六年級作文

時間：2024-09-10 21:30:06 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關推薦

實用的六年級作文7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的六年級作文7篇

六年級作文篇1

　　早晨，街道傳來玫瑰花的芬芳香氣，我不禁想起了我的外公。啊，外公，您是多么的寵我啊！仿佛我是一朵嬌嫩的花苗，您又澆水又施肥；仿佛我是一顆糖果，拿在手里怕丟了，您含在口里怕化了；仿佛我是一件寶貝，您整日捧在手中充滿了自豪！

　　記得有一次，我腳扭傷了，腫起一塊包來，您急急忙忙趕過來，對我噓寒問暖。可是，當時的`我是多么不懂事啊！不但對您不耐煩，還讓年邁的您去給我買可樂。您一言不發，馬上站起身出去了，只聽見您“噔噔”走下樓去的聲音，過后，便是一片長久的安靜。一會兒，雨兒開始演奏起來，“沙啦啦，沙啦啦！”外公終于上來了，那滿頭的白發已被淋得濕透。您從懷里拿出那瓶可樂，輕輕說了句：“喝吧。”我喝著可樂，雙眼流下淚來。

　　還有一天晚上，風雨交加，我蜷在被子里怕得瑟瑟發抖，您走下樓來在我的房間里陪著我。我們并沒有言語，但您的存在，讓我溫暖。我不知道怎么形容當時的感受，只知道后來我睡著了，醒過來時您還在陪著我。

　　外公呀，您對我那么好，我怎么感激您呢？我到處搜尋，發現身旁的橡皮泥。外公，我給您做個手工作品吧！我拿起粉紅色的橡皮泥，把它放在手心不斷搓，搓成一個長條，再把它壓扁，然后小心翼翼地卷起來，接上綠色的橡皮泥，就做好了一朵玫瑰，我照著這種辦法做了六朵，然后我把黑色的橡皮泥壓扁，再把四面用小刀片切掉多余的邊，往中間圍攏，就做好了一個花盆。我把這六朵玫瑰花插在花盆里，望著它們，我開心地笑了。

　　可惜，我的外公已經逝去，化成天上的一顆星星照耀著我。想到外公對我的好，我哭了，哭累了，趴在桌上沉沉睡去。睡夢中，我依稀看見，外公慢慢向我走來，拿著我的作品，問我：“這是什么喲？你是怎么做的呢？謝謝你！”他那滿是皺紋的臉有了幸福的笑容……

六年級作文篇2

　　她是一株野草。

　　她再平常不過，矮小的身軀，略略有些黃的葉子，那么地不起眼。然而我知道，她擁有一份堅韌的毅力與一顆不平凡的心。

　　那天，我踏上了回家的最后一列樓梯，這時，我猛地瞧見一階樓梯的裂開縫隙里長出了一片小葉芽。我感到好奇，俯身一看，原來這個倔強的小東西掉進了這里，靠著一股倔強的'脾氣，生根發芽，沖出了一線天。自然，我和她成為了朋友。

　　我和她天天相見，我只有注視著她，心靈就可以與她交流。

　　下雨之后，微風吹拂，草兒抖了抖身上的露珠，笑盈盈地對我說：“呵呵，這次雨不錯，給我喝了個飽。”我笑了笑，而炎熱的時候，她仍然高高昂著自己的頭，似是一名意氣風發的年輕**。

　　有一回，我的朋友的腰被壓垮了，我用心靈與她交流，原來她被一只皮鞋“壓”了一腳。但到了第二天，她又恢復了她那挺拔的身姿。真是一位勇士啊！我感嘆。

　　世界最平凡的是草，最頑強最偉大的也是草。“野火燒不盡，春風吹又生”。只要春風吹過的地方，就有她翠綠的身影。

　　當你遇到厄運時，請學學草的堅韌吧！

　　當你遇到順利時，請學學草的冷靜吧！

　　草給你一種不屈的操守，給你一種清涼的意境，給你一種返璞歸真的本質，給你一種生生不息的希翼。

六年級作文篇3

　　暴雨伴著雷鳴閃電和怒吼的狂風席卷大地，有的人走在狂風暴雨中大聲詛咒著；有的人被狂暴的風雨撲滅了前進的希望光芒，他們痛苦、沮喪、失意、悲傷。但是，他們可曾想過可怕的風雨過后，還會有絢爛無比的彩虹。

　　我相信彩虹一直在風雨身后隱藏著，它喜歡永不放棄的人，它總是在你將要觸碰到它的瞬間，一閃身躲進暴風雨后，它在考驗你的耐力，看你究竟會不會放棄。一個人只有經歷了各種磨難與考驗之后，才能走向成功。

　　我喜愛彩虹，但我同樣贊美風雨，因為，它能帶給我們挫折，讓我們在挫折中磨練意志，變的堅強無比，能去面對更大的困難。每一種挫折都會成為我們日后生活信念的支撐，讓我們的信心堅定不移。就象一首歌中唱的.：“不經歷風雨，怎么見彩虹？”

　　大的挫折，預示著大的成功，就象這風雨后會有絢麗的彩虹，我們不必恐懼那巨大的挫折，除非你不渴望彩虹。我們要頂著暴風雨向前沖，就象暴風雨中那黑色的閃電——海燕一樣。要讓那威力無比的風雨懼怕你。只要你征服了風雨，絢麗的彩虹就會出現在你的眼前。

