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【必備】六年級的作文300字匯編10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
這件事雖已過去好久了，卻使我難忘，他那瘦小的身影常常浮現在我眼前。
那是暑假的一天，我去同學家玩。
半路上，我忽然看見路邊有一大堆人擠在一起，形成了一堵厚厚的“人墻”。他們在看什么呢？在好奇心的驅使下，我使勁的'鉆進人縫中，好不容易擠到了最前面。一看，原來只是個小孩子在作畫。真沒勁，正當我想離開時，突然發現這個孩子的左手是殘疾的。于是，我又回頭仔細打量起他的作的畫來。只見他畫得惟妙惟肖，色彩艷麗，令圍觀的人驚贊不已。
只聽一位叔叔不住的夸獎：“這孩子真不錯，小小年紀便有如此好的畫技，還是個殘疾人，真像折了翅膀的鷹又飛起來了。”一位大嫂接過話茬：“就是，我家孩子比他大，還沒他畫的好呢。”一位老大爺拍著孩子的肩膀說：“小朋友，努力地畫，大爺支持你！”人們都紛紛向他捐錢。人們關心的話語，熱情的鼓勵，使孩子舒心地笑了。我也不甘落后，馬上掏出所帶的2元錢，買了一幅畫……
這些天，我一直在想，以后我要發明一種萬能生長劑，讓普天下所有的殘疾孩子都能健康快樂地成長，和我們一起在明媚的陽光下唱歌，跳舞……
六年級的作文300字 篇2
唉，我的生活真是不好過。這一切的一切，終究還是因為我那個“討厭”的媽媽。
我的媽媽很啰唆！她總是每天每夜圍繞著我，“多吃點飯！不要老吃零食啊什么的！”“練習鋼琴的時候要把感情彈出來，不要太干燥！”“寫作業頭抬起來！想眼睛瞎掉嗎？每次說你你不聽！都已經近視了！”“上學的路上，跟同學別打打鬧鬧的`，別跟陌生人講話，到了電話給我打一個，放學回來的時候也打個電話。”……我聽得耳朵都要聾了。
我的媽媽很兇！很兇！你看，她又在罵我了：“說了多少次了！啊？這種低級錯誤別犯！你自己看看！”……
其實吧，我媽媽也有好的時候！只不過……
“小陽，走啊！媽媽帶你廈門玩去！”“好哎！”等我們準備出發時，“書包、筆記本、筆都帶上，五篇玩后感言，五百字，內容不重復！”“啊？”“快點！邊玩邊寫！”唉！我怎么這么命苦。
我的媽媽很“討厭”！但是有一點我很確定—————————她很愛我！我也知道，她也是想要助我一臂之力。如今的我，不知是她花了多久的心思，多少的心血培養的！
媽媽，我愛你！
六年級的作文300字 篇3
她，高高的個子，白白的皮膚，烏黑的頭發，永遠扎著粗粗的馬尾辮，在老師眼里，她乖巧文靜，可在同學眼里，她卻是脾氣暴躁的女孩，她就是我的好伙伴---孫文婷。
說起她的特點，我覺得印象最深的就是助人為樂。記得上學期，天氣像小孩子的臉似的`，說變就變，不一會功夫，大雨就把校園變成了一個濕漉漉的世界，我傻眼了：“下這么大的雨，怎么回家呢。”這時，孫文婷走過來拍了拍我的肩，“怎么，沒帶傘？用我的吧！”不由分說就將傘塞在我手上，“我和爺爺是騎摩托車回家，這傘也用不上”。“可是你們不是還有一截路要走嗎？”“沒事兒，我們可以頂著雨披啊，就這么說，我走了”，說著就爬上摩托車，一溜煙的走了。。。。。。
對好朋友如此，對別人她也一樣。記得上個月，學校組織對地震災區的募捐，她一下就捐了200元，是我們班上最多的，事后她說，“這是我的壓歲錢，平時也不舍得用，正好可以幫助一下受地震災害的人，比自己亂花了要有意義的多！”
這就是我的好朋友---孫文婷，一個樂于助人的小女孩。
六年級的作文300字 篇4
有沒有那么一段光陰，閑暇時你會偶爾憶起？——題記在街角的轉彎處，我遇到了他，那個在我的童年時光里扮演著重要角色的男生。他穿著一件白色的襯衫，洗得發白的帆布鞋，背著一個深黑色的肩包，頭發被雨打濕，掩過額頭，那雙淡然而陌生的眸子似笑非笑地看著我。我心下一怔，這是他么？我小時候玩得最好的伙伴？
