【必備】我的三年級(jí)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂(lè)老師因?yàn)楹韲瞪硢×耍越形覀冏约嚎磿蛘邔懽鳂I(yè)，但不要說(shuō)話就行了。音樂(lè)老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，不然還會(huì)有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準(zhǔn)了。老師說(shuō)：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì)做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂(lè)老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業(yè)或者看書。可而是，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數(shù)學(xué)書拿出來(lái)，翻到第一百頁(yè)，接著，老師就開(kāi)始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的'時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲?ài)搶課，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說(shuō)悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！
我的三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)陽(yáng)光、活潑的女孩，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙靈活的雙手，因?yàn)槲也蛔⒁庾藙?shì)，讓明亮的大眼睛帶上了眼鏡，但我依然很快樂(lè)。我喜歡畫畫、跳舞、彈琴、吹笛、英語(yǔ)等等，但我最喜歡的是跳舞、畫畫、彈琴。跳舞能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，畫畫能豐富我的'想像力，提高我的審美觀，彈琴讓我變得堅(jiān)持不懈，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。這就是展現(xiàn)在大家面前，外表中的我。
但媽媽卻經(jīng)常說(shuō)我“表里不一”。到底骨子里還有怎樣的我呢？有時(shí)，我的脾氣會(huì)很倔強(qiáng)，當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，我就會(huì)問(wèn)爸爸媽媽答案，自己不動(dòng)腦、思考。我也十分邋遢，每次作業(yè)做完后，我的書桌就亂七八糟，書橫七豎八地躺在上面，十分凌亂。
在學(xué)校里，上課時(shí)，我像乖乖女，專心聽(tīng)講；下課時(shí)，我像瘋丫頭，大操場(chǎng)上嬉戲；在家里，我還是個(gè)十足的假小子。
這就是我，一個(gè)“表里不一”的女孩，我希望我以后要改正不好的地方，做個(gè)十全十美、完美的女孩。
我的三年級(jí)作文 篇3
子衡，子衡，快點(diǎn)起床，你看，外面下雪啦！聽(tīng)到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開(kāi)窗簾一看，哇塞，山、樹(shù)、房屋全都罩上了雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈，在這冰天雪地里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹(shù)上，給大樹(shù)爺爺戴上了一頂潔白無(wú)瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯。
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，于是，我不由自主的推開(kāi)了門，來(lái)到外面，哇，院子里全都是雪，那厚厚的積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，那一朵朵雪花好似一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹(shù)枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個(gè)個(gè)小朋友成群結(jié)隊(duì)地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的.揉成一個(gè)團(tuán)，用力向另外一個(gè)小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個(gè)小朋友正好也要扔，我剛把頭抬起來(lái)，雪球便擊中了我的小鼻子，我發(fā)火了，讓我的戰(zhàn)友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完后，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個(gè)大雪球正好落在剛才那個(gè)小朋友的身上，他立刻就變成一個(gè)大雪人了，這場(chǎng)雪真是我印象最深的一場(chǎng)雪。
