精選五年級科學作文集錦十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級科學作文10篇，歡迎大家分享。
五年級科學作文 篇1
科學是什么？科學是門復雜的學問，科學是要靠認真、嚴謹的觀察，大膽的實驗，還要靠智慧，就會失敗無數次，都要堅持不懈的探索，才能取得成功。許多偉大的發明家和科學家都是這樣的，例如：愛迪生就是這樣的，愛迪生為了人們的生活有光明，終于發明了電燈，但愛迪生發明電燈不知失敗了多少次，最后終于取得成功，但愛迪生的'成功是靠堅持不懈的努力和大膽的探索成功的。成功的。
再例如：愛因斯坦在科學的道路上，也不知經歷了多少風雨，多少風浪，但愛因斯坦毫不懈怠，也不灰心，一步一個腳印，終于坐上了科學家的寶座，殊不知這成功的背后他們經歷了多少的艱辛，可以說是嘔心瀝血吧！所以說每個成功人地背后都付出了不菲的代價，一分耕耘，一分收獲，這就是諺語中“吃得苦衷吃得苦中苦，方為人上人”的真實寫照吧！就像我們在學習中，也不能驕傲自滿；要更上一沉樓要更上一層樓。但這次考試成績不理想，也不能灰心失望，要再接再厲，才能做學習中的勝利者。我們在生活中，跟科學有千絲萬縷的聯系，離開的科學研究的東西，我們就一天無法生存，我們現在的生活已經普遍的科學化。
例如：電瓶車、電腦、電動車等等，所以，我們應該去熱愛科學，學習、研究科學，所以我們要認真學習，發奮圖強報效祖國，做研究科學的主力軍。
五年級科學作文 篇2
“做實驗？”我皺了皺眉頭，心想：怎么做啊？平時我根本沒有獨自一人做過實驗，如果失敗了怎么辦？這時，老師說的話在我耳旁響起：“無論是成功或是失敗，只要你從中獲取了知識，都是一件有益的事情。”頓時我對做實驗感興趣了，還有一點迫不及待。
回到家后，我從那讓人眼花繚亂的書柜中，找出那本名為《趣味科學實驗》的書，一段導讀映入了我的眼簾：“爐子上的水壺‘吱吱’響著，一會兒水開了，水滴掉在燒熱的爐盤上，便飛快的跳起舞來，就像是有了生命一樣。
我一下子就被這個實驗吸引了，并已經躍躍欲試了，我連忙按要求去準備材料，首先把炒鍋放在燃氣上加熱，然后放上一些水，由于我的性子太急，剛把炒鍋放在燃氣灶上，就迅速把水滴放進砂鍋上蒸發，水就消失了，我看見這個景象非常的失望，像泄了氣的皮球，剛才的興奮和好奇消失得無影無蹤，我抱怨道：“到底怎么回事，一點點反應也沒有？”我又翻開了那本書，從書中找到了失敗的`原因，我眼前一亮，看到了書架旁的小提示，“哦，原來是這樣啊�！蔽一腥淮笪颍瓉硪菆�，鍋完全變紅或變熱，才能將水滴在砂鍋上，我欣喜若狂，立刻著手去做實驗，這次我耐心地等待砂鍋變熱。變熱后，我小心翼翼的將水滴入鍋中，此時水滴真像舞蹈家一樣跳起了舞，剛開始水慢慢的變少了，漸漸蒸發掉，最后只剩一點水的時候便跳起了舞，這是什么原理呢？好奇心促使我又一次去查找原因，通過查找書籍，我明白了，水滴會跳舞是因為水滴得到了水蒸氣的保護，所以才會跳動。
這次實驗讓我對科學有了興趣，還讓我明白了，遇到困難要鍥而不舍，不氣餒，遭到失敗，要汲取教訓，總結經驗，迎難而上。
五年級科學作文 篇3
前幾天，我在外婆家做了一次實驗，這次實驗使我受盡了皮肉之苦。
這天，我正在津津有味地看電視，忽然覺得腿上癢癢的，原來是可惡的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦著擦著，我突然想起科學課上，老師說花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，沒有酒精味，今天我就來驗證一下這個事實。
用什么方法驗證呢?有了，酒精能燃燒，我就用打火機來點。我拿來一個小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的著了，果然是含有酒精的!我的'膽子逐漸大了起來，決定用打火機直接點瓶口�？墒且徊恍⌒�，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出來，火苗一下子躥了上來，我直感到右手的食指一陣鉆心的疼痛。一看，食指上起了一個包。我立刻把花露水放好，跑進廚房，把手身進水盆里，總算好受了一點。
這次實驗，使我確信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太魯莽。
五年級科學作文 篇4
科學，這個詞眼看上去好像離我們十分遙遠，在我們的潛意識里，科學似乎只屬于那些學識淵博，學富五車的權威專家，跟我們絲毫沾不上邊�？墒牵谖覀兩磉�，其實就有許許多多的科學現象，科學無處不在，它隱含在我們的生活中。身邊不缺少科學，缺的是一雙善于發現科學的眼睛。
海洋深處的資源開發，地震引發的緣故，火山噴發的規律……這些深奧的科學知識我了解的不多，但是生活中的小科學，那可就數不勝數了，比如，淘米水的妙用、醋的用處、天氣的變化……很多很多。
靜電，就是我在生活中認識的一種科學現象。
那是一個寒冷的冬天，漆黑的`夜晚。我準備睡覺，正在脫毛衣的時候，忽然聽見一陣“啪啦啪啦”的聲音，隱約還有一種一閃一閃的光芒。那時我還不懂什么是靜電，忽然聽見這么一陣奇奇怪怪的聲音，自然被嚇得不輕。那天晚上，夜已經深了，我就是想搞清楚也沒有時間，于是就懵懵懂懂地睡了。
