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【推薦】四年級優(yōu)秀作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
長大以后我要當一名發(fā)明家，發(fā)明一所神奇的學校，只要你能想象得到的東西，里面都會有。
如果你想進教室的話，那就要先進校門，那是個很難進去的門口，說到這一定會有人問我：“咦？進校門不是很簡單的事嗎，怎么會很難呢？”就讓我來告訴你吧！你如果要進去，就得先把你的指紋設(shè)置到門口守衛(wèi)的`機器人身上，如果有壞人來了，機器人身上的感應(yīng)器就能感應(yīng)到他，然后就能把他趕到離校門很遠的地方，讓他再也回不來了。但如果你遲到了，上面就會顯示你已經(jīng)遲到，下次請注意，您能準時到達，它會顯示歡迎你這幾個字。
進到校園里，你會感覺那里是一大片草地，雖然很空蕩，但空氣很清新。這里最神奇的地方就是學生們說出想要的風格，校園里就會轉(zhuǎn)變出現(xiàn)他們想要的風格，讓學生們每天都有個好心情。
下面再來說我們的教室了，是個非常有意思的地方。這是一個沒有講臺沒有老師的教室，同學們也不用再背著又大又重的書包了，每人的課桌上都是一個先進的顯示器，課本跟作業(yè)都在上面，想要看哪個點一下就會出來了，而且學生們都是自己學習的，如果有不懂的地方只要按課桌上的按鈕，機器人就會馬上到你的面前為你解答問題，但如果學習不認真，機器人也會過來提醒你要注意。沒完成作業(yè)的學生下課時間根本就走不出教室，只有完成以后按上指紋教室門才會為你開放。
這就是我發(fā)明的神奇教室，里面還有許多你意想不到的事，怎么樣？大家喜歡在我的教室里面上課學習嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇2
總是暖暖的，因為一路走來有您。
早晨的陽光懶洋洋地投射在屋里，不見一絲溫度。我撮了撮冰冷的手，朝手心哈了幾口熱氣，捂住了凍得通紅的鼻尖。心想：“凍死了，這鬼天氣。”拿起筆開始“奮筆疾書”了。天地間，凍著人，凍著靈魂。
“哈欠”這風穿過我單薄的衣裳，我冷不丁的打了個噴嚏。
媽媽端著熱氣騰騰的早餐來我房間時，恰好聽見了這聲“不起眼”的'噴嚏。我感覺背上蓋了什么，轉(zhuǎn)頭一看。噢，是媽媽把自己的大棉襖蓋在了我身上。暖暖的感覺在全身遍布，也在心底遍布。
隨后伴來的是媽媽的嗔怪：“真的是。這么大個人了，還不會照顧自己，天冷了，記得多穿衣，別生病嘍……”熟悉的語氣，熟悉的身影，是我從牙牙學語到已經(jīng)老大不小的時光中，與您一起攜手度過。
鼻息間，一呼一吸都是媽媽的味道，有油煙味，但我知道那是家的味道。媽媽的味道溫柔如水般包裹著我。
這個冬天，一襲煙雨，一席涼；這個冬天，一件大衣，一身暖。
天再冷，我也不怕，因為，一切有您。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
趁人類都進入了熟睡的夜晚，垃圾們聚在一起開大會。
一顆蘋果核說：今天，我居然和一些有毒垃圾躺到了一個垃圾桶里。
電池說：我被人像百米投籃一樣，嗖地投向垃圾桶。結(jié)果沒投進，我就躺在了路邊。要知道，讓我長時間暴露在空氣中，可是會給人類造成危害呀！
一張皺巴巴的`紙說：我明明是可回收垃圾，可人們卻把我投進了不可回收拉圾桶，真是太不注意了！
塑料杯說：我明明可以再用，主人卻不要我了，還把我和廚房垃圾放在一起，害得我現(xiàn)在渾身油膩膩的。
垃圾們說：我們得想個辦法，不能讓人類再這樣亂丟垃圾了。
于是，他們連夜找到科學博士，想出了一個好辦法。那天晚上，垃圾們一起錄制了一首歌，它們練習了一遍又一遍……
一周以后，投錯拉圾的人們發(fā)現(xiàn)，垃圾桶居然唱起了歌，歌詞告訴了人們正確的丟垃圾方法。從此，再也沒有人亂投垃圾了。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們在班上開了一次中隊會，主題是“我是環(huán)保小標兵”。
首先是各小隊整隊報告人數(shù)，然后向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)，接著唱隊歌和出隊旗，最后中隊長講話。
