【實(shí)用】五年級(jí)感恩作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)感恩作文 篇1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢乙卸鹘涛艺Z文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。
有一次上作文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著我，好像在說：“三個(gè)一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時(shí)，我的心里充滿了感激之情。
每次當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從來不舍得打罵我們，而是指出錯(cuò)誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準(zhǔn)備冒雨往家跑，在學(xué)校門口李老師看見了我，對(duì)我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會(huì)感冒的！”我乖乖地上了李老師的車子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來，李老師對(duì)我們的`關(guān)愛和呵護(hù)，我想到了一句詩，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”
十年樹木，百年樹人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答她的辛勤付出。
五年級(jí)感恩作文 篇2
“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天。”正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。聽外公說元宵節(jié)已經(jīng)被列為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定讓老師、家長(zhǎng)和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學(xué)們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學(xué)吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學(xué)更是從家里帶來了彩帶，把彩帶打出一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長(zhǎng)們，給我們分發(fā)糯米粉，開始了我最喜愛的節(jié)目——包湯圓。老師和家長(zhǎng)們幫同學(xué)們?nèi)嗝妫隃珗A，一時(shí)間教室里充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個(gè)個(gè)小小的湯圓里，感受到一種叫團(tuán)圓的'情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后舉手搶答，看起來同學(xué)們和我一樣，都想著猜對(duì)燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品。燈謎一個(gè)接一個(gè)被猜出來，突然一個(gè)燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學(xué)都猜錯(cuò)了，老師笑著把謎底揭開。“呀，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細(xì)細(xì)咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學(xué)校，感恩敬愛的老師和親愛的家長(zhǎng)，一起帶給我們一個(gè)美妙的元宵節(jié)。
五年級(jí)感恩作文 篇3
在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，一盞明亮的臺(tái)燈下，坐著一位年輕有為的教師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，總隨著她的走動(dòng)在身后飄揚(yáng)。她有一雙充滿智慧的眼睛，總能讓她在困難面前做出正確的判斷。她有一張圓潤(rùn)的臉，總是那么和藹可親。一張櫻桃小嘴像涂了蜜似的，總是不停地向我們傳授她那淵博的知識(shí)，好像要把她所擁有的知識(shí)在那一刻都傾囊相授。她就是我們的班主任兼語文老師——黃磊老師。
黃老師平時(shí)總是很溫柔，她總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，雖然有時(shí)她會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好而生氣，但過了一會(huì)兒，這場(chǎng)“風(fēng)波”就會(huì)被她的溫柔所“平息”。她一如既往地用她那充滿溫柔的目光看著我，讓我明白了我錯(cuò)在哪里。
