【精華】六年級作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
夜悄悄拉開帷幕，月色漸暗，星斗也悄悄的爬上頭頂。
我家的小雞該回棚里睡覺了，我和妹妹與它們打了一場-------捉雞大戰(zhàn)。
瞧，這只小雞多么有毅力，使勁地跑來跑去，在擋好的紗布面前撞來撞去，好像有“鐵頭功”，但最后還是落在了我的手里，只捉這一只雞就累的夠嗆，更何況是上百只，唉，捉到什么時(shí)候了。但我還是有辦法的，我便把妹妹叫過來，我倆一人站一個(gè)方向，把小雞們擠到一個(gè)死胡同里，然而小雞們好像看出了我們的用意，就是不擠一塊，我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把它們擠在一個(gè)角落里，這樣就好捉多了，一捉一大把。捉雞也講究方法啊，每天夜幕降臨時(shí)都要捉雞，現(xiàn)在的我比以前捉的靈活了，動(dòng)作也快了，我認(rèn)為要想捉雞那就一個(gè)字----快。趁機(jī)左右開工，右手一只，左手一只，一袋煙的功夫就把它們捉的差不多了。嘿嘿，只剩下兩只雞了，看你們往哪兒跑，我小心翼翼的，專注的，悄悄的，對準(zhǔn)目標(biāo)，用力往上一撲，說時(shí)遲，那時(shí)快，立刻把它們按住了，然而這兩個(gè)頑固的`小家伙在我手中來回的撲騰，它那尖銳的爪子一下子把我的手給刮傷了，我也顧不上疼了，高興的把逮著的雞舉起來送到雞棚里，讓它們睡一個(gè)安穩(wěn)覺。
盡管有點(diǎn)累，但這次的“捉雞大戰(zhàn)”與黑夜告了個(gè)勝利的笑容。
六年級作文 篇2
畫。眼前出現(xiàn)了此字，就在眨眼后的瞬間，字不見了，迎面而來的是一望無際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個(gè)瞬間，周圍漸漸出現(xiàn)了「春色」。
黑、跟黑、還是黑。周遭的'「春色」竟然全都是黑的！不過，仔細(xì)一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現(xiàn)的樣貌，各個(gè)都不一樣呢！后退幾步看，哇！有山、有樹、有湖，還有動(dòng)植物。黑把整個(gè)生態(tài)有模有樣、栩栩如生的呈現(xiàn)在眼前，讓我不禁贊嘆黑的「魔力」。我手腳不聽使喚的繼續(xù)走下去，一方面是想再多認(rèn)識(shí)這個(gè)「世界」，另一方面則是想再見證黑的魔力。
走了一會(huì)兒，我開始漸漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，并看到了熟悉的東西。是皴法！我心里吶喊了一下。熟悉的卷云皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來，過了幾分鐘后才想起來要繼續(xù)走，接下來，擦、點(diǎn)、染這三種筆法也出現(xiàn)，黑能呈現(xiàn)豐富的景致真是美不勝收，令人目不暇給……。
現(xiàn)在，我闔上畫，沖到桌子前，拿起了筆，將涌出心頭的靈感一一畫上了紙，另一個(gè)黑的故事即將誕生……。
六年級作文 篇3
時(shí)間就像打水漂一樣，一忽兒便過去了。在不知不覺間，我竟已站在了小學(xué)生涯的盡頭。
回憶六年的小學(xué)生活，心里有些愉快，也有些惆悵。
眼前，死黨正瞪著大大的眼睛看著我的頭，沖著我樂呵呵地說：“大頭，大頭……”看著死黨模仿我的樣子，讓我哭笑不得，因?yàn)椤按箢^”正是本人——我。
要說起我的綽號，還得感謝父母，是他們賜予了我的大頭。
班里的同學(xué)動(dòng)不動(dòng)就叫我“大頭”，還時(shí)不時(shí)親切地叫：“大頭，大頭兒子。”似乎這就是我的本名。這時(shí)，受盡折磨的我，開始了反抗……
