【實(shí)用】難忘的事二年級(jí)作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘的事二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
這件事情發(fā)生在一個(gè)陽光燦爛的早晨。
那天，我捧著一大口袋的花生，坐著公共汽車回家。上了公共汽車，我坐了下來。只見一個(gè)老農(nóng)坐在我旁邊，身上穿著又臟又破的衣服和褲子，椅子下面還有一個(gè)大背包。看著這臟兮兮的老農(nóng)，我心中有一絲不悅。我仔細(xì)打量著這個(gè)老農(nóng)，瓜子臉，眼睛不大，高鼻梁。個(gè)子矮矮的.，顯得還有一些駝背。突然，汽車一個(gè)急剎車，我手上的花生掉了許多。那個(gè)老農(nóng)把頭伸到椅子下，四處張望，好像在尋找什么。可是，下面除了有一個(gè)大背包還有什么呢？當(dāng)我回過神來，那個(gè)老農(nóng)手里捧著一大把花生，對(duì)我說：“小朋友，給你！”我接過花生，不知道說什么才好。
過了好久，我的嘴里才吐出了兩個(gè)字“謝……謝謝您了！”不一會(huì)兒，這位老農(nóng)下車了，望著他漸漸消失在人群中的背影。我恍然覺得，他的形象在我心中顯得如此的高大。
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
暑假期間，我參加了在省體育中心舉辦的少兒游泳班。
這個(gè)游泳學(xué)習(xí)班一共有兩個(gè)星期的時(shí)間，我除了學(xué)到基本的游泳知識(shí)以外，還見到了國(guó)家跳水隊(duì)的世界冠軍郭晶晶。她訓(xùn)練得非常刻苦，因此她跳的很完美。
郭晶晶的優(yōu)異成績(jī)來自于她的'刻苦努力。我想我們要取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)也必須要有這樣刻苦努力的精神。
從郭晶晶的身上我受到了很大的啟發(fā)，這是暑假期間使我最難忘的一件事。
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
從上幼兒園開始，媽媽就給我買了一架鋼琴，并給我找了一名沂水最頂級(jí)的鋼琴老師專門給我輔導(dǎo)。我現(xiàn)在上小學(xué)了，媽媽又給我報(bào)了輔導(dǎo)班，把學(xué)鋼琴的時(shí)間安排到下午放學(xué)后和雙休日。這不每天下午放學(xué)后，我就急急忙忙的趕往練琴房，練琴房離我學(xué)校不遠(yuǎn)，這時(shí)媽媽早就在那里等我了。練琴的小朋友很多，媽媽為了趕時(shí)間，不耽誤我寫下午的家庭作業(yè)，總是先給我占好位置。在老師不厭其煩的指導(dǎo)下，我地一遍遍彈奏著曲子，好累啊！
雖然我非常喜歡彈鋼琴，但是學(xué)習(xí)的過程并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。記得剛開始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我對(duì)鋼琴很陌生，對(duì)五線譜更是一竅不通。學(xué)了一段時(shí)間心里就有些灰心，甚至幾乎失去信心，可是在老師的細(xì)心指導(dǎo)下我慢慢的開始認(rèn)識(shí)了五線譜。每彈一首曲子老師都在歌譜上做了筆記，方便我認(rèn)識(shí)的更清楚一些。就這樣，一個(gè)下午接著一個(gè)下午，一個(gè)禮拜接著一個(gè)禮拜，從沒有間斷過。慢慢的我會(huì)彈奏一些簡(jiǎn)單的樂曲了，我開始有了信心，手法也越來越正確熟練。我不僅在老師那里學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí)，回到家里媽媽還讓我加強(qiáng)練習(xí)，我自己也更加努力。漸漸地，在老師的教導(dǎo)和媽媽的監(jiān)護(hù)下我的鋼琴?gòu)椀靡苍絹碓胶谩?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的'曲子了。前些日子，在學(xué)校組織的慶“國(guó)慶”歌詠比賽中，我還上臺(tái)彈奏了一首《今天是你的生日》，得到了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。現(xiàn)在我也越來越愛彈鋼琴了，彈鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它將時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我！