記得有一次，我在上語文課時(shí)在課堂上做小動(dòng)作，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她就把我留下來，告訴了我許多道理：“假設(shè)在一片海里有若干油和一些石頭。那么海上的油會(huì)浮在水面上，隨著海水飄浮；可石頭卻沉在海底，無論海水怎么拍打，石頭卻紋絲不動(dòng)。你想做在海水里飄浮不定的油，還是做任憑海水拍打都紋絲不動(dòng)的石頭呢？”“當(dāng)然是做石頭了，什么困難都奈何不了石頭，會(huì)被它一一克服。”我不假思索地回答，“況且，石頭那堅(jiān)韌不拔的精神也值得我學(xué)習(xí)。”。接著老師還告訴我：“要‘低調(diào)做人，高調(diào)做事’‘做什么事都要沉著面對(duì)’”。這次談話讓我懂得了許多人生道理，漸漸地改正了許多錯(cuò)誤。
還有一次，我考試考得非常差，語文只考了八十八分，平時(shí)我的成績(jī)都在九十五分以上，而老師一發(fā)現(xiàn)我的'退步，馬上就把我叫到她的班公室。用她那充滿溫柔的目光看著我，用動(dòng)聽的話語告訴了我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；天才在于勤奮，知識(shí)在于積累”…第八單元我終于如愿以償正常發(fā)揮考了九十九點(diǎn)五分 。像這樣的例子很多，舉也舉不完。
我的作文成績(jī)能這么優(yōu)異，更是離不開老師的耐心指導(dǎo)，她總是耐心地手把手地教我如何寫好文章，以致我的作文在第十屆“春雨杯”課堂作文賽上獲得了全國優(yōu)秀獎(jiǎng)，在第十一屆“春雨杯”中的另一篇作文也選上成為佳作。這些都是黃老師的功勞。
今天，我需要感謝的人有很多，有為我任勞任怨的父母，有幫我不斷進(jìn)步的同學(xué)……，但讓我最感謝的一個(gè)人就是我們的班主任——可愛的黃老師。她教學(xué)一絲不茍，對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)。她的話語時(shí)刻都在提醒我，使我每天都在進(jìn)步。所以我懷著一顆感恩的心，在此向她說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
五年級(jí)感恩作文 篇4
“快起床，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀溃鞂懽鳂I(yè)，不要玩手機(jī)……”這是媽媽的嘮叨，它在我的成長(zhǎng)中時(shí)刻警醒著我，是那么的樸實(shí)，那么的執(zhí)著，那么的熟悉。
媽媽的嘮叨，是溫暖的，是嚴(yán)厲的，是美好的心愿！
嘮叨的'媽媽，深深的愛著我這個(gè)懵懂無知的男孩。一周緊張忙碌的學(xué)習(xí)，在周六的清晨畫上句號(hào)，我懶懶的睡在床上，享受著這周的清閑舒適，可是，討厭的嘮叨即刻上演，晨練結(jié)束的媽媽回家了，她嚷嚷道：“太陽曬屁股了，你還不起床……”就這樣，我極不情愿地起床了，慢吞吞地走到客廳，一屁股坐在沙發(fā)上，在哪兒發(fā)起呆來，但是看到媽媽的手機(jī)放在沙發(fā)上，頓時(shí)兩眼放光，我一把抓起手機(jī)，開始玩起來了，當(dāng)我還沉浸在手游的刺激中，媽媽已經(jīng)站在我的身旁了，狠狠的盯著我，我下意識(shí)的放下手機(jī)。媽媽又開始嘮叨了：“你該干什么呢？你還有什么沒做？……”我憤怒了，大聲吼道，：“不要你管，……”家庭戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，但是終歸是我錯(cuò)了，敗下陣去。
這僅是生活中的一幕，就這樣我在一次次嘮叨中，認(rèn)真做著該做的事，我也收獲了自己應(yīng)該得到的，慢慢的我懂得媽媽的愛，可能你覺得我是一個(gè)小大人，確實(shí)我的媽媽很辛苦，她帶著我在異地工作，陪伴著我，讓我感受到人生中美美的母愛與關(guān)懷，我不懂事就太對(duì)不起媽媽了。
“快起床，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀溃鞂懽鳂I(yè)，不要玩手機(jī)……”媽媽的這些話在耳旁縈繞，我不聽這些還真不熟悉了，感謝你的嘮叨，我將以我的愛回饋你的恩情……
五年級(jí)感恩作文 篇5
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)了感恩。
記得那時(shí)，我才準(zhǔn)備上小學(xué)，剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了。可我第二天一早，到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處問別人借筆，那時(shí)我對(duì)同學(xué)們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當(dāng)時(shí)沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你。”“不可以，我媽說不讓我借筆給別人。”“抱歉，我的筆我還要用呢，不能借給你。”
