也破了，還在流血，我感覺(jué)到無(wú)比的疼痛，眼淚水就快要奪眶而出了。我忍著痛，絕對(duì)不能哭，我還要學(xué)好騎自行車(chē)呢？終于，我還是努力地站了起來(lái)。不能讓媽媽知道，否則就不會(huì)讓我騎了。
對(duì)，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持之后，就會(huì)贏來(lái)勝利。我心里默默地念，我繼續(xù)騎自行車(chē)，我又在坪上騎了幾圈，慢慢地，我騎得靈活了。我還試著輕輕地按剎，我知道我剛才那一摔是因?yàn)槲野磩x車(chē)太快和太用力了。只要輕輕地按，逐步地加剎車(chē)，就不會(huì)摔下來(lái)。我哭了，是因?yàn)閯偛诺奶弁磥?lái)得太突然太猛烈了；我也笑了，真是太好了！我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我跑過(guò)去把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“你真棒！這么快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了。我的女兒真了不起呀！"媽媽低頭一看，發(fā)現(xiàn)了我的與眾不同的`褲子，她疼惜地說(shuō)：“你的膝蓋怎么流血了？快來(lái)，別騎了，媽媽替你好好包扎一下。"
我一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)事，剛才從自行車(chē)上摔了下來(lái)，擦破了點(diǎn)皮。這點(diǎn)小傷不算什么的。"
但媽媽執(zhí)意讓我停下來(lái)休息，幫我涂藥；我告訴你們一個(gè)秘密吧：其實(shí)涂藥時(shí)的我現(xiàn)在很疼，很疼，嗚……嗚……
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
很多同學(xué)在成長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)有數(shù)之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來(lái)自于我的爸爸媽媽對(duì)我的期望，這讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子，也很聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的.話，上課時(shí)能夠不開(kāi)小差專心聽(tīng)講，回到家也能按時(shí)完成作業(yè)，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴(yán)格的督促我，還要給我增加大量家庭作業(yè)。
星期五的時(shí)候，學(xué)校老師布置的一堆作業(yè)終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業(yè)反正也做完了，改好好玩一會(huì)兒了，結(jié)果媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你都快期末考了還看什么電視，快學(xué)習(xí)去!”我又只得回到書(shū)桌前學(xué)習(xí)起來(lái)，我伏在桌上苦著臉看著書(shū)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，“看，快出來(lái)看看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買(mǎi)了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來(lái)是一些關(guān)于復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快考試了，多做些練習(xí)題對(duì)你有好處，這樣才能得第一……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就傷心地回到房間寫(xiě)起了作業(yè)。
看，我的媽媽就是不肯給我一點(diǎn)兒休息的時(shí)間，總是讓我做做做，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，雖然我喜歡學(xué)習(xí)，但是我也不喜歡一直不停的學(xué)習(xí)，媽媽，讓我休息一會(huì)兒吧!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上，有一位一直在鼓勵(lì)我健康成長(zhǎng)的人，那就是我的媽媽。她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一段話，是我至今還記憶猶新。
四年級(jí)上學(xué)期，我期中測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，語(yǔ)文考了81分，是全班倒數(shù)。我不想讓媽媽知道，怕她知道后批評(píng)我。我打算把卷子偷偷的帶回家，鎖到自己的柜子里。回到家后，我悄悄的關(guān)上了自己房間的門(mén)，小心翼翼的拿著卷子向柜子走去。開(kāi)了柜門(mén)，把卷子偷偷往里放好，再關(guān)上柜門(mén)。忽然我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓梯的聲音，媽媽回來(lái)了！我連忙跑去，把房門(mén)打開(kāi)去迎接她，我有幫她拎包郵幫她拿鞋……媽媽見(jiàn)我這么熱情，覺(jué)得不太對(duì)頭，便問(wèn)：“考試成績(jī)?cè)趺礃樱渴遣皇强荚伊耍俊蔽倚睦镉幸稽c(diǎn)慌，說(shuō)：“怎……怎么了？”“開(kāi)你那么熱情，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁……”媽媽微笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我真想告訴媽媽我考了倒數(shù)，我真不想騙她，可又怕吃到“皮帶炒肉絲”，就把話咽了下去，說(shuō)：“分?jǐn)?shù)還不知道呢！”媽媽也沒(méi)說(shuō)什么就做飯去了。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)媽媽反復(fù)問(wèn)我同樣的'問(wèn)題。我件大事不妙，就小心翼翼的詢問(wèn)，一問(wèn)才知道，媽媽早就從老師那里打聽(tīng)到，卷子發(fā)下來(lái)了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了……
