有關四年級的夏天作文匯編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的夏天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的夏天作文 篇1
噢，夏天到了。沒有了春姑娘那般輕盈；不似秋天那般碩果累累；也不像寒冬那樣張狂。夏，是激情的，仿佛為年輕的我們奏起了搖滾樂。
清晨，是我第一個去捧場的音樂會。簡單穿著一件T恤，便去聽音樂會了。不等我準備好愉悅的心情，音樂會就拉開了帷幕。聽，微風拂過柳枝，挑起它柔軟的發(fā)絲，飄過河面，引起一陣可愛的水花，“沙沙”作響。蜻蜓也早早地起了床，翅膀扇動著，發(fā)出“嗡嗡”聲，落在碧綠的“停機坪”上。太陽露出了“小紅帽”，晨練的人多了起來。陽光透過綠葉枝條，照射在每個人臉上、身上，讓人們沐浴在陽光下，各種晨練聲、招呼聲響起，音樂會即將走上高潮。
下午，就是音樂會最熱鬧的時候，music，響起！知了一只只掩人耳目地藏在枝葉叢中，“知了，知了”地奏鳴，似乎是對大熱天暢快的.發(fā)泄。草叢間的蟋蟀拉起了他的“小提琴”，記得有次，蟋蟀來到我家，成了不速之客，他用“小提琴”拉出了那神秘的聲音，我和爸爸好不容易才發(fā)現(xiàn)了它。青蛙先生嚴肅端莊地站在水池邊，唱起了他的“呱呱”小曲……
這個下午，所有的“音樂家”都唱起了這首歌的高潮。傍晚，“夏之曲”已接近尾聲，“演奏家”都得歇息了，知了便留下作了個高亢又短暫的結尾。
今天愉快的音樂會結束了，但明天它還會有一個全新的音樂會，大自然的演奏家們還會以更加的激情與熱情迎接每一個聽眾。
四年級的夏天作文 篇2
我喜歡夏天，夏天是一個多姿多彩的季節(jié)。我喜歡那條熱鬧的春熙路，我喜歡看到成都人搶到了便宜東西以后那興奮的眼神，那眼睛里都似乎放出了光我喜歡夏天。我也喜歡看春熙路上的時裝模特兒，她們穿著光鮮亮麗的衣服，給春熙路又畫上一筆亮麗的色彩，多了一道美麗的風景線。
我也喜歡夏天的好天氣，那天氣真是讓人想痛痛快快地在水上世界玩水、游泳。當我在水中自由自在、快快樂樂地游泳的時候，我就覺得這一天過得是那么美好，那么快樂，那么不再被受約束，想到這里，頓時一切不開心都消失得無影無蹤了，整天都過得開開心心，而且，在下水的'一瞬間，一種透心涼的感覺馬上就傳遍自己全身，以前熱的感覺一點兒也沒有了，而太陽照在身上不是感到很熱，而是很舒服。
我還喜歡夏日那多風的黃昏。當太陽緩緩落下的時候，顯得格外美麗。遠處，絢麗的云霞染上了紫色，遠遠地在炫耀著自己模糊的美景，讓人百看不厭。夕陽漸漸沉入山底，天也一點點暗淡下來，沒有了中午的喧鬧。可能它們勞累了一天，也想休息一下了吧！
我喜歡夏天的池塘。當荷花池里鋪上滿滿的一層荷葉，荷葉間綻放著一個個翩翩起舞的仙女的時候，這時的池塘就像一個美麗的宮殿，讓人感到心曠神怡。
我喜歡夏天，而且深深地喜歡我喜歡的一切。
四年級的夏天作文 篇3
我感覺今年的夏天特別炎熱。你瞧！柳樹姑娘像做了錯事的孩子似的，無力地耷拉著腦袋。小草也無精打采地躺在地上，不住地喘息。