……
上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的`人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。
那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時(shí)給與我安慰，我便開始對(duì)每一個(gè)幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì)人間的溫暖。現(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會(huì)感恩，是一件美好的事，它來源于內(nèi)心的感動(dòng)。
五年級(jí)感恩作文 篇6
坐在窗前，課外書又看完了，想起從前討厭看書、懼怕寫作的情景，不禁露出一絲笑，甘甜中帶著苦澀。您走了，那么匆忙……
記得小時(shí)候，您常來看我，爸爸媽媽讓我叫您“曾祖父”。我一看到您布滿皺紋的臉，到了嘴邊的話又不自覺地咽了回去，低頭不語。每當(dāng)這時(shí)，您總是笑著說：“沒關(guān)系，曾孫還小嘛！”
千篇一律的對(duì)白一次次地重復(fù)著，誰也不知我想叫您的沖動(dòng)及出口前的難堪。您是多么希望我親切地叫您一聲“曾祖父”啊！可我讓您失望了。
可您不在意，一如既往地給我講各種故事，還時(shí)不時(shí)地送我?guī)妆緯D―卻不是我喜愛的漫畫。說實(shí)話當(dāng)時(shí)我真的`很討厭那幾本注音讀物，但為了不讓您失望，我還是認(rèn)真地看完了它們。從那時(shí)起，我越來越發(fā)現(xiàn)自己開始對(duì)這些書愛不釋手，看書對(duì)我來說成了一種享受。
您的書改變了我，教育了我。它讓我懂得了事理，得到了知識(shí)，書上的字，猶如一股股清泉涌進(jìn)腦海。我平生第一次有了較深沉的思考能力和主見，第一次發(fā)現(xiàn)您那布滿皺紋的臉是多么和藹……
可天不遂人愿，您終于倒在了床上，隨著最后一聲“老了”，踏上了去“九泉”的路。我沒有哭，我知道您也不愿我哭，所有的傷心和難過都被我深深地藏在了心里。
我該感謝誰，想著想著，突然冒出這么個(gè)問題，嗯……想叫，卻叫不出口，只好把感激之情埋于心靈深處，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
五年級(jí)感恩作文 篇7
生活是多美好！瞧，藍(lán)天白云、綠樹紅花，處處充滿了歡聲笑語、鳥語花香。
感恩生活吧！感恩自己有那么多玩伴，而不覺得孤單。“走！”你的伙伴對(duì)你說：“我們?nèi)プ津蝌剑 庇谑牵隳弥∷芰媳匠靥吝呑狡鹆蓑蝌健Ｇ瓢。∫恢恢豢蓯鄣男◎蝌皆谒餁g快的游著，還不時(shí)到岸邊啄食著青苔。這是，你就飛快地往它身上用塑料杯一罩，一個(gè)拖著小尾巴的“黑點(diǎn)兒”就乖乖的到了你的杯里。
感恩生活吧！感恩自己有爸爸媽媽的陪伴和關(guān)愛。“走吧！”你的爸爸媽媽對(duì)你說：“咱們?nèi)ヲT自行車吧！”于是，一家人騎上各自的車，騎了大半個(gè)金井，渾身疲憊卻又感受到一種令人興奮的快感和由內(nèi)而外從心底發(fā)出的快樂！
感恩生活吧！感恩你能夠上一所好學(xué)校，能讓你學(xué)到許多美妙的知識(shí)！有許多許多的書可以讀。這是一件讓人非常高興的事！
感恩生活吧！感恩你現(xiàn)在生活的時(shí)代是多么的.方便。從前，郵遞一件東西得等上半個(gè)月，現(xiàn)在快遞送上門，頂多等上兩三天就收到了；從前，遠(yuǎn)方的親人想與你說個(gè)話還得寫信，現(xiàn)在只需要打個(gè)電話，就能與遠(yuǎn)方的親人說話了！
感恩生活吧！感恩你能看得見，摸得著，聽得見，聞得到。你天天都能看到伙伴臉上洋溢著笑容和爸爸媽媽慈祥的面孔；你的手能感受到圓潤(rùn)、粗糙、溫?zé)帷⒑洌荒愕亩淠苈犚妺寢尩膰Z叨聲、鳥兒婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲和令人一聽見就高興的笑聲；你能夠聞得到每天回家撲鼻而來的飯菜香和路邊小野花散發(fā)的幽香。
讓我們感恩生活吧，深深地感恩，心里有那么多的感恩。
五年級(jí)感恩作文 篇8
你們知道我們?yōu)槭裁匆愿卸鳛轭}呢？如果你們不知道那么就我來寫給大家看一看。我要寫的是我們的語文老師，有一句古話：老師是園丁，老師是母親。這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，韓老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁可又像母親一樣的人。
