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二年級有趣的作文

時間:2024-08-31 16:37:30 二年級 我要投稿

實用的二年級有趣的作文8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級有趣的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的二年級有趣的作文8篇

二年級有趣的作文 篇1

  有一天晚上,媽媽做好了一桌豐盛的晚餐,爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味,就立刻坐到餐桌旁,著急著要吃飯。

  媽媽微笑著說:“先等等,兒子還沒來。”爸爸指著兒子的小板凳氣呼呼地說:“這小子又去哪了呀?”媽媽指了指兒子的'房間,爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間,敲了敲門,可是沒有人回答,爸爸只好推開門大喊一聲說:“快去吃飯,飯菜都要涼了!”

  這時候,兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說:“爸爸,你最好了,讓我看完這本書再吃行嗎?”爸爸堅決地說:“不行,現在馬上去吃飯!”

  兒子只好去吃飯,他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了,心想:這本書很有趣嗎?他忍不住瞧了一眼,果然是一本有趣的故事書。

  兒子和媽媽在餐廳左等右等,就是等不到爸爸回來吃飯。媽媽可等急了,她指著房間對兒子說:“去,把你爸叫過來 吃飯!”

  兒子悶悶不樂地去找他爸爸。他推開房門一看,呀,爸爸也趴在地上看那本故事書呢!兒子可開心了,他馬上趴在地上和爸爸一起看書了,父子倆都忘了吃飯的事情。

  媽媽餓得都等不及了,一生氣就把飯菜全吃光了。

二年級有趣的作文 篇2

  傍晚,媽媽把熱氣騰騰、香噴噴的美味佳肴抬上了桌子。可是左看右看也沒有看見兒子。爸爸看著美味佳肴,看的他直流口水,他剛剛要伸手拿筷子,就被媽媽叫住了,媽媽說:“你去看看兒子怎么樣了。”爸爸眼珠一轉說:“我看您再等一下兒子吧,反正早晚也會來的。”媽媽說:“等得花兒都謝了,就你去找兒子吧。”

  爸爸眼睜睜的看著美味佳肴,沒辦法,要想吃到美味佳肴就把兒子叫來。爸爸找來找去快把家翻了個雞飛狗跳也沒有找到調皮的兒子。爸爸把書房的門打開。終于,找到了兒子。爸爸生氣的問兒子:“你啊,不吃飯菜,為什么到書房看作業本啊?”兒子忽然抬起頭看著爸爸回應到:“李老師說我做的作業全是錯的',讓我回家反省反省。”爸爸說:“我知道了,你先出去吃飯,再來反省。”

  兒子對爸爸說:“你不能看我的作業本,知道了嗎?”爸爸回答:“好,你放心。”說了這些兒子才老老實實的走了。爸爸看了一眼本子,趴了下來仔細的看。

  兒子和媽媽坐在座位上等爸爸,等了好一會都沒見爸爸。媽媽對兒子說:“去,叫你爸爸去。”

  兒子知道爸爸肯定在看自己的作業,就向書房走去,果然爸爸在那兒看兒子的作業,

  兒子對爸爸說:“你,快去吃飯。”爸爸只好去吃飯。去的時候爸爸說:“兒子,你的作業真有趣!”

二年級有趣的作文 篇3

  今天,我們三四年級可以看童話劇,我疑惑不解什么叫童話劇?時間過的真慢啊,等到下午時我已經不耐煩了。終于到了看童話劇的時間了。今天我們看到的童話劇名叫《故事里的故事》。

  首先出場的是調皮可愛的小逗號,又出來了一個知識淵博,故事多多的肚子書爺爺。肚子書爺爺的書故事里有一千零一個故事,等這些故事講完又會冒出新的,所以小逗號很喜歡聽肚子書爺爺將故事。肚子書爺爺講了《東郭先生》與烏鴉喝水的故事,(當然是演出來的)每一個故事都會告訴你個終生受益的道理。