火辣辣的太陽炙烤著大地，仿佛要將它曬化了。腳踩在柏油馬路上，軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。據(jù)說，一個人不小心把雞蛋掉在地上，他剛要俯身去撿，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)熟了。就連路旁樹上的知了也熱得不停地在叫：“熱熱，熱熱，熱熱……”似乎在向人們不停地發(fā)出求救信號。
小孩子們脫掉衣服，迫不及待地跳進了游泳池里，一邊解熱，一邊嬉戲。大人們更喜歡待在家里，一邊玩手機，一邊享受著空調帶來的涼爽。
炎熱的夏天，其實就是對人們的一種考驗。不過，我卻喜歡這樣炎熱的夏天，喜歡大汗淋漓后的.酣暢，還喜歡盡情地吃冰淇淋，那種清涼的感覺，沁人心脾，舒服極了！
四年級的夏天作文 篇4
今年夏天的這個暑假，讓我覺得意義非凡。
暑假我很忙，作業(yè)也很多。一星期要上四節(jié)英語課，千萬別小看這四節(jié)英語課，作業(yè)可多著呢！其中的兩節(jié)英語課是新概念一，另外兩節(jié)是3L。
就在新一要段考的時候，我非常想考進前20名，你們一定想問：“怎么才考前20名呢？”那是因為我剛上新一，按照往常慣例，應該是3L上完才上新一，我只上了不到三個月的3L就考上了新一，所以與其他同學相比，基礎要相對薄弱一點。而且同時上兩個英語班，光是作業(yè)呀，都基本上來不及寫！再回到剛才說的那里。我既然想考進前20名，我該怎么辦呢？嗯――想到了：我找一個學新一學得遍數(shù)較多的同學給我說一下。這是什么意思呢？不瞞你說，我們班真的有同學上了至少兩遍新一呢，但這不太好，這，這不是作弊嗎？讓我再想一想，對了！我可以看看上次考了前三名的同學是怎么學的、復習的，我也照人家的方法來學習不就行了嗎？
經(jīng)過一段時間的'學習，我和其他同學都參加了段考。這一天，我激動地提著袋子快速沖刺到新一教室――巴黎大學，聽起來是很奇怪的名字吧，嘻嘻！其實每個教室都叫“××大學”。我為什么要跑那么快呢？這是因為：今天是發(fā)新一段考成績的日子。
我緊張兮兮地沖進教室，啊哈！排名就貼在門上，我目不轉睛地盯著排名表，搜尋著自己的名字，啊——居然僅考了第24名，我頓時感覺懊喪極了。
就在我后悔、懊喪的那一瞬間，我一下子懂得了：是的，我想的沒錯，是可以參考別人是怎么學的、復習的，但是，如果你一直學別人，那是遠遠不夠的。這正如李可染先生說的:踩著前人的腳步，最佳結果也只是亞軍。沒關系！只要我堅持努力地學習，我的愿望一定會實現(xiàn)的。
四年級的夏天作文 篇5
夏天悄悄的來到了我們的身邊，天空中的白云飄來飄去，嫩嫩的柳樹低垂在靜靜的小河上。在五彩繽紛的鮮花盛開的時候，使人不禁深深感受到夏日的'歡樂。
夏日的早晨，茂密的枝葉升向天空。樹下陰涼爽快，老遠就能聽到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧。給大家增添了無窮的快樂跟無限的生機。
夏日的中午晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把大地烤的滾燙滾燙的，一陣南風刮來，從地上卷起一股熱浪。每到午后人們總是感覺到疲倦，就像沒有睡醒似的。林子里的小鳥，也都張著嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食。
夏天的夜晚，溫柔的月光灑在大地上，一切都好像披上了一層銀紗，花睡了，鳥睡了，孩子也睡了。
啊，夏天真美!
