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實(shí)用的雪三年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的雪三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雪三年級(jí)作文 篇1
一片樹(shù)葉掃過(guò)地面，冬爺爺甩著白胡子悄悄走來(lái)，讓世界變得一片銀白。
他來(lái)到果園，給那寂寞的老果樹(shù)努力的掛上雪白的“小果子”，但是不到一會(huì)，“小果子”就不見(jiàn)了，可能是在和老果樹(shù)玩捉迷藏吧？
他來(lái)到花園，一和小花見(jiàn)面，就送給了她們一條銀白色的頭紗，花兒們立刻變成了婀娜多姿的少女，在花園里隨風(fēng)舞動(dòng)。
他來(lái)到松柏前，竟然送了他一件綠色披風(fēng)，松柏樂(lè)的直晃樹(shù)枝，小松鼠還以為地震了，抱著松果一個(gè)勁地往外跑。他來(lái)到山坡上，望著沉睡中的草芽們，笑了。接著，拿來(lái)一床潔白如雪的“被子”，蓋在他們身上，就怕凍著他們。他來(lái)到我窗前，“咚咚”地敲起了我的.窗戶，我打開(kāi)門，一片片雪白的鵝毛飄下來(lái)，我開(kāi)心極了，冬爺爺說(shuō)這是送給我們的禮物，祝我們每天都快快樂(lè)樂(lè)。
冬爺爺送完禮物，也有點(diǎn)困了，躺在床上睡著了，雪花依然在空中翩翩起舞。
雪三年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡雪。雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，它儀態(tài)從容，給人以恬靜之感；雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界，它景象萬(wàn)千，又引起人們無(wú)限美好的想象。
雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像天庭上的七仙女散花一般。整個(gè)世界被六角形的“花瓣”銀裝素裹。雪花依然飄零，在凜冽的寒風(fēng)中飛轉(zhuǎn)。小雪花飛舞著，跳躍著奔回了人間。不知何時(shí)，飄下了第一片雪。接著，是第二片、第三片，直至千片億片，悠悠地飄落下來(lái)，不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜謐，可是優(yōu)雅而華美。雪，靜靜地落在樹(shù)上，化為一個(gè)小小的白點(diǎn)。
雪花白白的、軟軟的，我正要再細(xì)細(xì)地瞧瞧它，雪花在我的手上立即就化了，化成了晶瑩剔透的水，我從屋頂上摘下一塊尖尖的冰，冰里透露著白絲。突然在我的腦海里閃現(xiàn)出一個(gè)念頭，堆雪人，我沒(méi)有絲毫的猶豫，馬上動(dòng)手，不一會(huì)，滾出兩個(gè)大小不一樣的雪球，我把小的放在大的上面，雪人的身子出來(lái)了，我把剛剛摘在下來(lái)的冰當(dāng)做雪人的鼻子，拿樹(shù)枝當(dāng)做雪人的`手，石頭當(dāng)做雪人的眼睛和扣子和嘴巴。玩整的雪人出現(xiàn)在我的面前。這時(shí)我感到特別的自豪特別有成就感。
地上越來(lái)越白，那是因?yàn)椋┰较略酱螅孛嫔系难┮苍絹?lái)越厚，啊！冬天的禮物———雪！
雪三年級(jí)作文 篇3
1月3日下午，灰蒙蒙的天空飄起了形態(tài)各異的雪花，有的像紙片，有的像米粒，有的像蒲公英的.絨毛，也有的像鵝毛，還有的像貝殼，多得就像沙灘上的沙子，數(shù)也數(shù)不清。我想，這一定是老天送給我們的新年禮物吧！
傍晚，透過(guò)窗戶，我看到了一個(gè)神奇的世界：石凳變成大面包了，房頂變成了大蛋糕，香樟樹(shù)穿上了白色的棉襖，地面也被蓋上了一層厚厚的被子……
我和妹妹手牽著手，興奮得跑了出去。我眼珠子機(jī)靈一轉(zhuǎn)，放開(kāi)手，捧起雪，揉成球，趁妹妹不留意，給了她一個(gè)“突然襲擊”，“哈哈，妹妹成了活雪人了。妹妹成了活雪人了。”我心花怒放。