第二天早上，我向媽媽訴說了昨天晚上的怪事，媽媽笑著說：“那是靜電�！薄办o電?那是什么東西?”我百思不得其解�！白约喝ヅ靼讎D!”媽媽笑著走開了。我打開電腦，搜索什么是靜電。電腦真是個好東西，一下就把我的疑惑給輕輕松松地解出來了。
原來，靜電是一種處于靜止狀態的電荷。在干燥冬天，在日常生活中，我們常常會碰到這種現象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，令人大驚失色;早上起來梳頭時，頭發會經�！帮h”起來，越理越亂，拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發出“啪、啪”的聲響。
所以，靜電是有危害的，靜電火花會點燃易燃物質， 可引起爆炸呢。那么如何防止靜電帶來的危害呢?最簡單可靠的方法是用導線把設備接地.以便把 產生的電荷及時引入大地.平時我們看到油罐車后拖一條碰到地的鐵鏈，就是這個道理 。增大空氣濕度也是防止靜電的有效方法，空氣濕度大時，電荷可隨時放出。當然，靜電也不全是壞處，我們可以利用靜電的好的，比如靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復印等等 。
原來如此，我高興極了，我終于弄明白靜電是怎么一回事兒了!
靜電就是生活中的小科學。因而，科學就在我們的生活之中，就看我們會不會用心去發現，去了解，去運用。
五年級科學作文 篇5
科學知識，在生活中無處不在。可身為“科學課代表”的我，從那一件事后，卻打心眼兒討厭起科學來。
記得那是兩年前，我第一次見到科學老師，第一次上科學課，看著科學書中的花花草草，聽著老師給我們講的一個個科學小故事，來到實驗室中做一個個有趣的小實驗，我變得喜歡起科學來。以后每每上科學課，我都會滿懷喜悅，也許是因為我的努力，三星期后，老師將我評為了科學課代表。獲得了這一點小小的榮譽后，我更加努力學習科學了。
臨近期末，我們掙扎在題海中，沒想到晚上做完語數試卷后，科學老師還特地為我們準備了豐厚的“禮物”——科學復習資料，望著這厚厚一本復習資料，我眉頭一皺，滿臉無奈的神情，沒想到老師還要檢測我們背的'成果，三天之內背完這么厚厚一本，這根本不可能。我們個個垂頭喪氣，每天回家，我們除了應付語數試卷外，背科學資料都要背到10點多，第二天大家都打著哈欠來上學了，轉眼三天到了，我們還是個個都沒背出。平時溫柔的科學老師竟然讓我們把厚厚的資料全部抄一遍，�！斑@還有沒有一點人性啊！”我開始討厭起科學老師來，科學課代表的工作也常常是心不在焉，經常不是本子沒收齊，就是忘記發了。
現在，我們終于如愿換了一個科學老師，可我仍是科學課代表，但俗話說“將心比心”，科學老師對我們好，我們也會用優秀的成績來報答老師的，我不想學科學的愿望也這樣漸漸被我淡忘了。
五年級科學作文 篇6
從小，我就想當一位科學家。在小時候，媽媽問我長大后相當什么，我會毫不猶豫地說：“我想當一位科學家�！�
我會給人們帶來幸福。我會制造出比空調還好的，當空調開著的時候會污染環境，而我制造出來的，它不會污染環境，我制造的空調它只是把冬天的寒冷收集起來，然后到了夏天再釋放出來。這樣既不污染環境，又給人們帶來了幸福。我還會制造一個折疊式的床，當你不用它的時候，它就會折疊成一個和手機一樣小的東西，還可以把它放進你的口袋里。它還配了一個遙控器，當你要用它的時候，你就可以按一下遙控器上的按鈕，它就會變成一張床，那張床有兩層，一家人都可以睡在上面，真是居家旅行必備。
我會給人們帶來快樂。我會造許多的玩具，制造那些玩具車，是給小孩和大人們坐的，它們會自動開起來，大人只要在小孩子的車上輸入要去的地方，車子先給小孩帶上安全帶，然后自動開起來，車上還放著歌。當然也有大人開的車子，也是自動的，還有的.是半自動的，車上想放什么音樂就放什么音樂，而大人就可以其樂融融的聊天了。
我會給人們帶來收獲。我會制造出不污染環境的農藥，這些農藥會對蚊子有巨大的毒，但對人卻一點毒都沒有，這樣就會給人們帶來收獲……
這就是我想做科學家的原因。
五年級科學作文 篇7
還有一天，我們即將小學畢業;還有一天，我將遠離我生活了六年的母校;還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……
假如，我能再做一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢;我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望;我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心;我一定不會再認為老師布置的家庭作業太多而耽誤了我玩游戲的時間，我一定不會……
假如，我能再做一次小學生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步，不會因為老師的批評而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因為……