他朝我點了點頭，喊我的名字，說了一聲“真巧”，便如我的童年時光一樣揚長而去，再無回頭。是不是人都這樣涼薄而無依無戀？而我卻不否認剛才那一瞬間的心悸。童年數年光陰，如此流逝而去，而我只能在閑暇時光偶爾憶起，端起一杯香郭的茶，淺淺地嘗。我懷念那個兒時陪我笑陪我鬧的小伙伴，卻更珍惜現在陪我哭陪我走的知心人。畢竟，時光清淺，歲月荏苒，我們都不再是當年那個在街頭追逐嬉鬧的孩子。我們成長了，懂事了，那么多那么多的.擔子壓著我們的肩膀，那么多那么多的責任需要我們來承擔。我們，早就沒有了哭泣求助的資格。我們一直走，一直走，直至忘了來時的路，于是便沒有理由地繼續走下去。
六年級的作文300字 篇5
今天，我早早的起了床，因為這個節日是令我最開心又難忘的一天。同學們猜猜看今年是什么節日......猜對了，是一年一度的除夕夜也就是大年三十，我一大早就掛起那紅紅的燈籠，貼起那紅紅的.福字和可愛又活潑小兔子同學們又猜一猜今年是什么年呢?......對了，是兔年。中午許許多多的客人來到了我們家，她們都給了我好多的紅包哦!奶奶也手忙腳亂的煮了好多好多的菜，像小山一樣高真多啊!
客人們真好笑吃個不停吃完了肚子胖胖，呵呵!到了晚上客人們都走光了，熱鬧的場面一下變安靜下來了，我一看八點到了，我打開電視機看起了春節晚會有小品、雜技、相聲......一看完就是12點到處傳來了鞭炮聲像打雷一樣，我拉窗戶眼前的一目光真的太美了，我不感相信這一目啊!因為煙花五光十色、閃閃亮亮像無數顆的鉆石一樣美麗、漂亮。就連睡覺也睡不著，今天太高興了!因為今天是一個難忘而溫馨的節日啊!
六年級的作文300字 篇6
“就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年”美妙的歌聲打開了我記憶的大門，不知不覺中，把我帶回到了童年。
外婆家在農村，每年都要養很多只雞。一次，我在外婆家玩耍時，見雞籠里趴著一只雞，奇怪的是，它身下還放著幾只雞蛋。問過媽媽才知道，它這是在孵小雞，而且要好多天。當時我很好奇，小雞怎么可能會自個從殼中出來呢？如果出不來，它會不會悶死在里面……這么多的疑問和擔心，讓我做出個決定——幫小雞破殼。于是我攆走老雞，拿起個雞蛋就剝開了殼，只見里面躺著只完整的小雞。我小心翼翼的把小雞拎出來放在地上，嘴里還說著：“你快醒來，快醒來。”接著是第二個，第三個……老雞見了，一邊叫著，一邊向我撲來，它的'身后還跟著幾只雞，它們圍著我就是一頓猛啄，嚇得我一邊哭一邊跑，一不小心，還摔了一跤。外婆聽見我的哭聲跑了過來，一見此情景，她就明白了是怎么一回事，外婆一邊笑著一邊攆走老雞。因為這事，我還被媽媽很尅了一頓。
這就是童年，天真無邪的童年。
六年級的作文300字 篇7
運動會是每一年都可以在學校里露出身影的。瞧！這不剛舉行完運動會嘛！
運動會第一天：那天早晨，學校可熱鬧了。 點 分全校同學準時到指定地點站好自班的方陣，就連裁判員也有自己的方陣喲！一個個方陣入場，我們班的汪文璟是解說員，伴著運動員入場曲和汪文璟的解說，終于等到了我們六（ ）中隊入場那時，我們班的氣勢十足，口號聲洪亮，陣壓住了許多班級。等全部班級走完后，胡書記宣布“運動會正式開始”時，我們進入了比賽狀態……；
第二天：由于下雨，所以，全校同學都在上課；
運動會第三天：這是個艷陽高照的日子，我的'心情也是無比火熱。不對，不對！不只我一個人，全校同學的心情才是無比火熱仰臥起坐可是我的強項。正好，今天有這個項目，我可以大顯身手了，哈哈、嘻嘻！“ ”隨著這個聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己 個，心里比吃了蜜還甜……
運動會第三天下午，運動會落幕的鐘神敲響了，運動會就這樣結束了，就這樣默默地離去了……
六年級的作文300字 篇8
每當我聽到“世上只有媽媽好……。”這首歌時，我就會想起以前的許多事來，它讓我懂得了媽媽的愛是無私的，是偉大的。