我不情愿的把卷子從柜子里拿出來(lái)，低著頭站在媽媽面前，等待著“暴風(fēng)驟雨”的來(lái)臨。媽媽看了后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你無(wú)論考多少分，都要帶回家來(lái)給我看看，我不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而批評(píng)你的。但是你一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)好孩子應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)！誠(chéng)實(shí)對(duì)你一輩子都有好處！”
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)充滿歡喜，有時(shí)充滿興奮，我有時(shí)得意，有時(shí)失落，有時(shí)悲傷、痛苦，有時(shí)欣喜、激動(dòng)……我，一個(gè)向往快樂(lè)的女孩，卻曾經(jīng)因?yàn)檫@件事深深地感到內(nèi)疚。
那是一個(gè)課間，我跑出去和同學(xué)們玩兒，可當(dāng)我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我新買(mǎi)的本被好朋友踩在腳下，本皮都臟了，我又心疼又生氣：“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道，“難道你還沒(méi)有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來(lái)，雙手遞給我，說(shuō)：“我不是故意的，對(duì)不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過(guò)來(lái)，不等她說(shuō)完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。
一天的'學(xué)校生活結(jié)束了，我?guī)е脨赖那榫w回到了家，我既可惜自己那本個(gè)漂亮的新本，又為失去好朋友難過(guò)。“函函，今天你好像有點(diǎn)兒不高興，怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這就是你不對(duì)了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子，我就不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣，應(yīng)該寬容和理解。”聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感到內(nèi)疚極了。
第二天一早，當(dāng)她從我身邊走過(guò)時(shí)，我心想“是說(shuō)還是不說(shuō)呢?”，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻主動(dòng)向我道了歉，不知怎么的，“對(duì)不起”三個(gè)字也從我這兒脫口而出，我倆手拉著手，心中充滿了快 樂(lè)，我們又成了一對(duì)兒形影不離的好朋友。
雖然這只是我成長(zhǎng)道路上的一件小事兒，但是它對(duì)我的影響卻很大，它時(shí)時(shí)提醒我要寬容和理解他人。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)中，有一些事是不愉快的。成長(zhǎng)中的痛有一種魔力，讓人傷心而流淚。雖然淚似珍珠晶瑩，但阻止不了內(nèi)心的痛，如同在星光燦爛下，反而失望而孤獨(dú)，那么，跟隨我的鏡頭看成長(zhǎng)的.痛吧！
鏡頭A—時(shí)間：6月9日上午9:30。地點(diǎn)：教室。
在茫茫人海的教室里，令同學(xué)期待的下課聲響起，可我還是心神不安，我的心七上八下，如同正在激烈地爭(zhēng)吵。同學(xué)邀請(qǐng)我參加她的生日晚會(huì)，我卻因?yàn)橥浂鴽](méi)有信守承諾。突然，曾萍來(lái)了，臉上明顯寫(xiě)著“氣憤”兩字，我驚慌失措，無(wú)話可說(shuō)。被批評(píng)了。我這是后悔的痛。
鏡頭B—時(shí)間：6月11日下午13：00。地點(diǎn)：清河公園。
在煥然一新的清河公園，爸爸媽媽因此地空氣清新，給我買(mǎi)了一個(gè)小飾品。我“手不釋品”，爸爸媽媽別無(wú)選擇。于是，我還是拿著它。報(bào)應(yīng)來(lái)了，我剛走到清河，剛想從褲袋拿出，里面卻空空如也，只有幾張皺紋紙，我左顧右盼，東找西找，心里頓時(shí)火冒三丈。媽媽的“神眼”還是抓住我了，我只好低頭認(rèn)錯(cuò)。我為自己丟三落四的毛病感到羞愧。
鏡頭C—時(shí)間：6月18日上午11：35。地點(diǎn)：家。
回到家，看見(jiàn)爸爸挖土埋東西，我一看，是我養(yǎng)的小金魚(yú)。“哇”的一聲，我痛哭起來(lái)，心像刀刺一樣，好痛好痛。
其實(shí)，成長(zhǎng)的痛就是遭遇挫折，而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及時(shí)戰(zhàn)勝呀！
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇8
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，方顯生命的壯麗；魚(yú)兒游弋水底，方顯生命的自由；駿馬馳騁草原，方顯生命的不羈；而我們走在成長(zhǎng)的彎路上，方顯生命的力量。
不停的.在成長(zhǎng)的道路上行走，想在無(wú)盡的黑暗中尋找些什么，哪怕是一個(gè)同行人或是汲取一絲溫暖。但后來(lái)，一個(gè)人走了很長(zhǎng)一段路才明白:成長(zhǎng)的道路上有些荊棘要自己穿，才能獲得力量。
初二那時(shí)維持了一年成績(jī)一直在中游徘徊。這種狀態(tài)讓我心生煩躁，不夠優(yōu)秀，沒(méi)有老師贊許的目光，不夠落后，沒(méi)有老師恨鐵不成鋼的教訓(xùn)。我想一顆在夾縫中的小草一樣，自生自滅，內(nèi)心充滿著無(wú)助于迷茫。
初三即將迎來(lái)中考，所有人都開(kāi)始努力，而看上去有些懶散的我顯得格格不入。我也開(kāi)始努力。在午后悶熱的教室里奮筆疾書(shū)，頭上的風(fēng)扇吱吱的旋轉(zhuǎn)，在草稿本上演算著數(shù)學(xué)題，寫(xiě)的密密麻麻。在晨光微醺的時(shí)候醒來(lái)，揉著惺忪的睡眼，一捧冷水沖走所有的瞌睡蟲(chóng)，開(kāi)始大聲背誦英語(yǔ)詞匯。
漸漸的，我找到了方向和感覺(jué)，我開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始努力，我感覺(jué)一個(gè)力量充滿了全身，激勵(lì)我前行。
在成長(zhǎng)的路上，荊棘密布，但要將這些化為更為努力的力量，只管全力以赴，以荊棘為王冠為自己加冕。告訴自己，以后的漫漫成長(zhǎng)之路，化荊棘為力量，一直走下去，做自己的王。
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