一年級，我不會因為自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的'將自己藏在那大大的獎狀身后……
二年級，我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好并經過反復確認的答案藏在心中……
三年級，我不會再因為自己被叫起來之后回答不出老師的問題而哭鼻子……
四年級，我不會再因為老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……
五年級，我不會再因為分班了，而制造出一大群麻煩留給老師處理，不會再因為和五(二)班的矛盾使老師手忙腳亂……
六年級，我不會再因為和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因為我們即將畢業而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……
假如，我能再做一次小學生，我一定會變得很好很好……
五年級科學作文 篇8
《我們愛科學》是一本豐富有趣的科學書籍，它給了我許多的收獲和體會，我非常喜歡這本書！
這本書內容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節生動有趣；還有用漫畫幽默地展現生活中的小實驗，以及實驗科學原理的講解，會讓讀者輕輕松松學到知識。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書里做小實驗的漫畫時，都有著做實驗的沖動。有一次我根據書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，�。∵�真的有霧了呢？結合書中說明我又查閱了相關的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的`吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說明，讓人看后一目了然。生活中，我經常仔細地觀察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時平淡，還有時令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律。
《我們愛科學》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關科學方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
五年級科學作文 篇9
每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名科學家。
我如果成為一名科學家，我就會發明一種可以測出地震的儀器，這種儀器可以提前測出哪里要發生地震，并且測出地震級別，然后再發出警報通知那個地區的群眾，這樣人們就有充足的時間逃離該地區，減少死亡的威脅，并可以保證財產損失降到最低，這樣就不會發生像汶川地震那樣的.悲劇。
我如果是一名科學家，就會發明一種治療各種疑難雜癥的藥，給那些身患絕癥的病人帶來希望，避免給病人帶來更大的痛苦，也可以緩解病人家屬的悲傷，那些病人就可以獲得更長的生命為社會帶來更多的價值和財富，有了這種藥就不會有絕癥這個詞了。
我如果是一名科學家，我將把發明出更先進的太陽能汽車，這樣我們的地球就不會再有尾氣污染了，而且可以節約更多的資源去做更多的事情，這樣真的是一舉多得啊。
要現在要好好學習，天天向上，學習更多的知識為將來打下堅實的基礎，爭取如愿成為一名科學家，為祖國為人民作出巨大的貢獻。
五年級科學作文 篇10
有種植物，有著堅硬的外表，卻有一顆柔軟的內心，你知道這是哪種植物嗎？它就是鐵樹。
鐵樹高2米，稀有的品種可以高達8米以上。鐵樹的葉子像幾片綠色的羽毛一樣，向下彎曲。它的'葉子一開始是毛茸茸的，后來變成了淡綠色，再后來變成深綠色，葉子的末端顏色發黃。鐵樹也分雌雄，雌樹開出的花是圓圓的，像鳥巢，雄樹開出的花是長條形的，像狗尾巴草一樣。鐵樹的莖是長在土地上面的，長滿了刺，像菠蘿又像刺猬。鐵樹的根是什么樣子的，我也不清楚，但我想鐵樹的上半部分很重，根應該很龐大，這樣才能撐起整棵鐵樹。
我和鐵樹還發生過一個小故事呢。很早的時候，我還不認識鐵樹，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一個“大菠蘿”，就問爸爸這是什么，爸爸說這是鐵樹，我湊近看了看，發現有刺，就問：“醫院里打針用的針頭是不是就用這幾根刺磨出來的？“我還用手去摸了摸，突然叫了起來，原來我被刺扎到了，爸爸對我說：”這是鐵樹的葉子啊，可不是針，而且鐵樹要幾十年才會開花。“我不禁叫了起來：”鐵樹原來是外剛里柔啊�！�
最后，我還要提一個問題，鐵樹鼓鼓的莖里到底是什么呢？雖然我現在不知道，但我長大了肯定會知道里面的奧秘。
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