記得我學滑冰的時候，體育館內特別特別冷，只要站一會，就會凍得鼻子通紅，兩腿發抖。媽媽本來可以到休息室取暖，但為了監督我練滑冰，又擔心我受傷，就一直站在冰涼的水泥地上看我練習。當時媽媽臉凍得特別紅，眼鏡上也掛上了霜，腳凍得不停得走來走去。就這樣，媽媽還一個勁地為我加油鼓勵；加油，再滑一圈；滑的真好……。休息時，媽媽又吃力地把我背到休息室讓我吃面包，喝牛奶，補充能量和體力，媽媽卻一口也舍不得吃，笑瞇瞇地看著我津津有味地吃東西。就這樣，我練了一個月，媽媽也足足在寒氣逼人的體育館內凍了一個月。
這，就是媽媽偉大，無私的愛！媽媽的愛無處不在，在每天給我帶的盒飯里；在給我批的'作業本里；在給我每天準備的濕巾里，在每天陪我去學滑冰的路上……。這，就是媽媽滿滿的愛！
以前，我總覺得媽媽不愛我，不是批評我，就是懲罰我。現在，我才感受到，原來媽媽最愛的人就是我。
媽媽的愛就像是我生命中的陽光，它照耀我在人生的道路上茁壯成長！
六年級的作文300字 篇9
回憶起我以前的老師，有很多個，如：袁老師，陸老師，王老師和陳老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師，因為她的眼睛非常有力量，每天我都會碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的眼睛，一雙粗糙的手，一頭帶有幾根銀絲的`長發，整天不分晝夜的為我們們批改作業，顯得非常辛苦，在這里，我要向陸老師說一聲：“陸老師，您辛苦了！”
記得有一天中午放學后，學校里的其他同學都走了，我一個人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水，然后，我滿頭大汗的跑回家。下午，陸老師一進教室就把目光投在我身上，全班同學都笑了，我心里也甜滋滋的。
還有一次下課，我擦黑板，因為個子矮，得跳著擦，誰知一下子全把粉筆灑在了地上，我心里害怕極了，生怕陸老師批評我，可是，陸老師不但沒有批評我，反而表揚了我，這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴厲的時候，有一次，我上課走了神，開起了小差，陸老師看見了，用一副嚴厲的眼神看著我，我趕緊又聚精會神的聽起課來。
陸老師，她給我增添了無窮的力量，照耀著我奔向前進的目標，讓我在更上一層樓，取得優異的成績！
六年級的作文300字 篇10
用風和文字文字結構生命
用雨和陽光滋潤心田
青春是流浪的風鈴，叮當。叮當——
搖響了一曲憂傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時不時的向后回頭……可有時生活的需要，我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋，沒有晴朗的天空，陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個空間，我知道一定有一個男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對生活的無奈傷感，當心情變成灰色時最好的宣泄方式。
有時候我真覺得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的心靈在浮世邂逅。他看起來那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的'，但內心深處又懷著一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個感情豐富的人，會莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡單喜歡簡單的快樂，討厭復雜的事物。或許真的是天意吧！時光將我們相連，距離卻將我們分開，在青春的歲月中，讓我背負了一份遺憾……
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