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三年級電腦的作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級電腦的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級電腦的作文 篇1
我的小房間里有一臺精致的電腦，那是暑假的時候爸爸媽媽買給我學習用的.。
我的電腦呈銀白色，主機扁平而又結(jié)實耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來越羨慕我了。
我對這臺電腦愛不釋手。每當我打開“word”的時候，就想迫不及待地去探索里面無窮的知識和奧秘，流連其間好像在知識的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對電腦太感興趣了，就沒聽到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對我大叫：“彭博，快點吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀？”聽到這句話我不得不關(guān)機了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進廚房。這時只聽見“哈哈……”的笑聲，我才緩過神來，原來我走到了臥室。我的臉頓時“唰”的一下紅了，你看電腦對我的吸引力有多大。到現(xiàn)在我想起來了都會笑。
看來把電腦說成知識的海洋、隱形教師都不是吹的。
三年級電腦的作文 篇2
電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時候，因為玩游戲動了爸爸的電腦，還挨了爸爸的打呢！現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，如果我完成作業(yè)了，爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。
我接觸電腦的時間也不短已經(jīng)四年的時間了，但真正讓我了解和運用電腦是今年暑假。在皮老師的作文課上我得到了周冠軍，老師讓我上講臺念自己的.作品是由于字太亂，我念得結(jié)結(jié)巴巴的，我的情緒一落千丈。回到家里媽媽看出我情緒低落，給我出了個主意，讓我自己用電腦打出我的文章來彌補錯誤。太好了！我終于可以跟電腦親密接觸了。可是我坐在電腦前大腦一片空白，我不知道怎么操作呀！于是我求助媽媽，媽媽耐心的告訴我：先在程序里找到word20xx，在那里建立一個新的文檔，下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法－－拼音加加輸入，最后排版。我用了整整十天的課余時間完成了。看著它從打印機里打印出來了，我很有成就感。
電腦不僅僅能娛樂我們帶給我們樂趣，還能給我們帶來知識。
三年級電腦的作文 篇3
傳染病可不是什么好東西，就像人說話一樣，一傳百，百傳千，千傳萬。所以人們都不想出現(xiàn)傳染病。但是幾個月前，我家卻就染上了“傳染病”。
我知道電腦染上“傳染病”的時候是一天下午，我打開電腦，由于我家的電腦是手動聯(lián)網(wǎng)，所以還得點聯(lián)網(wǎng)，可我怎么點也沒反應，過了一會兒，電腦屏幕上顯出“資源管理器未響應”我見了，就讓它重新啟動，沒想到情況還是如此，我就著急了，開始亂點，不料點開了一個游戲。打開后，我不耐煩地關(guān)了，沒想到電腦剛才的問題竟然消失了，點啥啥出。但是我想根治這個病。于是就帶著系統(tǒng)去看醫(yī)生--“金山毒霸”點開后，我又點擊“一鍵云查殺”于是，醫(yī)生就帶著他開始做全方位的檢查，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個感嘆號，緊隨其后的是“發(fā)現(xiàn)高危病毒，正在為您全盤掃描磁盤中可能受感染的文件！”兩個感嘆號可把我嚇得不輕。我想趕緊掃描完，我好趕緊清理這些病毒呀！我打開發(fā)現(xiàn)的病毒區(qū)域，一看，發(fā)現(xiàn)的威脅足足有一千多項！但是屏幕上出現(xiàn)的卻都是“感染型病毒”我趕緊查看詳細。一看，正好照應了我開頭的.那一句話，感染型病毒會自我復制，把其他正常文件也感染了，看著屏幕上的一千多個感染型病毒，我想“如果它們一天復制一個，那么十天就會在生出一萬個病毒來，再讓一萬個來復制，那后果不堪設想”可屏幕上只有兩三個“木馬病毒”。唉！傳染病的威力真是大呀！可是，電腦上掃描病毒的進度條卻紋絲不動，影響他速度的都是我姐姐下載的游戲。唉！我明明知道這個游戲沒問題，卻只能看著它被掃描耽誤時間。
下次上網(wǎng)的時候，一定要注意，看到這個網(wǎng)頁有威脅，千萬不要進入。否則，后果和我一樣，光掃描就花了我一個小時的時間！
三年級電腦的作文 篇4
那天，我放學剛回到家，看見爸爸在書房擺弄著什么，湊近后仔細一看：喲，原來爸爸把新朋友——電腦，帶回來了。我迫不及待地坐在了電腦桌前“研究”起了電腦。從此，我的生活便和電腦結(jié)下了不解之緣，電腦為我提供了前所未有的方便與快樂。
起初，我看見爸爸打開電腦玩起“英雄無敵”的游戲，而且還能邀請遠在外地的叔叔一起打，真是神奇極了!當時的我認為電腦也不過是在游戲里闖蕩一番，做一回“英雄”……啊!那時我多愚昧呀，因為我只知道電腦之可以玩游戲，而不知道它有更多的用途。
直到有一次，在信息技術(shù)課上，我才知道電腦還有好多別的功能。可以畫畫、聊天、視頻、看漫畫、可以發(fā)郵件、寫博客發(fā)表文章、可以查資料……從那時起，我就對電腦游戲沒有多大興趣了，倒是一有空就打開電腦寫文章，這樣一有問題就直接在電腦上修改，不費筆墨，不費紙張，多好呀!