她也是我一生中印象最深，使我永生不忘的一位博學(xué)多才的一個(gè)人。韓老師是在初一時(shí)接替我們這個(gè)班級(jí)的，她中等身體長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，臉紅撲撲的，一雙明亮的眼睛透著慈祥，她那時(shí)有一個(gè)女兒叫：韓江雪，年齡比我們小，還上小學(xué)二年級(jí)一。
他每天都送到學(xué)校附近。韓老師家離學(xué)校特遠(yuǎn)。有7-8里路，還不通公交車，上班會(huì)是步行的呢？領(lǐng)著或是，不管風(fēng)雨冰雪，一走就是3年，從不遲到，這3年，韓老師對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都傾透了她滿腔熱情，大家的知道她的辛苦，這些都不用再說了。最難忘的還是初一下半學(xué)期的期未的那個(gè)寒冷的科天，寒冷，一天早自習(xí)，同學(xué)們都按時(shí)來到學(xué)校了，可是，每次都是早早在教室門口迎接同學(xué)的韓老師卻沒有來呢，而大家正嘰嘰喳喳地議論著，校長(zhǎng)來到我們班，他告訴我們，韓老師的孩子江雪雙手都了，正送往醫(yī)院里，恐板書不能來上課，好好自習(xí)，同學(xué)們心情都很沉重。
上課鈴聲響了，沒想到韓老師來上課了，我們擔(dān)心的問她江雪怎么樣了，她說我們快考試了怎么能耽誤了我們上課，我們都默默的流淚了。
五年級(jí)感恩作文 篇9
爸爸媽媽，你們對(duì)我的付出太多太多，數(shù)也數(shù)不清，無數(shù)個(gè)夜晚你們對(duì)我很關(guān)心。有時(shí)天氣冷了，怕我著涼，給我增加衣服。我很感謝你們，更感謝你們對(duì)我這份關(guān)心和疼愛。爸爸、媽媽你們知道嗎?當(dāng)你們把最好的東西留我時(shí)，把那些不好的東西留給你們自己。我心里很傷心，你們想：只要把最好的.東西留給我，你們就心滿意足了，你們對(duì)我真的太好了，天下父母最疼愛的就是自己的孩子。你們比天下父母更疼愛孩子100倍，不，甚至1000 倍。
爸爸媽媽，你們把我視為掌上明珠，捧在手里拍掉了，含在嘴里怕化了。你們?yōu)槲易龅檬露嗳绶毙牵粋�(gè)一個(gè)地說，幾天幾夜也說不完。媽媽，你每天冒風(fēng)雨來接我、送我，我雖然嘴上不說，但我心里卻很感動(dòng)。爸爸，你每天工作很忙，每當(dāng)我要默寫時(shí)，你總是放下手中的工作，為我提默。你可以為了我耽誤工作。爸爸媽媽，從我剛出生哇哇大哭的嬰兒到現(xiàn)在，不知你們?yōu)槲也倭硕嗌傩模琢硕嗌俑^發(fā)。可你們毫無怨言，仍然關(guān)心著我，疼愛著我。
你們?yōu)槲腋冻鲞@么多，我拿什么來報(bào)答你們?只有成績(jī)，只有我拿著優(yōu)異的成績(jī)，你們露出欣慰的笑容，你們覺得你們?yōu)槲业母冻鰶]有白費(fèi)。感恩父母，沒有你們的辛勤教育，就沒有我。感謝世界最偉大的人——父母。我永遠(yuǎn)愛著你們，親愛的爸爸媽媽。
五年級(jí)感恩作文 篇10
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒有朋友、沒有同學(xué)、沒有同事、甚至沒有兄弟姊妹。但是，你不可能沒有父母。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我們成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。
我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺得父母的要求有些殘忍。但是，在你成長(zhǎng)的過程中，你只要記下你生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴，你一定能感覺得到他們那無盡的關(guān)愛。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛自己的；在他重重的偽裝下面隱藏的是深沉的愛。父親是山，父親的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。他使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母親是海，母親的愛是溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩的。她教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸魃卸魃睿绾稳ビ脨坌纳拼澜缟系拿恳粋�(gè)人和每一件事。
我們讀了很多描寫感恩父母的`文章，其中有朱自清的《背影》，《父子情》等。它們都時(shí)刻提醒我們要學(xué)會(huì)感恩。在感恩我們的父母的同時(shí)，也要擁有一顆“感恩”的心，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)于每一件美好的事物都心存感激。這樣，你就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來對(duì)待生活中的挫折了。
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