【精選】四年級我的家作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級我的家作文4篇，歡迎大家分享。
四年級我的家作文 篇1
我6歲前的時光是在老家度過的。那是一個很小又令我迷戀的鄉村。那里，有我最愛吃的，最愛玩的，最愛去的地方。那里是我的最愛。
那里有我最愛吃的煮玉米。每當玉米成熟時，各家各戶就開始收玉米了。但我家不同，奶奶年紀大了，沒有種玉米。但是我家和鄰居們相處得很好，鄰居們收完玉米時，都會往我家送四五個玉米，這樣，一家送四五個，我們家有三個鄰居，積攢下來大概有十五個了。為了“回報”鄰居們，奶奶會把這些玉米一一洗干凈，放在鍋里煮。煮好了，奶奶就和爺爺一起把放有煮熟的玉米的鍋一起端到門口，再把鄰居們都叫來，大家一起吃玉米。奶奶煮的玉米可好吃了！當那些玉米光溜溜地躺在鍋里時，我會發動阿姨和叔叔們用筷子串起來吃。那些玉米，看一眼，金！聞一下，香！嚼一口，棒極了！
那里有我最喜歡的動物。我家養的那條白色母狗，它可乖了！每次我家吃完飯，奶奶都會把我和爺爺吃剩的骨頭整理好，給它吃。正是因為我和它很友好，所以它吃完了飯就在院子里和我玩。沒有玩具，我就撿一些細棍敲它的腦袋，也許很舒服吧，它總是輕輕地搖著尾巴跟在我身后。我和爺爺奶奶與它有著一份深厚的“人狗友誼”，這是常人無法理解的——在我眼里，這份“人狗友誼”只有我和爺爺奶奶跟它能夠理解。
那有我最愛去的地方——村口小河。村口的小河清澈見底，河中的`鵝卵石大小不一，河邊還有人洗衣服。太陽的金光灑在那清澈的水面上，灑在河邊洗衣服的人的臉上，構成了一幅美麗的圖畫。我最愛去小河邊看水中的小蝌蚪或小魚游來游去，看河邊的人們做一些有趣的事，看在“河水鏡子”中的我。
魯迅先生說過：“沒有親吻過土地的孩子就沒有童年。”而我親吻過的那片土地，就是我親親的老家。
四年級我的家作文 篇2
我的家鄉在幾年以前很美，有黃燦燦的油菜花，有綠油油的稻田，有綠樹環繞的小山。可是這幾年我的家鄉在不停的蓋房子，修路，辦工廠。我家鄉的環境得到了很嚴重的破壞。家鄉的美景與清新自然的空氣被一座座高樓和霧霾（mai）給奪走了。
未來的家鄉一定又會回到那風景迷人，空氣清新自然的環境中去。將來的家鄉又將是一個綠樹成蔭，鮮花滿地的地方。
未來的家鄉特產一定很豐富，一到秋天，一個個蘋果、香蕉、南瓜等都是大豐收。未來的家鄉科技一定非常發達，拔牙也不會痛，打針也不會痛，抽血也不會痛了。
要問我未來的`家鄉是什么樣的，我也不知道，但是，我心目中未來的家鄉一定會越變越好。未來的家鄉有一臺大大的機器它可以造很多不用電的車，這些車都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽車排放出的廢氣了。未來的垃圾桶可以把垃圾變成二氧化碳，再讓樹木把二氧化碳和光吸收，放出空氣來。未來有一臺造食物的機器，它不用電，用太陽能電板吸收陽光轉化成能源，造出美味可口的食物。這臺機器做出的食物都是用水和空氣還有做的，所以不用材料做。
我未來的家鄉一定會變得更加美麗。
四年級我的家作文 篇3
家鄉是我們經常談的話題，那么今天，我們也來談一談家鄉的美景、特產和發展吧！
我家鄉的美景有很多，不過我只介紹其中一個，它就是：金沙湖。一到節假日，就有許多人在這里玩耍。漫步在沙灘上，沐浴著陽光，多么舒服呀！給人一種飄飄欲仙的感覺。沙灘、湖水、游人構成了一幅美麗而又奇妙的'畫卷。
我家鄉的特產也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑豬肉。對了，還有我們經常吃的火鍋。怎樣，還不少吧？有空，你也來嘗嘗吧！
我家鄉的發展也很快，例如:以前，這里的四岔路口很不平穩，而且也沒有紅綠燈，很容易發生交通事故。現在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家里的光滑的地板磚上。紅綠燈也在四面豎了起來，日夜不息的工作著。這現代化的科技也發生在我爺爺奶奶住的農村里了！原本，那里只有矮小的一層樓屋子。而現在，連三層的都有了，還豎起了紅綠燈和攝像頭。我為此事而感到高興。
對了，再補充一個。我家鄉的風土人情也很好：樂于助人、開朗的性格、有責任感等。
啊，我美麗的家鄉！
四年級我的家作文 篇4
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點時間來，精心照料我們帶來的植物。不管有多忙，老師也會給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個部位繁殖的，她都門清著呢。我們從陳老師那兒不經意間就學到了一些小知識：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進土里就會生根發芽，長出一株新的植物。因此，同學們都稱她“植物專家”。
學校里，我們三樓的植物最漂亮，我們班的植物最生機勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長得多壯哪。有時還會爬到旁邊的植物上，真是生機勃勃呀！綠蘿長出嫩嫩的'頭，枝條掛下了，陳老師就進行扦插，繁殖出一盆新的來。我們班的植物越來越多，擺滿了兩個教室的走廊。課間，看著這生機勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來了多少樂趣呀！
這就是陳老師，對植物了如指掌，能聽懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問題，也可以向她請教呦！
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