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【實用】六年級作文300字匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我是一棵小樹，沒有小花小草那樣引人注目。春姑娘來的時候，就讓我長出了新的枝葉和枝干，我好高興啊！
我是一棵小樹，當太陽公公剛剛從東方露出笑臉的時候，小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我的身邊說：“早上好，小樹。”停了一會，翩翩起舞的小蝴蝶也來向我問好“早上好，小樹”。
我是一棵小樹，當大雨來臨的時候，我閉著眼睛等待著大雨的來臨，耐心等待大雨給我淋個澡。大雨過后，我身上一塵不染，碧綠的`色彩撐起那片天空。多么輕松，多么舒服啊！
我是一棵小樹，一群頑皮的小孩子走了過來，在我身上爬來爬去，但我一點也不在意。只聽到小孩子說：“爬這棵樹有多爽，你們知道嗎？”聽到這些話，我心里美滋滋的，高興的只想笑。
我是一棵小樹，幾陣秋風吹來，樹葉慢慢落下，我枝干上的樹葉落光了。一位老爺爺把我枝干折下來，放在馬車上拉走了，那位爺爺拿回去當柴火，我默默地等著……
我是一棵小樹，我是多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來光明和溫暖的色彩，為人們做出貢獻，我感到很自豪，感到很驕傲。
我是一棵小樹，一棵有愛心的小樹，一棵默默奉獻的小樹，一棵有情有義的小樹。
六年級作文300字 篇2
文具盒里的爭吵我在做作業時，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認真地聽文具盒里誰在吵，我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”水性筆說：“我應該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會壞。好了！現在輪到你發言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當然比不過你們了！”
鉛筆勉強的'笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它。”水性筆說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了。”木頭鉛筆說：“沒關系，從現在起，你知道要看別人的優點，不看別人的缺點，不去指責他人，現在是還來得及的。”鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
六年級作文300字 篇3
小時候，我很怕水，好歹是不害怕洗澡了，卻又開始害怕游泳了，小學六年級作文：童年趣事。
我們每個人從小就會游泳，因為我們會在媽媽子宮里的羊水里來回撲騰。可是我那時竟害怕游泳，你說好笑不好笑？
上一年級的時候，媽媽為我報了一個“蛙泳初級班”，我第一次進了游泳館，開始了我“可怕”的游泳“生涯”。
第一節游泳課，老師教了我們蛙泳的泳姿，然后把我們一個一個“撲通、撲通”地“扔”下了泳池，老師“扔”我的時候，我死皮賴臉地抓住老師的'手不肯放，眼看老師就要放棄，勝利觸手可及，不料我腳下一滑，又一聲“撲通！”，我一個“倒栽蔥”一下子扎進了水里，小學六年級作文《小學六年級作文：童年趣事》。由于是頭朝下，我又沒有心理準備，所以進水后連嗆了兩口水才好不容易用類似“狗刨式”的泳姿撲騰到了岸邊。
那次的經歷，就連我現在回想起來還心有余悸，不停地打冷顫。可是，經過這一次的經歷，我對水的恐懼也逐漸減少并慢慢消失了。經過努力，我也終于學會了蛙泳。回想當初，在那“恐怖”陰影的背后，卻是深深烙在我小小心靈里的那份童年的純真與歡樂。
六年級作文300字 篇4
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我也一直喜歡在書的海洋中遨游。
記得小的時候，我的書柜中就有好多書了。那個時候，每天晚上睡覺前我都會讓媽媽念書給我聽，不然我就絕不睡覺。媽媽笑著稱我是一只貪婪的小書蟲。那時候的書大部分都是科普類的，比如《動物百科全書》、《昆蟲記》、《森林報》、《綠色植物》、《人體奧秘》、《宇宙奧秘》等。
沒有去過珠峰，但你能在書里感受到它的美；沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的`浩瀚；沒有經歷戰爭，但能從書里體會到它的殘酷。
我愛讀《夏洛的網》，在書中我仿佛看到了威爾伯因為怕被主人殺死而害怕的樣子，我又仿佛看到了夏洛為威爾伯用生命一次次編織出的精美的網。
我終于明白了多讀書的好處，那是今年暑假，我和家人來到了紅樹灣公園。那里不是平時的沙灘，而是泥灘。我們從遠處看有好多東西在泥灘上蹦。我們一走近，它就蹦走，所以使我們看得不太清楚。我突然想起了一種魚：彈涂魚。書上說它們可以在陸地上待一段時間，因為它的尾部可以存水。然后，媽媽在手機上一查，彈涂魚果然就是這個樣子。家人為我豎起了大拇指，我心中的自豪感油然而生。
你看，做個小書蟲多好！
六年級作文300字 篇5
從小，我就開始央求媽媽讓我去學習許多樂器，因為我在音樂方面很有天賦，并且，我不想做一個沒有任何出眾之處的平凡人。從五歲起，我便開始學鋼琴。對于五線譜上的那些密密麻麻的`“黑豆芽兒”，也許有的人看了就頭疼，但我卻對此感到很有趣，一有時間就邊看琴譜邊彈“哆來咪”。
在鋼琴上，我不知流了多少汗水，花了多少心血啊!終于，我參加了考級，一級一級，循序漸進，考進了六級，我的目標是考過十級。十級啊!在我看來是高不可攀，遙不可及，深不可觸的啊!但我相信自己，我一定能行!
