【精選】四年級同桌的作文合集6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級同桌的作文 篇1
上學期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學習生活帶來了很多的歡樂。
鄭凱，一個比我大一歲、個子卻還沒有我高的小男生。曾經有老師開玩笑說，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因為他上課的時候總是不經過老師同意就大喊大叫，還經常大聲或小聲地說一些搞笑的.話來擾亂課堂，做課間操時總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對他的搗亂經常是猝不及防，還有點哭笑不得。上自習課時，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒有過來，有時他還會騙我們說：“趕緊坐好，老師來了！”見我們上當，又說：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒來昵！”弄得我們虛驚一場。
鄭凱每天都是這個樣子，“傻乎乎”的，快快樂樂的，瘋瘋癲癲的，什么都不計較，人贈外號“癲狂”。
鄭凱打架有個絕招——“抱腿神功”。每當處在下風時，他就緊緊地抱住對方的腿，死都不放手，除非老師過來把他們拉開。就是因為他有這個絕招，班里最高大的嚴錚都打不過他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因為他經常在大家面前搞笑，就像我們的開心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對聯，上聯是“上課無法無天”，下聯是“下課無影無蹤”，橫批是“快樂同桌”。祝我的快樂同桌學習進步！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌是我們班的班長——王祎林，雖然是班長，但也很調皮。老師不在的時候，他就是我們班的“瘋狂4人組”（“瘋狂4組”的成員有：彭德銘、周世宸、王江東、王祎林）
王祎林“小”第一特點：寫的字小，他寫得字比螞蟻還小，昨天老師留的作業是A4紙上默寫古詩，到了學校我拿了一張整張的、密密麻麻的.A4作業來到學校，可見王祎林只拿著一張紙條我說：夠嗎？怎么看著不夠啊！最后我仔仔細細的看了看，的確，一點兒也沒少，老師每次讓抄課文時，總是會看看我們，一個寫字大，一個寫字小，老師就會無可奈何的搖搖頭。
王祎林“小“第二特點：嘴巴小，雖然他嘴巴小，但是喊起來聲音不知道有多大呢！，這一次，老師出去培訓，由王祎林來管大家，午讀時候，班里邊特別亂，王祎林終于忍不住了，大吼起來：“閉上嘴”大家都愣住了。
王祎林“小”第三特點：名字叫王小小，也不知道是誰起的名字，男生們都叫他小小，我們女生呢也不例外，有時交的他特別不好意思。
王祎林常常跟彭德銘學嘚瑟。
班長王祎林的成績在我們班可是頂呱呱的，他在各種比賽中都代表我們班去“出戰”，每次都是凱旋而歸。這不，這幾天他天天帶領我們班的足球運動員刻苦訓練，他的目的就是一定要衛冕班級足球聯賽的冠軍。
他就是這樣一個令同學信服、老師放心的好學生，他是我們學習的榜樣，我的好同桌！
四年級同桌的作文 篇3
那首歌，“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂......”我的同桌楊紫萱，在我的心里，你是我一生獨一無二的朋友。
同桌的你，我的學習生活不再變得孤單乏味。在學校里，我們兩個一起學習，一起完成任務。你帶給我很多歡樂和笑容，我們彼此從不懂到懂，從不愛學習到互相監督，我的學習生活和業余生活過的很充實。每次我悶悶不樂時，你總是說：“快樂點，高興點，笑一笑，什么都過去了。”
同桌的你，真的很漂亮，有一雙不大不小，但很漂亮、明亮的眼睛。長著一個櫻桃小嘴，是個愛保護環境的小女孩，也是個愛保護環境的小女孩，整天裝的漂漂亮亮的。非常愛干凈，每次我不干凈的時候，總是提醒我，讓我去洗手，洗臉。
同桌的你，和你在一起的日子很短暫，在小學六年的生活中，你會認識很多朋友，但我想讓你記住我這個頑皮，愛哭的`男孩，我也要記住你這個可愛的女孩，我多么希望一直和你同桌到小學畢業，可是老師為了我們每個同學的眼睛和坐姿，我們不得不分開。每次調座位時，我又是多么的希望能不和你分開，這樣我們會一直互相幫助，督促對方，我們共同進步。同桌的你，我會記住我們在一起美好的日子，永遠，永遠。讓我們的友誼一直保持下去，做一生的朋友。