妹妹也不服輸，說(shuō)：“小心，你后面有只狗。”我居然上了當(dāng)，回頭去看，沒(méi)想到，她偷偷地把雪球扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雪球就輕而易舉地在我的衣服上開(kāi)了花。唉，有時(shí)候智取比猛力更有效呀！
不過(guò)后來(lái)，奶奶怕我們凍著，就催我們回家了。雖然我們沒(méi)有玩得痛快，但我們還是過(guò)了一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的下午。
雪三年級(jí)作文 篇4
夜深，寒風(fēng)拉著草木編成的琴
雪漫步來(lái)了人間，空氣清新
晨漫步，它意猶未盡
——題記
前日凌晨，冬天遲遲不肯來(lái)的雪花在夜空中飄揚(yáng)，無(wú)聲無(wú)息踏入了甜美的夢(mèng)想，在心靈中蕩漾。一覺(jué)醒來(lái)，似乎是窗簾的存在，沒(méi)有注意到雪的悄然拜訪。依然在學(xué)習(xí)閑暇中眺望窗外，一片雪景映入我的眼簾。樹(shù)上掛滿了雪凇，似乎給樹(shù)披了一層銀裝，美麗極了，地上全是雪，我眼前的，是銀裝素裹的一個(gè)世界。我不禁把嘴巴張大，贊嘆這雪來(lái)得突然。
漫步在小道上，雪景盡攬眼底。天陰沉沉的，心情也有些陰郁，但，雪花帶來(lái)了快樂(lè)。飄飄的雪花，還在下著，似乎永不停止。似鵝毛，如細(xì)針……真希望做天空中的一片雪花，飄啊，在茫茫的天空中，尋找自己的快樂(lè)。
我，自然不會(huì)放過(guò)雪，做一個(gè)雪人。先做雪人的身體，滾的時(shí)候，我忐忑不安。好不容易滾出一個(gè)較大的雪球，得意之時(shí)，頑皮的它不小心散了，我十分沮喪。可雪球，你沒(méi)有辦法讓它聽(tīng)你的，可以改變自己的方式，畢竟柔能克剛。薄薄的雪花如此可愛(ài)，做頭的時(shí)候，我吸取了經(jīng)驗(yàn)。慢慢地，輕輕地，滾，不一會(huì)兒就做好了。我給它添上了眼睛、鼻子、嘴巴以及雙臂，一個(gè)完美的雪人就出現(xiàn)在了世上。這個(gè)雪人，似乎為雪添加了一份生機(jī)，賦予了雪一種靈性，讓它們和人一樣。
道路上，我雖然不想踩潔白無(wú)暇的雪，但出于無(wú)奈，踩了上去。沒(méi)想到一路踩過(guò)去歸時(shí)，它們都化了，沒(méi)有呈現(xiàn)給世人一個(gè)不潔白的顏色，這就是雪高貴的.的品質(zhì)。
近晌午，太陽(yáng)初升。試圖去摸一摸雪，沒(méi)想到寒冷的東西在陽(yáng)光的照耀下馬上就化了，留在掌心的是一絲寒冷，不一會(huì)兒，寒冷消逝了，取代而至的是溫暖。雪融化了，出了太陽(yáng)，但雪的高貴品質(zhì)和帶給人們的那份快樂(lè)去永留心田，永駐人間。
昨天，再前往雪人在的哪里，它完全失去了，成了一灘水。也許，它的壽命短暫了一些。在另一個(gè)世界，他、它似乎也能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚吧！
這遲到的雪花，也給我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)，歡送它吧！
照片啦！
雪三年級(jí)作文 篇5
今天早上，地上有一層薄薄的雪，還有的地方結(jié)冰了。我們開(kāi)心地沖出去玩了起來(lái)。
我們?cè)谠鹤永锘Ｎ覀償[出跑步的姿勢(shì)，在雪地上蹭過(guò)來(lái)，蹭過(guò)去，跑得快的時(shí)候，就像在滑雪一樣，身后留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的.兩條線。我們?cè)谠鹤永餀M沖直撞，這里一橫，那里一豎，那兒一撇，那兒一捺，整個(gè)看上去好像一幅抽象畫。
我們四處去玩冰，哪兒有冰，哪兒就有我們。有時(shí)，我們用腳把冰踩破，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。有時(shí)，我們用石頭去扔，“嚓”一聲冰就破了。有時(shí)我們用小棍把冰戳破，再像揭蓋子一樣把它拿起來(lái)。看到好看的，我就一手拿著下面，一手扶著，送到我們小秘密室里。
我們還揉雪球、做小雪人、收集冰塊……我們玩得很開(kāi)心。
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