【精華】二年級(jí)草的作文七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)草的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)草的作文 篇1
小鴨子從小到大心里一直有一個(gè)愿望:“如果我可以有一雙翅膀,在天空中自由自在地飛翔。那該多好呀!”可是它的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)。
一天晚上,小鴨子做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己擁有一頂會(huì)飛的大草帽,能帶著他飛向藍(lán)天。小鴨子一睜眼,竟然看見身邊真的有一頂漂亮的大草帽,他爬到大草帽里,看到一張小紙條,上面寫著“現(xiàn)在你看到的是一頂普通的草帽,你得幫助別人才能得到一頂會(huì)飛的草帽。”
小鴨子看了之后,不懂得什么叫“幫助”,他就問媽媽,媽媽說:“別人有困難時(shí),你要給他需要的東西,就叫‘幫助’。”小鴨子明白了。
小鴨子跑出門外,天氣霧蒙蒙的,快要下雨啦!他快步往前走,看見小馬家的'谷子還沒有收呢。他趕緊跑過去,幫助小馬收谷子,谷子剛一收完,就下起了傾盆大 雨。小馬急忙跑出來收谷子,一瞧,谷子已經(jīng)收完了,小馬奇怪的想:“是誰幫我收的谷子呢?”小馬低頭看見地上有許多小鴨子的腳印,一下子全明白了,原來是 小鴨子幫助了自己。
小鴨子跑回家后,碰了碰大草帽,大草帽還是不能飛。這是怎么回事呀?小鴨子仔細(xì)一想才知道,大草帽在下雨天怎么能飛呢?
第二天,雨過天晴,陽光明媚。小鴨子輕輕一碰大草帽,大草帽果真飛了起來。小鴨子高興得又蹦又跳,他連忙爬到大草帽里,大草帽帶著他飛了起來,飛向了高高的藍(lán)天。
小鴨子終于實(shí)現(xiàn)了愿望。從此以后,大草帽帶著喜歡助人為樂的小鴨子飛向世界各地去幫助那些需要幫助的人。
二年級(jí)草的作文 篇2
星期天,陽光燦爛,我們?nèi)胰輬@游玩。
不遠(yuǎn)處就是一個(gè)草坪。這草坪還有坡度呢,一條“鐵軌”從上鋪到下!旁邊一個(gè)牌子上寫著:滑草車。哥哥一看,就興奮地指著一輛小車,說:“我們一起坐吧!”我聽了,連忙擺手,說:“我看你玩就行了!”我暗暗地想,那么大的坡度,萬一摔下來可怎么辦呀!
媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:“你試一試嘛,只要注意方法,安全沒有問題。”“我會(huì)保護(hù)你的。”哥哥拉著我的手就往車上坐。我的.心怦怦直跳,但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我緊握扶手,腳放在車上。只聽“哐”一聲,車開動(dòng)了。耳邊都是“呼呼”的風(fēng)聲,頭發(fā)也飄起來了。“好快啊!”我剛想喊,車子就載著我們到了終點(diǎn)。咦?怎么還有些不過癮呢!
二年級(jí)草的作文 篇3
下午三點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)來到了蔡倫紀(jì)念園門口集合。然后,排著整齊的隊(duì)伍來到了蔡倫造紙作坊。當(dāng)我走進(jìn)大廳時(shí),花花老師早已把我們要制作花草紙的原材料都已準(zhǔn)備好了。我們迫不及待地坐到了凳子上。老師給我們交代好注意事項(xiàng)后,再給我們介紹了制作時(shí)需要的工具:有木框做的紗布篩子,有植物纖維,有五顏六色的鮮花……老師要我們選自己喜歡的'花,把花瓣輕輕摘下放到碟子里,再把像棉花似的纖維材料撕碎放到另外一個(gè)碟子里。老師還告訴我們花草紙制作工序:抄紙、壓紙、曬紙、揭紙。
一切都準(zhǔn)備好了,制作就開始了。首先,我們把撕碎植物纖維材料放到裝水的盆子里,再用大勺子攪拌,直到像米糊一樣就可以了。然后把這些迷糊用勺子均勻地淋到紗布上,把自己選好的花瓣輕輕地放上去,擺出自己喜歡的圖案。如果想讓這張花草紙有香味,還可以噴點(diǎn)香水。我們把它放到太陽底下曬一陣,把上面一層纖維揭開,美麗芳香的花草紙就做好了。花瓣發(fā)出清新的花香味,令人陶醉!