中隊準備工作做完后就開始了中隊會的第一環(huán)節(jié)——演小品。首先是我們小隊和第一小隊的表演的扔香蕉皮的故事，我是扮小木牌的，尹航扮果皮箱，于夢凡扮摔倒的小朋友，韋澤奇扮少先隊員，張喻威扮老師，李琳扮扔香蕉皮的小朋友，我們小隊和第一小隊表演的節(jié)目內(nèi)容是：一天，李琳走在大街上，她正吃著香蕉，吃完后，順手就把香蕉皮往路邊一扔。這時韋澤奇走過來說：“李琳，你不能這樣做！”這時正好于夢凡也走過來，結(jié)果被香蕉皮滑倒了， 韋澤奇說：“你看人家都滑倒了。” 李琳走過去說了聲“對不起”并把于夢凡扶了起來。老師走過來說：“你們做的`都對，我們不應(yīng)該亂扔香蕉皮。”然后我們謝了幕。接著就是四五小隊表演的亂貼小廣告的故事，然后是第六小隊表演的三個小場景，最后由第二小隊表演的壓軸重戲相聲名叫搞環(huán)保，相聲演完后，逗得我們情不自禁的哈哈大笑，不約而同的鼓起掌來。
接著進行了中隊會的第二環(huán)節(jié)，每小隊都準備了各有特色的環(huán)保資料。
然后進行了中隊會的第三環(huán)節(jié)，由小“教官”程露出題，我們爭先恐后的回答問題。
最后中隊輔導(dǎo)員講話，出旗敬禮，老師說：“誰想當環(huán)保小標兵在上面寫上自己的名字。”牛老師給照了相，留作紀念。
這次中隊會讓我們知道了環(huán)保的重要性，我以后一定要做環(huán)保小標兵。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
戰(zhàn)爭不僅給人們帶來災(zāi)難，而且會給人們帶來痛苦，因此，我憎惡戰(zhàn)爭，向往和平！
那是在抗日戰(zhàn)爭時期，天氣很好，一個小男孩和他的爸爸媽媽去公園玩，正好經(jīng)過火車站，小男孩有爸爸媽媽的陪伴可高興了。突然，一聲巨響，打破了這美好的一切，火車站旁邊的房子倒塌了，只剩下殘垣斷壁，小男孩被埋在了廢墟里。
過了一段時間，小男孩睜開了眼睛，他看到爸爸媽媽不見了，他們一定被可惡的日軍用大炮炸死了，出現(xiàn)在小男孩面前的是一片廢墟，到處有人的.尸體。
小男孩一見到這可怕的情景，就嗚嗚地哭了起來，他嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？”可是沒有人應(yīng)答。
戰(zhàn)爭給小男孩帶來了不幸，我希望，我祈盼，和平之花永遠在人間開放，讓和平鴿永遠在藍天上高高飛翔！和平，是我們?nèi)祟惖南蛲?/p>
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“走走走走走，我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧，我們正在春游呢！
我一大清早便起了床，來到學校。同學們早已交頭接耳地談?wù)撈饋怼！巴瑢W們出發(fā)了！”我們在老師的催促下，蹦蹦跳跳地上了巴士。
一路上，車子上像炸開了窩，有的正在討論玩什么，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的……
不知不覺中，我們便來到了第一站——良渚博物館。“良渚博物館里的文化有著五千多年的歷史，這些文物是從王室的陪葬中取出來的。一個陪葬里就有300多件，總共有3000多件呢？”“哇”導(dǎo)游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的人栩栩如生：有的在養(yǎng)蠶，有的在造茅草屋，有的還在看書……
游覽了第一站，我們又來到了第二站——農(nóng)夫樂園。
首先你引入眼簾的.是一個個水果模型。接著，我們又發(fā)現(xiàn)那用稻草和黑布編成的黑人可愛極了；它一只手耷拉著，一只手朝我們擺擺，嘴巴輕輕的擺動著。好像在說：“小朋友們，歡迎你們來農(nóng)夫樂園。”我們來到草坪上，便去玩了。
我來到了志勇大闖關(guān)。最讓我感到驚險的是繩索橋。上面的木樁橫放著，兩頭吊著繩子，每個木樁都會晃動。我心里害怕極了，遲遲不敢上前，經(jīng)過內(nèi)心的一番激烈的斗爭。最后，我還是開始行動。我小心翼翼地提起左腳踩了上去，并馬上抓緊繩子，接著，我又踏出了第二步，第三步……正當我心里有絲意時。突然，我的腳踩空了，一下子掉了下來。我的心頓時像揣著一只小兔子似的跳個不停。幸好橋不是很高，要不然我可慘了。
剩下的時間中，我又釣了魚，得了“戰(zhàn)利品”；玩了射擊，贏回了獎品，逛了商場，還買了紀念品。
時間過的好快，我們依依不舍離開了農(nóng)夫樂園。