四年級的夏天作文 篇6
夏天是酷熱的，在很多大人的眼里，夏天是最糟糕的季節(jié)，但在我的眼力，夏天是美麗的。
夏天雖然是一個炎熱的季節(jié)，但它也給我們帶來了不少歡樂。漫長的暑假，我們可以盡情的玩樂，還可以去旅游……渴了，就可以吃上根冰棍或一個雪糕，可以一直涼到心里。還可以吃到各種各樣的水果。
夏天的景色也是特別美麗的。樹木長的郁郁蔥蔥，陽光從枝葉間照射出來。池塘里的荷花有的含苞待放，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。多情的蜻蜓就早已經(jīng)落在上面了。花叢中，美人蕉和玫瑰爭奇斗艷地開放。你瞧，那美人蕉遠遠望去真像一團正在燃燒的火焰，玫瑰也散發(fā)出那迷人的香氣，真惹人喜愛！它們引來眾多的`蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去，把花叢點綴的更加美麗。
夏天的夜空也是很迷人的。晚上人們坐在大樹下乘涼，抬頭搖望天空的繁星，如此美妙啊。星星一眨一眨地像在用眼睛注視著世界。
啊！我愛夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。
四年級的夏天作文 篇7
北方的春天總是很短，象冬天與夏天的一架小橋。冬天的人家，夏天的流水，走上小橋，左看右看，上看下看，都是風景，不小心就過了泛綠的橋面。回去，呵呵，明年吧。
不是很喜歡夏天，也不是很討厭，因為四季于我就如生活，輪回中平淡，慣看中冷漠，晨起暮息，鐘擺似的走在路上。夏天隨著節(jié)氣來了，沒有考慮我的感受，也沒有征得我的同意，我接受，就如同我對命運舉起雙手一樣，我讓自己轉過身，無奈而悲壯。
20xx年初夏，有風吹過，轉眼無痕。夏天的風總是讓人愉快的，但夏天的風也是吝嗇的，吝嗇到一吹而過，還沒把心里的汗一并帶走，它卻溜了，留得人在驕陽下發(fā)呆，嘆上一口氣，唉，還是找片綠蔭吧，那天外來風太不好掌握，還是有片綠蔭塌實。
夏天來了，把自己藏在冷氣房里。與戶外隔離，精致著自己，細數(shù)著心事，把時光攤開了慢慢瞧，試圖找出生命的雜質，而涼涼的空氣，涼涼的手臂，涼涼的'目光，所觸之處比冬天之冷還要透骨。突然有種沖出去的渴望，夏天該是出汗的季節(jié)吧，大汗淋漓，哈哈。男人的粗糙與廣闊，為什么要在冷氣房里被研磨，為什么要追求那么精純的人生。如果雜質是一份真實，又何妨何妨。
啪，關掉冷氣。熱浪撲面而來，來得更猛烈些吧。
四年級的夏天作文 篇8
人們都說夏雨是最有激情的，是粗獷的豪放的音樂。
你聽！“嗒嗒”的是那么有力的聲音啊。突然，一道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像音樂會的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨滴像一個個帶著色彩的音符爭先恐后地滴落在大地上，像是掉了鏈的珠子，又像開了閘的水龍頭，演奏者夏天的樂章。“嘩啦啦，嘩啦啦”。天空又陰沉了一些，這時，雷公電母這對老夫妻也過來湊熱鬧了，一看是音樂會，便給它們伴了一下奏。雨依然下著，霎時，這篇樂章停滯了一秒，高潮終于來了。雨下得更兇猛了。余地不停地撞擊在玻璃上，屋檐上，發(fā)出“咚咚”的聲音。“轟隆隆，轟隆隆。”好像那對老夫妻從沒見過這么熱鬧的場面，更加盡興了，這聲音震動得快讓人的耳膜受不了了。外邊模糊得好像空間扭曲了一樣。我打開了窗戶，體驗了一下夏雨的感受，被夏雨打在臉上的滋味真不好受，好像一塊小石頭打到臉上，很痛。又一道白光，這場景，這氣勢讓你覺得不下個三天三夜決不罷休的樣子。可這正好出乎你的.意料，雨漸漸停了，明媚的陽光又出來了，這場雨真停的毫無預兆。
這就是夏天的樂章，我們要感謝大自然送給我們這么美妙的聲音，動聽的聲音。
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