記得有一次做數(shù)學奧數(shù)題，我絞盡腦汁，對它卻無可奈何，只能剛瞪著雙眼，干著急，怎么辦?我靈機一動，向這個萬能的電腦請教了一番之后，那題數(shù)學題就迎刃而解了，那時我的心里除了喜慶之外，還有對電腦的萬分感激之情，更讓我驚嘆的是電腦所發(fā)揮的作用簡直是超乎我的想象。
漸漸的`我又有了一種想制作個人主頁的想法，于是我買書，收集素材，編寫小程序，申請空間，上傳，登錄搜索引擎，爸爸還幫我制作，經(jīng)過幾天的努力之后，我的第一個個人主頁誕生了，而且我還通過了個人主頁認識了幾位知心的好朋友，我們一起討論學習，暢談理想……
電腦載著我，暢游在信息的高速路上，它領(lǐng)著我，走進了一個多姿多彩的世界。
三年級電腦的作文 篇5
大家好我是你們的好幫手：電腦。
我是電腦，我由一個顯示器、主機、鍵盤、和一個鼠標組成的，下面就讓我來介紹一下我各部分的功能吧！
首先介紹的是我的顯示器它表面上主機可以把主機的資料信息迅速傳送過來并顯示在上面，下面來介紹一下主機吧，他是一個豎著的長長的正方型結(jié)構(gòu)里有大量電纜、信息終端，并且可以存儲大量信息呢！鼠標的威力也不容小看，它可以控制顯示器上的小圖標，輕輕一點就打開了，對了怎么能忘了我的鍵盤兄弟呢，說起它可是我極其重要的組成部分呢，它上面有很多個按鈕可以根據(jù)拼音打出來你想要的漢字。
那就再介紹一下我的作用吧！現(xiàn)在的人們真是越來越離不開我了，我可以收資料、開網(wǎng)頁、刷微博等等，怎么樣我是不是很厲害呢。
我的.使用方法非常簡單只要摁一下我主機上的開關(guān)鍵就行了。
我一般會有三種樣子呈現(xiàn)在大家面前：臺式電腦、平板電腦和筆記本電腦。
我的歷史很悠久可以追溯到上個世紀50年代。
怎么樣經(jīng)過我的一番介紹大家了解我了吧，一定要和我做朋友呦！
三年級電腦的作文 篇6
哈嘍，大家好！我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的電腦。我今年已經(jīng)兩歲了。
我有一個銀灰色長方形的外殼，下面是一排排整齊的`按鍵，那就是我的腳；然后就是我的臉——顯示器；細細長長的電線終端的鼠標就是我的手了。
小主人十分地疼愛我，總是用濕毛巾把我擦得一塵不染，好像剛剛買回來的一樣新。
小主人有時在我這里打字、發(fā)文章、聊QQ等。為了小主人，我總是不停地工作，我看著小主人高興的表情，心里也暗自高興。
小主人因為用我十分久，已經(jīng)全面了解我了。有一天，小主人知道在我這可以玩游戲，便想試一試，結(jié)果一玩就上了癮。家作沒完成也來玩；夜深人靜的時候，也玩。后果可想而知：成績直線下降，視力也是。唉！小主人的媽媽也曾經(jīng)打罵過他，只可惜不小主人當耳邊風，理都不理他媽媽，沒到幾天，又開始熱火朝天地玩了起來。真希望小主人能改正沉迷游戲的壞習慣！
這就是我，一臺無私奉獻的電腦，希望小主人能更加愛護我！
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