四年級未來的家作文

【精選】四年級未來的家作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級未來的家作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級未來的家作文 篇1

　　小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瑢W(xué)看未來科學(xué)家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學(xué)家的像片。

　　老師讓我們看未來科學(xué)家的像片，同學(xué)們都很好奇，老師怎么會有未來科學(xué)家的像片呢？同學(xué)們都疑問起來，有的同學(xué)問老師：未來科學(xué)家長什么模樣？是誰？未來科學(xué)家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機(jī)器人還是外星人？這一張未來科學(xué)家的像片讓同學(xué)們產(chǎn)生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學(xué)家產(chǎn)生了很大的好奇心，同學(xué)們問老師你怎么知道他一定是未來科學(xué)家呢？難道你有先知嗎？同學(xué)們都議論紛紛。

　　老師笑著對同學(xué)們說：“我可以讓你們看未來科學(xué)家的像片，還可以送給在坐的.每個同學(xué)一張科學(xué)家的像片。”同學(xué)們聽了都?xì)g呼起來了。老師接著又說：“大家看完科學(xué)家像片都不要說。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學(xué)家的像片，有兩們同學(xué)的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

　　這時有一個男同學(xué)在旁邊說：“你把這個機(jī)會讓給我吧。”于是，老師讓這位同學(xué)上講臺看未來科學(xué)家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學(xué)們都很納悶，未來科學(xué)家的像片怎么令這們同學(xué)那么神秘兮兮。

　　接下來是一位女同學(xué)看未來科學(xué)家的像片了，這一位女同學(xué)面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

　　終于該我去看未來科學(xué)家的像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學(xué)家就是指我們這些同學(xué)們，科學(xué)家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學(xué)家。”同學(xué)們又接著去看未來的科學(xué)家，一個兩個、、、、、老師問同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學(xué)家是一個活潑可愛、聰明機(jī)靈的一個中國的科學(xué)家-----魏玉燕。

　　通過這一次看未來科學(xué)家像片的活動，我明白了老師們每天為同學(xué)們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們，是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光，成為人們心目中的科學(xué)家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學(xué)們的期望。

　　雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。

四年級未來的家作文 篇2

　　在寧靜的夜晚，我躺在床上，卻毫無困意，凝視著閃爍的星空，心里想象著故鄉(xiāng)的未來是什么樣！

　　故鄉(xiāng)的未來是什么樣的呢？也許是荒無人煙的沙漠，也許是機(jī)器發(fā)達(dá)的世界，也許是殺喊震天的戰(zhàn)場，總之，人們現(xiàn)在的行為決定著未來世界的模樣，也許是發(fā)達(dá)的高科技吧，那是什么樣的呢？高科技世界一定有很多東西，比如房子飄在空中，由人們自由控制，人類喝了飛行藥水，在空中自由的飛翔，地面由花草樹木控制，其中有醫(yī)學(xué)樹，士兵樹，滅蟲樹，導(dǎo)彈樹等各種你想象不到的東西，他們除了電器等高科技物品，其他的都和現(xiàn)在的人類一樣！他們也會保護(hù)家園，擴(kuò)張凈土，不會再讓蟲子欺負(fù)，被人工藥水改造后，他們就與蟲子作斗爭。當(dāng)然，為了保護(hù)家園，人們在天空與地面之間，設(shè)置了障礙，只要心懷不軌的人靠近就會被阻止！以前故鄉(xiāng)是人煙稀少的，環(huán)境污染，空氣污濁。而現(xiàn)在，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的.家園，都是三五成群的住在一起，垃圾都被機(jī)器人吞到肚子里 作為能量，讓機(jī)器人更好的為人類服務(wù)。水變得清澈，小魚在水里面自由的游泳。人們用“吃素藥水”讓食肉動物都變得愛吃草，讓弱小的動物免受“血光之災(zāi)”，空氣中的灰塵被清理干凈，而遮陽薄利和恒溫薄利代替了灰塵工作！

　　我想，未來的故鄉(xiāng)一定就是這樣子的吧！我一邊想著一邊睡了過去！

四年級未來的家作文 篇3

　　如果我是未來的科學(xué)家，我就要把全世界所有問題的答案都搞清楚，然后宣布，在全世界，不給人類留下任何疑問，讓人類一看見問題，嘴里就會說出幾個又簡單又正確的答案。不管是什么問題，只要是問題，只要看見問題，人類就會說出正確答案。

　　如果我是未來的科學(xué)家，我就要探索宇宙的奧秘，為什么在宇宙中我們能夠飄起來，為什么隕石洛克就像一顆流星，為什么所有星系都要圍著太陽轉(zhuǎn)，這些答案我統(tǒng)統(tǒng)都要知道。

　　如果我是未來的科學(xué)家，我就要發(fā)明人類往往想不到的東西，它就是“電扇”，它可不像我們在家里用的.那些大風(fēng)扇，這種電扇，很小，用瓶裝的，而且它可以隨心所欲的帶在自己的身上，這臺電扇上有兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，上面是開，下面是關(guān)，雖然這臺電扇很小，但是它的風(fēng)力最低是大電扇風(fēng)力最高的10倍，給你說不出的涼爽。在學(xué)校里，你很熱，你就可以把它拿出來扇風(fēng)。

　　如果我是未來的科學(xué)家，我就要發(fā)明汽車，這種汽車可不是一般的汽車，它都具有特殊功能。如果發(fā)生水災(zāi)或者火災(zāi)它外面就會自動出現(xiàn)一個保護(hù)膜，這個保護(hù)膜看起來是透明的，但是它很堅(jiān)固。我發(fā)明的汽車不但不會污染環(huán)境，而且還能凈化空氣呢！

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我相信，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。

四年級未來的家作文 篇4

　　你看過未來科學(xué)家的相片嗎？知道未來科學(xué)家長什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！

　　今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來科學(xué)家的相片”說到這里，班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。

　　大家提出了五花八門的問題，有的同學(xué)就問：“什么，未來科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了。”老師又補(bǔ)充道。

　　老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學(xué)們可就想不明白了。看一個未來的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？

　　經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的'小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。

　　當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎么會是未來的科學(xué)家呢？”

　　其實(shí)老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會成為未來偉大的科學(xué)家。

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