  烏鴉喝水告訴你做人要不叫不燥,東郭先生告訴你不要輕易相信別人的話。講完故事后肚子書爺爺困了要休息,并警告小逗號不要打開,這番話讓小逗號好奇心大發,偏偏打開了。小逗號讓肚子書爺爺法力大退,而讓東郭先生中的狼逃離了童話世界。肚子書爺爺就跟大灰狼簽了一條協議······

  沒什么動物不給狼吃,大灰狼不假思索的簽了這條對他有益的條約。剛剛簽完,大灰狼就蠢蠢欲動的要飽肚子去了。我很擔心大灰狼會把小動物吃掉,但看著肚子書爺爺一臉平靜的看著大灰狼,似乎胸有成竹的樣子,我也就安心了。只見肚子書爺爺叫他再看看協議,只見小逗號填上了自己,整個協議可就不一樣了。變成了沒什么,動物不給狼吃。大灰狼只好灰溜溜的`回去了童話世界。肚子書爺爺用小逗號的用處拯救了全世界的小動物。

  真是一場有趣的童話劇啊!

二年級有趣的作文 篇4

  老爸是個非常有趣的人,是我家的開心果,經常逗得我和媽媽捧腹大笑。他五音不全,卻很喜歡跳舞,跳起舞來,那架勢真是讓人啼笑皆非。

  那一天晚飯后,我們全家都在看電視。忽然,電視中響起來一陣節奏強烈的音樂,老爸就隨著音樂旁若無人地跳起舞來。不過,播放的.是流行音樂,老爸跳的卻是老年舞。說得好聽點是老年舞,其實只不過是像喝醉了酒在發酒瘋一樣的。

  我和媽媽看了,先是一愣,然后對視了一下,既而大笑起來。老爸見此狀況,停下“舞”步,一本正經地說:“笑什么?人家活動活動筋骨也不行啊?”

  “主要……是您老人家……跳得實在是太好玩了啊……”我趴在沙發上,上氣不接下氣地說。

  “哼,你們等著瞧吧!接下來我跳得更棒了!”老爸整了整衣服,站在客廳的空地上,擺了個造型,又隨著音樂夸張得手舞足蹈起來。

  “哈哈哈……”我和媽媽都笑得翻倒在沙發上。這就是我的有趣老爸。你說搞笑不?

二年級有趣的作文 篇5

  我家樓頂上種著幾棵向日葵,它們整天總是朝著太陽轉,早上太陽從東方升起時,它就向太陽揚起笑臉;中午太陽走到正頭頂,它又昂著頭正對太陽;傍晚時分,它也跟著太陽將頭扭向西邊。我不禁產生了疑問:向日葵為什么每天都會朝著太陽轉呢?是不是太陽有什么魔力,把向日葵吸引到它那兒去了呢?

  經過查資料我終于找到了答案,其實,太陽并沒有什么魔力,只是向日葵的莖上有一種非常奇怪的植物生長素,這種奇怪的植物生長素是太陽光線的“忠實粉絲”,它會像“總司令”一樣對前面的小兵發出指令:向著太陽轉!我明白了:太陽沒有什么魔力,是向日葵喜歡太陽光!

  大自然真是太奇妙了,一棵小小的向日葵里都包含著這么大的'學問。今后我們只有多觀察,才能發現更多奇特而有趣的現象。

二年級有趣的作文 篇6

  這一天,我和爸爸媽媽一起去湘江風光帶走一走。

  當我漫步在湘江邊,突然看見了一個小女孩和她一家在那里和兩只金毛狗玩耍,真可愛!

  忽然,那一個女孩走了過來說:“你好!我是艾潔潔,我想——和你交個朋友,好嗎?”我愉快地點了點頭說:“你好!我叫張粵,在天華學校讀四年級,快10歲了!”

  “和我一樣,只不過我在砂子塘本部!我們一起來玩狗吧!”說著把我拉到金毛狗旁邊,那大大的眼睛,金光閃閃的毛發,當然這是所有的金毛狗的驕傲,可是——跑起來,笨重的身軀和屁股一扭一扭的。

  我聽艾潔潔介紹狗,才知道,毛色深一些,身軀大一點的是公的',叫“格格”,毛色亮一點的是母的,叫“茜茜”。

  艾潔潔把格格和茜茜的繩子解開,說:“去游泳!”,說完兩只狗直奔湘江,“噗嗵!”兩朵大水花飛了出來,飛出了“小珍珠”可好玩了!

