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花三年級作文

時間:2024-07-26 18:25:53 三年級 我要投稿

實用的花三年級作文匯總6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的花三年級作文6篇,歡迎大家分享。

實用的花三年級作文匯總6篇

花三年級作文 篇1

  外婆家的后山以前是一塊塊荒地,現在變成了美麗的大花園。后山種了很多很多美麗的花朵。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹花蓮;秋天有菊花、一串紅;冬天臘梅花、水仙花。

  我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由那就是“水仙花有著頑強的生命力。”

  水仙花素有“凌波仙子”的美稱,它那動人的身姿使人一見傾心。

  一月,水仙花開了!花中嵌著一種黃金般的花蕊,散發出陣陣淡淡的'幽香。一陣風拂過,水仙花搖晃著腦袋,擺動著它們柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水晶石上翩翩起舞。冬天,很多花兒已經頂不住嚴寒的摧殘。而水仙花卻毫不畏懼,梁室外寒風凜冽、冰天雪地的時候,它們還是那么的精神抖擻。

  我愛水仙花!愛它的美麗芬芳。

花三年級作文 篇2

  “接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是宋代詩人楊萬里的詠荷絕句。

  夏天,正是荷花盛開之季。

  看,荷池中長滿了一片片挨挨擠擠的碧綠的.荷葉,好象是一個大圓盤。荷梗在水面上昂首挺立。荷梗上小扇子似的萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,真是美倫美幻,千字百態呀!

  荷花在《愛蓮說》里是一個君子。牡丹“花之富貴者也”;菊花“花之隱逸者也”,荷花才是真君子。這是幾種不同的人格。富貴:你追求一種世俗的名利:隱逸:你對社會的責任已經淡化。而蓮花的文雅說明了作為一個人,人格一定要正直。荷花正因為有這樣的品格才得以作者的青睞。

  蓮花:出淤泥而不染,濁清漣而不妖。

  蓮花就是荷花。

花三年級作文 篇3

  “荷花出污泥而不染。”在哪里都一樣。——題記小時候,在我們家樓下,有一個不大不小的池子,清清的水,小魚兒在水里歡快的游來游去,池子邊,一棵健壯的大柳樹站在那里,風一吹,大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的'辮子,別提有多美了!雖然別人都說這個池子很完美,但我覺的,還少了點什么,是什么呢?是什么呢?我一直在想。直到有一天,我從一本書上看見了《季荷》這篇文章,我才知道池子里缺少的是荷花,是生機勃勃的荷花!

  于是,我把幾顆蓮子扔了進去,并且每天都去看它,一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月,池里沒有發生任何變化,我有些失望,漸漸的把它淡忘了。蓮子沒有變,池塘卻變了,原本清亮的水變的烏黑混濁,小魚兒翻起了白肚皮,許多垃圾漂浮在水上,還到處都是垃圾青苔,大柳樹也被砍了,池塘里還不時的發出一陣陣惡臭,然而,奇跡卻在一個夏天發生了,烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子,難到,是荷葉?我有點高興,為了證實我的猜想我便繼續觀察下去,事情果然不如我所料,沒過多久,荷花就開了,紅艷艷的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆,四周都散發著荷花的清香,與水是明現的對比,每當夏天,我就在這里靜靜的吮吸著荷花的清香,這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……

花三年級作文 篇4

  秋意濃濃的早上,我們全家去公園欣賞菊花。

  哇!好一個菊花的世界,五顏六色、千姿百態,有紅的、白的、紫紅的',應有盡有。有的亭亭玉立,有的含苞欲放,還有的昂首怒放,真是美不勝收。

  你猜我最喜歡的是什么花?那當然是雪珠紅梅啦!它的顏色紫紅紫紅的,紅得那樣鮮艷,那樣耀眼,難怪叫雪珠紅梅呢。遠遠看去,它像綻放的煙花,還像繡球。湊近一看,它的花蕊密密麻麻,挨挨擠擠,它的外瓣向四周散開,有的長,有的短,好像幾個小伙伴在一起玩耍。

  一陣風吹來,一股清香味撲鼻而來,花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中,情不自禁地說:“好一片美麗的菊花啊!”

花三年級作文 篇5

  我喜歡梅花,說到外表梅花并不非常漂亮,構成它的只有五片粉色的小花瓣。但就是這樣普普通通的`外表,卻給我一種不尋常的感覺。說香氣,梅花散發著淡淡的清香。這香氣讓我頓時感到很舒爽,只要聞到清香,一整天都會感覺精神飽滿。

  號稱“報春梅”的梅花,在大地還是一片蒼涼的時侯,在人們期待著春天早日到來的時候,它第一個沖破嚴寒映入人們的眼簾,預示寒冷的冬天即將過去,春天就要來臨。不久,植物陸續發芽,大地馬上恢復了生機勃勃的景象。是梅花請來了春天,給世界帶來了一片生機。

花三年級作文 篇6

  今天,爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘,荷葉挨挨擠擠,碧綠碧綠的,像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來,像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來,荷葉在波動像綠色的海洋;荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。

  迷人的'景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊!可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思,熱情地為我摘下兩朵白荷花,我連聲道謝。

  回到家,我把荷花插在媽媽心愛的花瓶里,把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺,我只好走進房間去睡了。

  一覺醒來,我馬上下床,跑到餐廳。咦!兩朵白荷花的花瓣怎么全都合攏

  了呢?這是怎么回事?難道是白荷花死了嗎?我好傷心難過,叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪,說不出什么原因來,讓我再觀察觀察。

  第二天早晨,我起床后來到餐廳,咦?花瓶里的白荷花又盛開了,而且比原來更嬌艷了。我越發感覺奇怪,這是什么原因呢?

  我又認真地觀察了幾天,白荷花合攏又盛開,跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日里也和我們一樣,到了午后容易犯困,喜歡睡午覺呀,真是有趣!

  不過真正的原因我要在《十萬個為什么》、《小兒百科全書》里去尋找答案。

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