四年級同桌的作文 篇4
他，性格古怪，愛笑。別看他個子小，可是個標準的“歌唱家”。因他的歌聲，整個年級段無人不知，無人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方杰。我“榮幸”地和他在小學度過了四個春夏秋冬。
每堂音樂課，他總不惜嗓音，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。《稻花香》是他的強項；《小酒窩》是他的`主打歌；《青藏高原》是他的獨有技術。他能歌善舞。一次，在“才藝大比拼”時，唱的《上海灘》讓我們真是驚心動魄，他也從此成名。
他不但演技好，還知天南地北——地理。一次，我拿著幾道地理難題向他請教。其實我是想挫一挫他的威風。“位于晉陜內蒙古的三個省是？”“山西、陜西、內蒙古自治區。”又快又準。“最大的大陸是……”“亞洲，總面積為4000萬平方千米。”又答對了。接下去的幾個難題，“歌星”也對答如流。我又問了一些地理常識，他不僅講得頭頭是道，而且把哪個洲，哪條經線，哪條緯線都一一說出來了，這可真讓我佩服。不過，我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑，遞上作業本問道：“同桌，這道題怎么做啊？”“歌星”一愣，我暗笑，但見“歌星”從容接過作業本，拿出筆，冥思苦想一番，后來又眉開眼笑，向我招手：“書呆子附耳過來，此題只需……”真沒辦法，這些題都讓他毫不費力解出來了，此時此刻，我也只能一躬到底：“您高見，小妹實在佩服。”
從此，我就開始對他頂禮膜拜起來。
四年級同桌的作文 篇5
想起和你一起做同桌的時光，我總是難以忘懷。
同桌的你，有著大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴和金子般的心靈。
同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認為最“危急的時刻”，你主動把筆借給了我。班里一個調皮的男生，故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的.寬容讓那位同學感到不好意思。
同桌的你，有著很好的學習習慣。課堂上，你認專心聽講，認真的記筆記，從不發呆或做小動作。你在寫課堂作業時，很少會因為一點動靜而抬起頭來東張西望。你有著非常好的學習成績，各科成績都在優秀線以內。
同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學。每當遇到老師，你就會立馬說一聲“老師好”。和小組討論時，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。
同桌的你，熱愛運動，認真練習體育動作。你的橫叉和豎叉下的筆直，后滾翻和前滾翻沒有半點失誤。就這樣，你成功參加了學校的運動會。
優秀的你將是我學習的榜樣，愿你以后越來越好。
四年級同桌的作文 篇6
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”聽到這旋律，我感到十分熟悉。我突然想起了一個人，就是一個很安靜的男孩——我的同桌。
同桌的你是一個很溫柔的男生，高高的個子，看起來十分活潑，可是呢……剛見到他，只給我一種感覺，就是——高冷。
你喜歡打籃球，你最喜歡數學，你的數學成績總是很高，就我也很難超過你呢！
一下課，別的男生丟了筆桿就去玩，我看到男生們打打鬧鬧，一會兒來個你筆劃我猜，一會兒來一個疊寶塔，玩的非常開心。可你呢？你一點也不動心，你仍然面不改色心不跳的'。男生們以為你的認真是裝出來的，天天來到你的座位上諷刺你，你卻不在意，可能也只有我知道，你到底有多么認真，多么努力。
有一天，在一節語文課上，有一只很大的飛蛾在我旁邊的花上“蹭蹭蹭”地飛著。由于我天生就很害怕多腳昆蟲。上著課，我無法叫太大聲，我小聲的叫著。我的同桌聽見了，小聲的說了一句“你別動，我幫你捉住。”我忽然覺得心被暖了一下，可是，我們不能露出破綻，就輕輕的換了一下位置，他一手就捉住了飛蛾，把他放走了。
雖然點點滴滴都是小事，雖然每天都會發生。我希望長大后，再次翻起我們的照片，就能再次想起我們真摯的友誼！
【四年級同桌的作文】相關文章：
四年級同桌的作文10-23
四年級同桌的作文10-18
有關四年級同桌的作文10-15
（合集）四年級同桌的作文10-21
我的同桌作文四年級05-11
四年級我的同桌作文04-10
同桌作文08-15
同桌作文08-25
精選四年級同桌的作文三篇05-29
【精選】四年級同桌的作文8篇09-30