  只見格格和茜茜在水中游著“狗爬式”一上一下有趣極了!艾潔潔的爸爸把一個木棒丟進水中,它們機靈的游過去,又叼回來,玩了一次又一次。

  太陽下山了,我們兩個依依不舍得分手了,不過我最舍不得的還是格格和茜茜了!

二年級有趣的作文 篇7

  上周星期日,媽媽帶我和婷姐姐去逛超市。我們買了許多零食,其中就有我們最愛的巧克力糖。一到家,我們就迫不及待地打開袋子,準備開吃。這時,媽媽走過來,對我說:“吃巧克力可以,但是你得先過我這一關,不許婷姐姐告訴你。準備好了嗎?”我無奈地點點頭,撇著小嘴說:“好吧。”

  媽媽開始出題了:這里有兩袋巧克力,甲袋有78顆,乙袋有38顆,每次從甲袋取5顆巧克力放到乙袋中,取幾次兩袋巧克力的粒數一樣多?看了看題目,我覺得有點難,于是靜下心來開始認真思考。可我左思右想,怎么也想不出來。我久久地盯著巧克力,不禁皺起了眉頭。咦,有了——我可以動手把這些巧克力分一分呀!“這是個好辦法,不過也得講究方法哦!”媽媽在一旁提醒道。對!方法很重要!我默默地想著。終于想到了:我先把多出的40顆數出來,平均分成兩堆,每堆20顆,然后我從第一堆里,每次取5顆放到乙袋里,4次正好全部放完,再把第二堆放到甲袋里,兩袋里的巧克力一樣多了。“媽媽,我分好了!”我興奮地大喊。媽媽并沒有就此放過我,繼續追問道:“算式怎么寫呢?”我回想了一下分巧克力的過程,拿起筆,毫不猶豫地寫下了算式:78-38=40(顆),40÷2=20(顆),20÷5=4(次)。媽媽微笑著點了點頭說:“嗯,還不錯。為了證明你真正會了,媽媽必須再考考你,有信心嗎?”我拍了拍胸脯,自信滿滿地說:“盡管放馬過來吧!”媽媽又出題了:三(一)班教室有48把椅子,三(二)班教室有12把椅子,每次搬3把,搬幾次三(一)班教室的椅子和三(二)班教室的`椅子同樣多?“這還不簡單。”我一邊自言自語,一邊拿起筆,幾下就做出來了:48-12=36(把),36÷2÷3=6(次)。

  媽媽和姐姐都對我豎起了大拇指。我吃著媽媽獎給我的巧克力,覺得格外甜!

二年級有趣的作文 篇8

  因為暑假,奶奶今天有事要外出,爸爸媽媽要上班,媽媽不放心我一個人在家。早上我睡得正香的時候,媽媽將我喊起床,問我說:“你是跟我去醫院上班,呆在值班室做作業還是跟爸爸走?”我說:“跟媽媽去。”

  到了醫院,在走廊了我碰見了一個小弟弟,他和他的奶奶在陪著剛做完手術后的`爺爺,他看到我,很開心,跟著我來到了媽媽工作的值班室,我問他說:“你叫什么名字”他說:“朱澤琦。”“你今年幾歲了”“5歲了”……他說話好有趣,他還說:“姐姐,你要玩玩具嗎?”我說:“可以,你把玩具拿過來。”我們玩了一會兒,他又說:“姐姐,我們玩積木嗎?”我說“好呀”,他又跑到他奶奶那兒拿來了積木,然后我們就開始玩,我說:“拼什么呀?”“船!”拼好了船后我們又拆掉拼成火車,并由他來當司機,他說;“誰要搭火車?”我說:“我要搭。”我們玩了很久,后來我要寫作文了,他也一直沒有離開,靜靜的玩玩具,偶爾他會自言自語的說:“我要飛”“我要開火車去玩,姐姐你坐不要錢”……

  這真是有趣的小弟弟!

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