五年級優(yōu)秀作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
大自然多么神奇，多令人向往啊！在我們鳥語花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹也會結(jié)種子啊！這也太奇怪了，第一次見到！同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風(fēng)吹來，成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的費老師面帶微笑，用手機咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們在學(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長莖，只開花，沒有葉子。花兒有6瓣花瓣，有點像菊花的`親戚。它們每朵都有一個不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個大石頭，費老師笑容可掬地說：大家一起站在石頭上合個影吧！同學(xué)們一聽就來了勁，蜂擁而至，個別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說說笑笑，不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費老師推了推眼鏡，慢條斯理地說：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了。聽了費老師的解釋，我們豁然開朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
四十多歲的爸爸是一名警察，只要一身警裝的他出現(xiàn)在大家眼前，那真叫一個英武、帥氣。每次下班回到家，爸爸總習(xí)慣把警服掛在衣帽鉤上，看到那套警服，我就知道爸爸回來了。
打小大人們就對我說：警察與壞蛋是一對死對頭。已經(jīng)長大了的我問爸爸：“爸，你對頭多嗎?”“你希望爸爸的對頭多嗎?”“不希望!”“這就對了!如果對頭多，現(xiàn)在老爸哪能在家陪著你?”
爸爸在單位是一名刑偵技術(shù)骨干，愛鉆研的.他只要在工作崗位上，就會聚精會神地盯著電腦屏幕，研究監(jiān)控錄像，分析著案件細節(jié)，有時為了一件棘手的案子，甚至連著好幾天都回不了家，哪怕是雙休日、節(jié)假日。
可是，近些日子每天我放學(xué)回家，都可以看到掛在衣帽鉤上的那套警服，莫非，爸爸不再像以前那么敬業(yè)了?不對!是壞蛋少了?我們這座城市更加和諧、安寧了?要不爸爸最近怎么都能按時下班回家，陪伴我和媽媽呢。
離開與壞蛋交手的崗位，回到家的爸爸也沒閑著，他每天都會去家門口附近的雕塑公園跑步，一跑就是十幾公里，不管刮風(fēng)還是下雨，由于爸爸每天堅持鍛煉，大多數(shù)人都以為他才30來歲。跑步回來，我們一家人圍坐在餐桌旁吃晚飯，爸爸還時常跟我們說些身邊那些五花八門的好人好事好氣象，什么拾到巨款交還失主，民工伯伯勇救車禍少年，街坊鄰居自發(fā)幫扶傷殘孤寡……晚飯后，如果我作業(yè)完成得早，我們父子倆還會殺上一盤——跳馬、飛象、挺卒、出車，你來我往，棋樂無窮。一盤激戰(zhàn)過后，多數(shù)時候我只能束手就擒，但我并不沮喪，我知道，我可不是壞蛋!憨笑間瞥見衣帽鉤上那套筆挺的警服，感覺真好……
我喜歡爸爸那身浸漬過汗水的帥氣警服，也喜歡我的警察老爸，可我更喜歡的還是我們這個溫馨的家，我們這座和諧安寧的城市。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺上，這樣不但可以美化室內(nèi)環(huán)境，還可以看到綠色植物。這個想法得到了全家人的支持和贊同。
姑姑特意找來韭菜根，可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根，說：“這能種活嗎？”爺爺說：“沒問題，韭菜的生長力很強，種的時候，你只要把它的老根和長葉剪掉就可以了。”
我和爺爺一起去田野里挖了些肥沃的泥土，摻上復(fù)合肥，填滿花盆，便把剪好的韭菜根每3——4棵為一撮，小心地種在花盆里，然后澆上水，過了兩天，它們真的都變綠了。
我每天都去關(guān)心它，澆水、捉蟲、精心管理。一個月后，油光墨綠的韭菜長得有二十厘米高了，我高興得不得了。這時奶奶走過來對我說：“今天中午，我用你種的韭菜包餃子吃，行不行？”“真的.？當(dāng)然行！”我高興地又蹦又跳。這天中午，全家吃上了我種的韭菜，當(dāng)然，這點不夠，奶奶還從集市上買了些。可畢竟有我種得韭菜。
這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？
這頓飯我吃得特別香甜，因為這是我自己的勞動果實呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？情感真摯，運用動作描寫、語言描寫、心理描寫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
從現(xiàn)實中醒悟過來，讓我們懷著一顆赤誠的心，回到過去，走進古人的內(nèi)心世界，與他們把酒言歡，學(xué)習(xí)古人的智慧！
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，又寫李清照這顆多愁善感，支零破碎的心，雖為女流，卻吟出一首首如此擾人心扉，使人心亂的曲子，醉了！它是愚不可及，還是大智若愚？我們走進她的內(nèi)心世界，觀望著這一顆支零破碎的心！能寫出這么一首首流傳千古的詞，也稱得上是大智慧了！
前人的經(jīng)驗對我們來說是十分有用的.，唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可以正衣冠，以史為鑒，可以知興替，以人為鑒，可以知得失！”正因有此，才有貞觀之治。
古人的智慧是無窮的，讓我們走進岳飛的內(nèi)心世界，看一看他的智慧，那是一種愛國大義的智慧。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”這是何等的豪情壯志？對國事勝過一切，為國獻出自己的生命，何人又有如此智慧？
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”，文天祥，這一英雄形象，恐怕就已烙在大家心中了吧！誓死不降，為國而死的智慧誰又能夠真正懂得呢？
所以說古人的智慧都是大智慧，又怎么是耍點小聰明，小伎倆所能比擬的呢？他們的智慧又怎么是區(qū)區(qū)現(xiàn)代人可以并駕齊驅(qū)的呢？
我們要學(xué)習(xí)古人的自強不息，愛國為民，還要學(xué)習(xí)古人君子之為。
從書本中走向古人的內(nèi)心世界，體會古人的內(nèi)心情感，和古人把酒言歡，學(xué)習(xí)他們的大智慧，學(xué)習(xí)賢者的品德，和古人一起或喜或悲，走進內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)古人的智慧！
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