我的三年級(jí)作文 篇4
從小，我倔強(qiáng)的性格就不惹人愛(ài)，人人都說(shuō)我是頭倔牛，這時(shí)我就會(huì)說(shuō)：“我這叫堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。”在這一方面，我最得意的就是書法練得好。
小時(shí)候過(guò)年，舅舅就會(huì)來(lái)我家拜年，每次他都會(huì)寫副對(duì)聯(lián)，而他寫對(duì)聯(lián)時(shí)的'樣子始終在我心中抹不去。那時(shí)我就纏著爸爸讓我練書法，別人都說(shuō)苦，但我不怕，一練就是五年，右手中指的繭讓我的手看起來(lái)歷盡滄桑，但我不悔。
我又是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的女孩兒。動(dòng)起來(lái)是鬧得全家雞犬不寧，靜起來(lái)則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次，我在雞群旁看小雞啄米，那時(shí)還小，家在農(nóng)村，自然家家都會(huì)養(yǎng)雞。我覺(jué)得小雞可愛(ài)，就抓住了一只，沒(méi)想到它的媽媽趕來(lái)了，直追著我啄，我大叫一聲，隨即跑開(kāi)，繞著房子一圈一圈地跑，回頭看老母雞還在追，我跑完外屋跑里屋，驚得里屋的大人們“嗖”地站起來(lái)，都去抓雞，我則在一旁擦汗。別看我這樣，有時(shí)候我也會(huì)禮貌起來(lái)的，特別是有客人來(lái)，我就會(huì)端茶送水，琴棋書畫的展示，總能引來(lái)客人稱贊。
在生活中我是多變的，但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的。我喜歡讀書，每天不讀個(gè)個(gè)把小時(shí)我是不會(huì)睡的，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總名列前茅。當(dāng)別人問(wèn)我要怎樣學(xué)習(xí)，我會(huì)說(shuō)：“堅(jiān)持讀，堅(jiān)持看。”因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)習(xí)要靠自己的努力，只有付出努力的汗水，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。
這就是我，一個(gè)多變又堅(jiān)持的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我最熟悉的人是我表哥-劉泓昕，他的臉圓圓的確，有點(diǎn)胖，太陽(yáng)一曬，紅嘟嘟的象蘋果，個(gè)子高高的。
他在曹家坡小學(xué)讀書，跟我一樣也讀三年紀(jì)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考試經(jīng)常得滿分，是學(xué)校的三好學(xué)生。
表哥是一個(gè)知識(shí)淵博的人，課余他喜歡畫畫，彈琴，更喜歡看書，一有時(shí)間，他總回坐在那里認(rèn)真的閱讀，他閱讀的'范圍非常廣泛，什么科技知識(shí)呀、醫(yī)藥知識(shí)呀，什么笑話呀，腦筋急轉(zhuǎn)彎呀…他似乎什么都知道，好象一個(gè)百科知識(shí)機(jī)器人才，問(wèn)什么他就答什么。
不過(guò)，他也有點(diǎn)頑皮，有時(shí)候他會(huì)故意搶我的東西逗我生氣，哥哥雖然頑皮，但是我還是喜歡他的那種勤奮學(xué)習(xí)的精神。
我的三年級(jí)作文 篇6
我是個(gè)愛(ài)哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過(guò)的哭了。晚上背古詩(shī)時(shí)，媽媽給我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，我又哭了。媽媽問(wèn)我：“你哭就能背好詩(shī)了嗎？”我小聲說(shuō)：“不能。”媽媽又說(shuō)：“那我給你講個(gè)故事，你就知道怎么做了。”
這個(gè)故事講的是：有個(gè)小女孩做了一個(gè)非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因?yàn)樗艿奶炝耍徊恍⌒陌鸦ɑ@摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會(huì)兒還沒(méi)停住。媽媽等她不哭了就問(wèn)：“你哭完了，花籃變好了沒(méi)有？”女孩說(shuō)：“沒(méi)有。”于是媽媽說(shuō)：“我們拿回家把它修好吧。”她們回到了家，把花籃摔壞的'地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來(lái)的更好看了。