記得考六級的那一天，在等候室里，我不停地在內心問自己：“我能行嗎?”此時，媽媽鼓勵我說：“相信自己，成功就在眼前!”媽媽的這句話使我信心倍增，不再緊張和害怕，在考官面前，我充滿自信，我相信自己一定行!終于，我超水平發揮，考過了六級!
當然，許多事情做久了也會覺得厭煩，鋼琴我已經彈了九年了，我現在對鋼琴一點興趣也沒有，但是我相信一個理兒：堅持到底，就是勝利!所以，我就逼自己去喜歡它，漸漸的我對鋼琴又恢復了往日的熱情。
“人不可貌相，海水不可斗量."相信自己，我真的很棒!
六年級作文300字 篇6
“嘀！嘀！嘀！”汽車再次不耐煩的叫了起來，由于路太顛簸，司機早已煩躁的直跺腳，氣急敗壞地摁著喇叭，而汽車因為走了太多路，不停地打著哈欠，也希望能快點到家好好地休息一下，而此時的路看著自己扭曲的身體深深地嘆了一口氣……
“哎！我說路大哥，你能不能把你的身體變平坦一些啊？把我們這些貴族的腳都走跛了，真討厭！”汽車皺著眉頭問道。路搖了搖頭說道：“如果不是你們這些貴族有著著急的猴子脾氣，偏要在我們的身體還沒有調整好時就走在我們的身上，把我們平坦的身子踩壞了，要不能像現在這樣嗎？你們可倒是惡人先告狀了！”路說著說著便哭了起來。這時人突然回過了神，對車子愧疚地說：“你不要再說了，路之所以這樣，都是因為我們人類野蠻駕駛你們這些車子，才把路變成這樣的'！”說著又把頭轉向了路：“對不起，我們人類太自私了，以后我們要出行一定注意保護好路，并少用車，我們也一定會號召大家保護好路和生活環境！”說著便小心翼翼地把車開走了，因為后面的車已經不耐煩了。。
為了大家共同的生活環境，請保護好一切。
六年級作文300字 篇7
人生猶如一首天籟，而我，則是那名演奏的樂師。自立，是天籟必不可少的一部分。
兒時，皎潔的月光灑進院落，我依偎在母親的懷里，融著蛙聲，聆聽母親講《嫦娥奔月》的故事。我曾幻想是那廣寒宮上的吳剛，在樹下與嫦娥一同飲酒、作詩。童年，猶如一道美麗的風景線，交織在我的內心。
光陰似箭，轉眼我已成為一名初中生了，鋼筋、水泥已掩去了芳草的芬香；高樓、商店已埋沒了蛙鳴……
隨著我的成長，伴著蛙鳴，聆聽故事，沉浸在故事的海洋已成為幻影。時間在母親身上留下了不可磨滅的.證據：一道道淺淺的皺紋，兩只粗糙不堪的手。而我也不是當年衣來伸手、飯來張口的小皇帝了，我要學會自立。自立猶如人生的中轉站，不能一直依偎在母親的懷里。
陽光總在風雨后。雛鷹只有扇動它那雙翅膀，經歷風雨的洗禮，才會更加強壯，而那些不敢迎接大自然挑戰的雛鷹，只盼望著母親能帶回食物的雛鷹，只會被大自然無情的淘汰。雛鷹們都只有經歷了風雨，才能自由的遨翔在天際，更何況我們人呢。只有自立，擺脫母親的懷抱，接受大自然的洗禮，才會成為一個強者、勝利者。
自立，其實并不難，憑借自己的努力，擺脫別人的依靠，勇敢的面對挫折，才能在社會中更好地生存。
六年級作文300字 篇8
9月30日，離我們去“蘇州兩日游”的日子只剩下一天了，這天晚上，睡覺的時間到了，我卻興奮的怎么也睡不著，翻來覆去，最終，費了九牛二虎之力才睡著。
10月1日，我隨爸爸媽媽來到太湖，觀賞太湖的美景。
現在已經是早上9點多了，太陽漸漸升起，照射在波濤洶涌的太湖之上。銀光閃閃，宛如閃閃發亮的珍珠，是多么美麗，多么壯美啊！
太湖的水可真清啊！清得可以看見小魚、小蝦在嬉戲玩耍。我可真想到太湖里去暢游一番，可惜，風景區是禁止下湖游泳戲水的！
太湖的漁船可真多呀！星星點點的，從遠處望去，時隱時現。漁民們撈起剛從湖里捕出來的小魚小蝦，他們臉上露出甜甜的微笑，似乎在說：“今天又是大豐收”。
我走在太湖山莊的`堤壩小路上，吹著湖風，心情格外舒暢，風好象吹到了我的心間。放眼遠望，太湖真是一望無垠！我心中真是萬般高興：今天我真是來對了，太湖竟有這等美景。
太湖，您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客，您用層層波紋撫育了長在你身畔的蘇州人，而我們，會因為你感到自豪。
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