我覺得春游不僅僅是玩，更是從中明白了許多道理。從釣魚中明白了一個道理：做任何事都要有耐心；從志勇大闖關(guān)中明白的道理：做任何事都要勇敢；從扔飛鏢中明白的道理：做任何事情都要認真……
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我叫楊芊慧，今年9歲，身高140厘米，不胖也不瘦。我是252班的一名普通的女孩子，不膽小，而且是班上的女漢子。
鏡子說：“芊慧有一雙炯炯有神的大眼睛，下面鑲嵌著一張愛說個不停的眼睛，胖胖的小臉，旁邊有一雙“千里耳”似的耳朵，能聽到同、學們的秘密。
桌子說：“芊慧有點不愛干凈，媽媽剛收拾完的桌子，一張廢紙砰的一下，桌子上又有一個小垃圾了。
我的愛好有許多，比如：舞蹈，美術(shù)，聲樂，播音主持…雖然媽媽沒有給我報名聲樂，但是我們每天到一個伴奏，我都會不知不覺的.哼起來，唱起來。舞蹈我學了三年了，現(xiàn)在考六級，每天晚上媽媽給我聽歌，我也跟著旋律優(yōu)美的跳起來。
我有點貪吃，媽媽給哥哥買的零食也全被我吃了個精光，晚上吃飯我看見了愛吃的佳肴，眼睛眨也不眨，嘴巴張開，打的能吃下一個大鴨蛋一張常常的口水，如廬山瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”
這就是我，你喜歡嗎？想和我做朋友嗎？那還等什么，快點來吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我在低年級的時候，不善于在別人面前表現(xiàn)自己，不善言辭。但是隨著年齡的增長，我改變了，變成了另一個我。
在六年級上半學期，我參加了一個英語演講比賽——“希望之星”。這個比賽讓我徹底顛覆了對自己的定義。
我得知比賽是在二月十二日，便早早地準備稿子，因為我知道比賽是一月底需要提前準備。終于到比賽那一天了，我將稿子背得滾瓜爛熟。大約過了十多分鐘，輪到了我。我整理了一下衣服，深呼吸了一下，大步、自信地走上比賽的舞臺，開始背誦稿子。一開始，我在背稿子的時候，非常流利，不慌不忙口齒清晰地背著稿子。后來，評委嚴肅的眼神讓我卡了殼，我愈發(fā)緊張，這種緊張的氣氛與情緒壓得我喘不過氣來，老師嚴肅的眼神轉(zhuǎn)變成略帶微笑，我緊張的心情一下子舒緩了幾分，繼續(xù)背誦稿子。背完稿子后，老師竟讓我晉級了，我拿著晉級證書，不敢相信自己的'眼睛。
我在之后的初賽、復(fù)賽中，又以標準的發(fā)音、流利的背誦晉級到了市決賽，但強中更有強中手，我還是被淘汰了。
從此，我身上的一處被灰塵遮蓋的光芒被擦亮了，放出了閃爍的光芒。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡初春的美景。她猶如一幅畫卷，大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的生機。她把綠絨帶入原野、叢山之中；把璀璨的色調(diào)染于花朵之上，把湛藍覆蓋于大海，將淡綠傾瀉入湖塘。
我喜歡金秋的颯爽。小河，悄悄的流淌，閃動著粼粼的水光，就好似閃動著千萬只明亮的秋波，都凝視著秋天山野的.秀色。藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，深不可測；云朵像一群群白羊，在高空中悠閑地游蕩。
我喜歡寒冬的寧靜。早上出門，外面就像鋪上了一層厚厚的銀毯。看遠處，一切景物都“惟余莽莽”，偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得“分外妖嬈”。
我喜歡音樂的意境。每當清閑時，總會拿起小號吹一兩首動聽的曲子，使人忘記疲勞。音樂可以帶給人以快樂，音樂可以陶冶人的情操。
我喜歡讀書。書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯。書能引導(dǎo)我走進科學，書能開啟我的智慧；書能讓我懂得歷史，書能讓我懂得做人的道理。
我喜歡交友。因為在你遇到困難時，朋友們都會來幫助你；在你被老師責怪而掉淚時，朋友們都會來勸解你。所以，朋友是一個人一生的財富。
我還喜歡大自然。大自然孕育了無數(shù)的生命，大自然變化出了春夏秋冬；大自然造就了江河湖海，大自然吸引我們踏上探索的旅程。
我喜歡……
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