通過學(xué)鋼琴這件事，我體會(huì)到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能取得豐碩的果實(shí)！
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
在那兩個(gè)月的暑假里，發(fā)生過許許多多的事，有的不起眼的事我已經(jīng)忘得一干二凈了，但是，有一件事，另我難忘。
記得那一天，我正在海邊玩，突然，不知是什么東西夾了我一下，我低頭一看，原來是一只螃蟹，我怒了，就開始抓它，好不容易抓住了，但是，它又把我的手夾住了“好疼呀！”說著就把他放了，“好你個(gè)螃蟹，竟敢夾我！”我這次從后面抓，“哈哈，總算抓住你了！”把那只夾我的螃蟹抓住以后，我覺得挺好玩兒的`，又開始抓，最后抓住了一大瓶。
現(xiàn)在回想起來我覺得我做的很傻，但是，挺好玩兒的！
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
記得有一年，我跟父母回老家看外婆，在老家垂釣的事情至今令我難以忘懷。
外婆的家門外有一塊田坎，在田坎的另一邊有一片池塘。池塘水如明鏡，倒映著遠(yuǎn)處的山巒和附近的花草，仿佛一片世外桃源。
那天，外婆正在準(zhǔn)備午飯。我閑的無聊，看見舅舅的魚竿立在墻上，就對(duì)外婆說：“外婆，我去釣魚去了。”外婆還沒回過神來，我已經(jīng)“消失”的“無影無蹤”。
不一會(huì)兒，我就來到了池塘邊，今天，池塘邊早已坐滿了前來釣魚的人們，我拿起魚竿不禁感嘆道：“看來，今天會(huì)有大收獲。”我調(diào)好浮標(biāo)，掛上魚餌將魚線用力的一扔，只見池塘里蕩起了層層的波紋，魚線便“悄然無聲”的落入了水中。
過了一會(huì)兒，好像有了些動(dòng)靜，浮標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的往水里沉，我一把抓住魚竿拉了起來，魚竿彎的像一把弓，看來是一條大魚上鉤了。池塘里的魚太多了，它們都極其“狡猾”，我使勁拽了幾下，魚也沒有被我拉上岸。只聽見“嘣”的一聲，魚線被徹底拉斷，大魚早已一溜煙的逃走了。沒辦法，我只好提著魚竿灰頭土臉的`回家了。
回到家中，外婆見我垂頭喪氣的樣子問道：“哎喲，我的大外孫這是怎么了？”我把事情一五一十的告訴外婆，外婆呵呵的笑了起來說道：“沒關(guān)系，吃了飯叫舅舅帶你一起去釣魚。”
午后，舅舅把魚竿綁了根新線，再次帶我來到池塘邊。這次，有了舅舅做我的“指導(dǎo)員”，我頓時(shí)信心滿滿。舅舅對(duì)我說：“大外甥，魚上鉤的時(shí)候不能一直拉扯，拉一會(huì)得停一會(huì)，等魚游累了再往回拉，這樣魚就會(huì)拉上來了，而不至于魚線被拉斷。”
真是“聽舅一席話，勝讀十年書”。我聽了舅舅的話，按照舅舅的吩咐做，過了三五分鐘，還真的有魚上鉤了。這次我沒有用蠻力拉扯，不一會(huì)兒就釣上了一條鯉魚。
那次，我收獲了不少，釣到了一種心境、平靜。真是難忘的一次垂釣！
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
從我開始記事的時(shí)候，發(fā)生過很多事情，有些已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家一致同意了。
于是我們開始包餃子了。媽媽對(duì)我說：“你也來學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好。”
說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。
爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的`學(xué)了起來。學(xué)完后，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“沒關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰一生下來就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词虏荒茏砸詾槭恰Ｒt虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
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