聽(tīng)完故事我明白了以后遇到問(wèn)題要想辦法去解決，用行動(dòng)去改變，可不能再哭了，那只能浪費(fèi)自己的時(shí)間。好了我要去背古詩(shī)了。
我的三年級(jí)作文 篇7
一張圓嘟嘟的笑臉，一雙烏黑的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——唐心易。
我其實(shí)是一個(gè)很文靜的小女生，可是我的同學(xué)總給我起各種各樣的外號(hào)。這不，現(xiàn)在又開(kāi)始叫我“唐僧”。
有一次，我們數(shù)學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的同桌（外號(hào)乾隆）只考了70分，而我考了100分。他想抄我的卷子，我不讓抄，他就垂頭喪氣地回到座位。我跑過(guò)去跟他說(shuō)：“乾隆皇帝，臣子來(lái)為您講錯(cuò)題了。”說(shuō)完，我就開(kāi)始給他講解錯(cuò)題。我一直給他講題，到了口干舌燥還不罷休，怕他不明白，一再問(wèn)他：“懂了嗎？”“乾隆”可憐巴巴的看著我，說(shuō)：我懂了，我懂了，你能不能離開(kāi)我？”我回答道：“當(dāng)然不行，這道題我剛講過(guò)，你又做錯(cuò)了，我再給你講一遍。”
同桌就一直痛苦的聽(tīng)我講題，像孫悟空被唐僧念上了緊箍咒一樣。
還有一次，同學(xué)李后主給另一個(gè)同學(xué)尤思媛起外號(hào)，尤思媛非常傷心，我去安慰尤思媛，并去找李后主，我狠狠的對(duì)他說(shuō)：“李后主，今天我算提醒你一次，以后不準(zhǔn)再欺負(fù)女同學(xué)，在關(guān)鍵的時(shí)候要保護(hù)女同學(xué)……”，一直說(shuō)個(gè)不停。他先是大吃一驚，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我這么兇過(guò)，后來(lái)實(shí)在聽(tīng)不下去了，在我面前垂頭喪氣的說(shuō)：我以后再這樣做了，并做了“拱手求饒”的手勢(shì)。
我的愛(ài)好廣泛，有畫畫、讀書、唱歌和彈鋼琴。
我性格溫柔，但是別惹我，否則我就會(huì)把你的耳朵說(shuō)的起繭子。
我還很善良哦！平時(shí)遇見(jiàn)小貓小狗，我都是很溫柔的.對(duì)待它們的。
這就是我，一個(gè)多才多藝的我，一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的我，一個(gè)善良的我！
我的三年級(jí)作文 篇8
嘿，你能猜出我叫什么？幾歲？在哪所學(xué)校？幾年級(jí)幾班上學(xué)嗎？猜不出吧？告訴你吧，我叫xxx，在隴西小學(xué)三年級(jí)六班上學(xué)。xxx這個(gè)名字是爸爸媽媽給我取得，因?yàn)樗麄兿Ｍ议L(zhǎng)大后成為一個(gè)優(yōu)雅、知書達(dá)理的小女孩。
我有著一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)烏黑的睫毛。高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴。當(dāng)然我還有一雙順風(fēng)耳。順風(fēng)耳這個(gè)稱呼是經(jīng)過(guò)我們?nèi)业囊恢抡J(rèn)可的，才有的。我還有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得像瀑布那般長(zhǎng)。
我十分害羞、內(nèi)向文靜，為什么這樣說(shuō)呢？舉個(gè)例子吧，有時(shí)候在課堂上我不愛(ài)積極舉手發(fā)言，雖然我沒(méi)有舉手發(fā)言，但我不是沒(méi)有善于思考過(guò)，而是我不敢確定自己心里的最好答案，但有時(shí)候我是真的不會(huì)，有時(shí)候我會(huì)積極舉手發(fā)言，大家一定想知道為什么？好吧，我來(lái)仔細(xì)講解一下原因吧。因?yàn)橛袝r(shí)候我不確定心里的的答案，所以才不舉手發(fā)言。我不會(huì)的時(shí)候，我就認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。講到這，大家應(yīng)該知道我害羞、內(nèi)向、不敢大膽發(fā)言的原因了吧。我相信大家都已經(jīng)明白了，要是你還沒(méi)有恍然大悟，那你就分神了。雖然我知道我有不積極舉手發(fā)言的缺點(diǎn)，下次我會(huì)慢慢改正，最重要的是我更要認(rèn)真聽(tīng)講。
這就是我，一個(gè)普普通通但又積極好學(xué)的小女孩。怎么樣，你愿意跟我做朋友嗎？
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