　　當然，巨大的成功意味著巨大的付出。只有付出了，才會有回報。所以，讓我們開始努力吧，無論是以什么為目標，不詛咒、不懼怕風雨，相信有彩虹，彩虹就一定在成功的彼岸等著你。

六年級作文篇4

　　奶奶為了讓我吃上新鮮有營養的好雞蛋，決定養一窩雞，爺爺還為此特地造了一個大雞窩。

　　時間飛逝，轉眼間這些雞已經成年了。星期天，我沒事干就來數雞，1、2、3、4……哎呀！怎么少了一只雞呢？原本應該有8母3公，怎么一只公雞不見了。我圍著雞窩找了一圈，看見它正在田里偷吃“零食”呢。我在心里暗想：“你敢偷跑出來，看我不把你給抓回去，餓你三天，叫你偷吃。我向雞跑去，我雙臂伸展，嘴里喊著：“哦——噓——”，想把雞趕回雞窩。沒想我還沒跑過去，雞就跑得更遠了，我不禁皺了皺眉，這下子難辦了，得換個辦法！我悄悄跑到雞的前面，然后突然大喝一聲：“哦——”那只雞明顯嚇了一跳，拼命向雞窩方向跑去。我心里暗暗高興，追著它跑，終于離雞窩不遠了。我把雞趕到雞窩邊，然后跑去把雞窩門給打開了，可一轉身，該死的雞在一眨眼的工夫又跑遠了。我把雞窩留了一只雞剛好能進去的口子，索性放棄了追趕，直接想把雞抓住。我東奔西跑，好幾次險些把雞給抓住了，但它總能在最危急關頭化險為夷。我終于跑累了，滿頭大汗，大口大口地喘氣，而雞卻在遠處慢條斯禮地吃著草，那氣定神閑的`樣子似乎在嘲笑我。

　　正當我懊惱的時候，我又發現了另外一只雞，怎么回事？回頭一看雞窩，壞了！只見那些安安穩穩在雞窩里的雞，正井然有序排著隊走出來，我趕緊跑過去想把正要出來的雞給嚇回去，沒想到這一嚇沒把雞嚇回去，反而全嚇了出來了。看著四散奔逃的雞，我只能望“雞”興嘆了！

　　后來，還是在奶奶的幫助下，這群雞才安安穩穩地回到了雞窩，又開始了它們的雞窩生活。趕雞看起來是件小事，可憑我一個人，還真是不可能完成的任務啊！

六年級作文篇5

　　童年趣事，另人回味；幼年時的愚味，回憶起來，另人捧腹大笑。

　　記得在四歲的那年夏天，家中飼養的大母雞“咯咯”的.叫，我想：雞可能快下蛋了吧！我來到了雞棚邊，趁家里沒有人，便抱起大母雞，坐在地上，把食指伸進雞屁股里，用力的掏呀掏呀！這只大母雞痛得“咯咯咯”直伸脖子叫。當時的我呀，真是開心極了，還大聲說：“鬧什么？鬧什么？‘手術’馬上做完，別鬧了！”說著，我又開始掏起來。可不知怎么的，一個蛋也掏不到，氣得我咬牙切齒。這時，我急得真像熱鍋上的螞蟻團團轉，實在想不出什么好辦法。經過冥思苦想，我靈機一動，拿來了兩根小棍子，一根放進雞屁股里，另一根放在雞肚子下，一根掏，一根敲。大母雞可受不了了，掙扎著逃脫了，它東跑跑，西跳跳。我手拿小棍，一邊追一邊喊道：“大母雞，你別跑‘手術’還沒完成呢！”可大母雞越跑越快，我又氣又急，一屁股坐在地上，一邊叫一邊鬧。這時，媽媽回來了，笑呵呵地問道：“怎么啦，不好好玩，又在干什么壞事了？“我說：“沒干什么，只是讓母雞快下蛋。”媽媽聽說后說：“只有傻瓜會給雞掏蛋，它有蛋自己會下的。把雞掏死了，就別想吃雞蛋了。”我慚愧的低下頭說：“媽媽，我以后再也不淘氣了。”媽媽笑了，我也笑了。

　　唉，童年趣事，既可笑可樂，今天回憶起來，覺得自己那時真傻，真讓人難忘。

六年級作文篇6

　　這是一個煩躁的傍晚，幾聲悶雷接連而來，可就是不見雨滴。天氣的異常，使大地上的萬物都那么無精打采，小草垂著腦袋，小狗伸出舌頭吃力地喘著氣，人們慢騰騰地來回踱步。就在這時，遠處飄來了歌聲……

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”多么熟悉的歌聲呀！聽到了久別的歌聲，我立刻來了精神，一路小跑過去。哇！好多人呢！真熱鬧，黑壓壓的一片。我穿過人群才明白，原來是一些殘疾人在舉行“音樂會”，希望人們給點“投資”呢！雖然唱的沒有歌星那樣動聽，但也別有一番風味。

　　只見那些殘疾人個個神采奕奕，表演十分投入。看到他們，我不禁忘卻了沉悶，想到了那些散落街頭的`乞丐，他們一個個有手有腳，而且也都很年輕，他們都有掙錢的資本。可是，他們一個個只知道拉下臉來向別人乞討，只知道靠求得別人的同情而生存。為什么有手有腳卻不懂得珍惜？賣藝、揀垃圾、打零工……只要是用自己血汗換來的所得那樣不比那些乞丐求來的一切有尊嚴？

　　殘疾人值得同情，但他們為了生存的一路奔波和堅強不息的精神更值得我們敬佩！