二年級(jí)草的作文 篇4
夢(mèng),里的薰衣草是夢(mèng)幻的。
在茫茫的紫色中,坐在紫色的'山谷上。
看著書,聽著歌,哼著小調(diào),也許是累了,睡在了紫色的海中。
在墻紙上的薰衣草,是唯美的,在紫色的房間里有著我天真的笑臉,在紫色的房間里有著許多真誠的祝福,在紫色的房間里有著我的嫉妒和悲傷,在紫色的房間里有著朋友的安慰。
二年級(jí)草的作文 篇5
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí),會(huì)不由自主的想起這默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰,不喜歡高貴的牡丹,也不喜歡華麗的百合,但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡,卻很樸實(shí),它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光,因此真正喜歡小草的人很少,也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱,可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后,你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒有大樹這樣高大的`身軀,看起來又很渺小,但小草有一顆高大的心;小草沒有五彩繽紛的顏色,但我相信,如果我們的生活中失去了綠色,一定會(huì)顯得非常單調(diào);小草,它給人的感覺真的舒服,像迎面拂來的一陣清風(fēng),既陽光,又清爽,給人帶來無限的好心情!
每到春天,小草便破土而出,如火如荼的開遍整個(gè)大地,為大地披上綠色的袍子,整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降,地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢,它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,這份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力,也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的,無論是風(fēng)吹雨打,還是被人踩踏,它,仍然是這樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上;小草是平凡的,它默默地來,又默默地走,但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡!
二年級(jí)草的作文 篇6
我是一株小草,自由自在,當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí),便會(huì)把頭歪了過去,希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng),有一句古詩:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”當(dāng)我們草家族被火燒了頭,可根還在泥土里,這樣我們可以起死回生了!
咦!花姐姐跟我的同伴再聊些什么呢?原來是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了,令花兒們失去血色,從五彩的花,變成干巴巴的,多么不好看。有一次,幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地,多么的快活,在我們的身上打滾,給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o限樂趣。“滴答”,突然,一滴小雨滴掉在了我的腰上,身體一彎,他又從我的`身體上溜了下去,好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來,給了我一個(gè)親切的擁抱,天空像我的老師,在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴,讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來陪我玩耍。這大自然的一切這個(gè)不是我的朋友?大地媽媽給了我們新的生命,讓我來到了這沒麗的世界。喂!淘氣的小鳥!在嘰嘰喳喳地聊些什么呢?我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景!不妨你也來給我說說!清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎?
忽然一陣劇痛讓我醒來,原來是小朋友在拔草呢!我的兄弟們都被拔了好多!我忍著劇痛,把根緊緊的抓住泥土,我在說:“人類們,請(qǐng)你們要愛護(hù)花草!沒有我們,著還是個(gè)美麗的世界嗎?沒有我們,清新的空氣,少量的噪音,還會(huì)有嗎?人類啊!請(qǐng)愛護(hù)花草吧!讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的!”
二年級(jí)草的作文 篇7
星期六,天氣晴朗,瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵悠閑的白云。我的情緒格外興奮,因?yàn)榘职謰寢屢獛胰フ葺?/p>
我們來到田野里,哇!到處都是白色尼龍搭成的`棚,棚里都是草莓,看得我讒涎欲滴。我們走到其中的一個(gè)棚子里,呀,好多草莓!一個(gè)個(gè)草莓像開心的娃娃躺在地上,我歡呼雀躍。
我們一邊看一邊摘,不一會(huì)兒就摘了滿滿一籃又大又紅的草莓。等爸爸付了錢,我就迫不及待地吃了一個(gè),哇!真甜啊!我一口氣吃了好幾個(gè),但還是意猶未盡。我覺得這次的草莓比以前買的都要甜,因?yàn)檫@是我們自我親手摘的。
這天,我過得真開心!
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