首先，要擊敗周圍中最弱的人，前桌成了我第一個(gè)“攻擊”的對象。我搜索了大腦中所有的綽號，經(jīng)過對比，終于找到了最適合他的。我拍了拍他的背，他轉(zhuǎn)了過來，我對他說：“小白兔，我給你唱首好聽的歌，好嗎？”他滿臉疑惑，我便唱了起來：“小白兔，白又白，一只耳朵豎起來……”他聽了惱羞成怒，兩只手的關(guān)節(jié)“咔咔”的響，一雙眼睛瞇成了一條線，嘴里發(fā)出了邪惡的聲音，我趕緊下意識(shí)地閉上了嘴巴，不再發(fā)出聲音。
林珂羽曾經(jīng)說過：“自保就是最好的進(jìn)攻方式。”而我雖自保，但還是免不了“大頭”這個(gè)綽號。
我決定再一次“陷害”，我將別人的'綽號寫在一張紙條上，隨后貼在同桌的背上，讓他也“出出風(fēng)頭”，我緊隨在同桌身后，想看看別人嘲笑他的神情，而他不顧嘲笑，面不改色的繼續(xù)向前走……這時(shí)我感到有些不妙，飛奔回自己的課桌，被眼前的景象驚呆了：桌面已被糟蹋得不成樣子，課本都掉到了地上。我覺得自己的反抗最終失敗了。
綽號，這個(gè)字猶如一個(gè)按鈕，一動(dòng)起它，許多關(guān)于小學(xué)快樂的記憶就如潮水一般涌來。
六年級作文 篇4
夏天的夜空，眾星捧月。在美麗的夏夜里，聞著荷花的清香，聽著蟲子的鳴叫，看著漂亮的星空，別有一番風(fēng)味。多美的夏天啊！
荷花的開放高傲地宣示著夏天的到來。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一首詩沉吟至今，滿池的荷葉連連，亭亭的荷花在碧綠中冒出來，挺直腰身，粉紅的花瓣似嬌羞新娘的臉兒，或揚(yáng)起笑容大膽地張望，或如奏彈琵琶半遮面，或緊捂頭巾玩起猜猜我是誰的游戲。站在滿塘的荷花池亭子上，我不禁輕吟周敦頤的《愛蓮說》：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”周先生在感嘆：“蓮之愛，同予者何人？”如果周先生生活在當(dāng)代下，我會(huì)微笑地告訴他：“同予者，吾也！”
蟲子譜寫了一篇夏日的美妙樂章。白天，蟬藏在樹上，用樹葉擋住自己，抖擻精神，放開歌喉，扯著嗓子唱歌。聽著蟬的歌聲，我想起小時(shí)候和哥哥一起爬樹捉蟬。哥哥敏捷的爬上樹，在樹上朝我招手。我小心翼翼地爬上樹。這時(shí)，哥哥已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一只蟬，躡手躡腳地伸出手，兩根手指輕輕地捏住那只蟬，輕輕一拔，那蟬如臨大敵，停止了鳴叫，奮力地?fù)]擺著觸手。我湊上前一看，那只蟬地樣子，它有黑色的堅(jiān)硬外殼，又薄有透明的翅膀，大大的眼睛，肥肥胖胖的，可有意思了。
夜晚，田野里的.青蛙們舉行隆重的音樂會(huì)，他們身穿墨綠色的晚禮服，跟著美妙的旋律，一起放聲歌唱。我枕著青蛙們的歌聲漸漸入睡……
夏天帶有一種神秘的韻味，讓我陶醉其中。夏天真美，我愛夏天！
六年級作文 篇5
今天中午吃完飯，爸爸和媽媽帶我和小弟弟去趕集。
我們一家四口來到集上，我多遠(yuǎn)就看見人山人海的，我就問媽媽為什么這么多人呢？媽媽說：“快過年了，大家都來辦年貨了，我們今天也得辦點(diǎn)年貨。”
集上賣有各種各樣的東西，有水果、蔬菜、衣服、鞋等等。我們來到一個(gè)賣蘋果的地方，媽媽問：“蘋果多少錢一斤？”“兩塊五一斤”我說：“能便宜點(diǎn)么，我們多買點(diǎn)。”要的`話兩塊二一斤，我們變買了十斤。媽媽笑著對我說：“鑫 鑫長大了，會(huì)搞價(jià)錢了。”
今天我們在集上買了很多東西，媽媽還給我買了一件新衣服我特別開心。
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