螞蟻四年級作文

時間：2024-08-17 12:02:20 四年級我要投稿

實用的螞蟻四年級作文集合九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的螞蟻四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的螞蟻四年級作文集合九篇

螞蟻四年級作文篇1

　　你們聽說過螞蟻在路面上造房子嗎？那我現在就告訴你：中國的螞蟻往地下打洞筑巢，非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

　　在非洲的索馬里，無論是在遍地牧草的郊區荒野，還是在市區街道兩旁，都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的`有兩三米高，大的竟高達七八米！真可以稱得上是“摩天大樓”了！而且是各式各樣的，有的像圓頂土丘，有的像大蘑菇，更多的是下粗上細的錐體，仿佛拔地而起的竹筍，真是奇異的建筑物！

　　這么奇異的建筑物是怎么建成的呢？螞蟻選擇枯死的樹或灌木筑巢，它們首先咬掉軟朽的部分，留下堅硬結實的部分做骨架；然后，成千上萬的建筑大軍，各叼一顆沙粒，川流不息地爬上那骨架，用唾液把沙粒粘在上面，又轉身爬回去。就這樣不停地勞動，房子不斷地加高加厚，就成了大大小小的“房間”。

　　從這些房子的內部構造及外型來看，你不佩服建筑師的高超本領嗎？它們的高超本領令人折服，但它們的堅韌，它們的勇氣，它們的執著，它們的義無反顧，更是讓我從心底佩服！

螞蟻四年級作文篇2

　　一天，一只小螞蟻在外溜達時看見了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服啊！”心想后，小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬，爬啊爬啊，它費了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著睡著了。

　　這時，一位小姑娘走來了，她覺得這花很漂亮，她就采下了這朵花當做標本夾到了一本舊書里。就這樣，小螞蟻理所當然的來到了書的世界。

　　小螞蟻醒了，它發現自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發現四周都是陌生的'，只有些密密麻麻的小字。它覺得好無聊，它想帶動這些字跳跳舞、串串門，每天讓這本舊書發生新故事，就這樣書本里就有了一個會走路的字。小螞蟻也讓那些從沒想過動動手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺到了快樂！從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。

　　有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開舊書來看，她發現舊書里的故事都變了，以前都沒有看到過，而且在舊書的封面上還有一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，它并不傷心，它想和書本里的這些字住在一起，快快樂樂的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒買過新故事書了。

螞蟻四年級作文篇3

　　今天下午，我在家門口堆泥人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！

　　看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動。可能累了，他沒走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要干什么，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙啊那只螞蟻聽后和另外幾只螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發現小螞蟻不見了，急得團團轉。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的伙伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終于找到啦！它們一起把米粒抬了起來。

　　雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的'精神很值得我學習！

　　人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！

　　雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學習！

螞蟻四年級作文篇4

　　我一天，我在老家門口玩耍，有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進發，螞蟻要搬家了嗎？

　　我突發奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的'食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！

　　咋說都沒有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。

　　我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒有任何傷痛，跟著大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進我們家，就會把我們食物吃光了。”

　　“搬家里也好，還能你觀察螞蟻呀。”

　　“但是，我想說的是螞蟻為什么摔不死嗎。”

　　爸爸呵呵一笑，就說我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著，突然，爸爸說：“你怎么不去查《十萬個為什么》呀，那里面全都是關于螞蟻和其他動物的資料。”對啦！《十萬個為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬個為什么》。

　　書上說：螞蟻的身子較輕，落下來時像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來說是沒有事的，真相終于大白了，我為我的發現而自豪。

螞蟻四年級作文篇5

　　一天，在奶奶家的屋檐下，我發現了幾只小螞蟻，它們正在四處尋找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的給它們吧！我立刻回到屋里，從家里拿了白糖、米、細碎的巧克力，還纏著爸爸給我捉了一只蒼蠅。我把這些東西都放到地上，用木棍和石頭當障礙物，然后就等著螞蟻從蟻巢里出來。

　　一會兒，有三只螞蟻上來了，接著第四只、第五只，然后，是一群接著一群。螞蟻們成群結隊的來到了障礙物旁，有的繞過障礙物，還有的從障礙物上直接爬過去，真是太厲害了！

　　沒過多久，螞蟻們便來到食物旁，將我放在地下的東西團團圍住，只見它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的.，然后，再把食物運回到蟻巢里。米要硬一些，咬不動，正當我認為它們沒辦法的時候，奇跡出現了，一粒米竟然有幾只小螞蟻一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它們也沒有放棄。

　　忽然，有一只小螞蟻背著像泥沙的巧克力從我身邊走過，我心想：我把它的巧克力放到很遠的地方去，看它會不會放棄呢？可是，事實證明我想錯了，小螞蟻跑過去叼起那塊巧克力竟然朝著蟻巢出發了。現場唯一剩下的就只有那只蒼蠅了，時間一分一秒的過去，就在我準備回到屋里時，一群螞蟻在一只體型較大的螞蟻帶領下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來。也許那只大螞蟻就是它們的大將軍吧！只見這位“大將軍”來到蒼蠅面前，揮舞著大鉗子，只聽“咔”的一聲，“大將軍”就把蒼蠅的一對翅膀給剪了下來，接著又把腿、頭、身體給卸下來，螞蟻們紛紛把食物搬進了蟻巢里，它們可真團結啊！

　　小螞蟻們可真厲害，只要齊心協力，它們就能克服各種困難。

螞蟻四年級作文篇6

　　今天，我和媽媽在吃飯的時候，發現了很多螞蟻，我喜歡螞蟻因為它們會在危難時互幫互助。

　　螞蟻有一對長長的觸角，身體分三部分，分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻，它們每天清晨都會排著一條長長的隊伍去覓食。

　　黑螞蟻是個打架能手，差不多能打遍天下的螞蟻，我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物，它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱，它是個啃木頭的.高手，有一次我看見一個木頭里面被白螞蟻啃的空空的。

　　讓我百思不得其解的是，它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網上查了以后才知道，螞蟻有肉食性‘雜食性，大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同，甚至還有螞蟻活15—20年左右，那就是蟻后。工蟻可以活1—2年，雄蟻的壽命最短，通常只能活幾個星期。

　　螞蟻們并不弱小，它們堅強‘團結，有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強！

螞蟻四年級作文篇7

　　俗話說得好：“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。”人們還說：“莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。”俗話也說：“多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光。”原本我只將這些當作大人口中的“名言”，根本無法從心底引起過多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

　　那天，我與同學因言語不和發生了爭執，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來，仿佛一場“生死搏斗”即將展開。然而，一聲“老師來了”，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃。我躲在一棵大樹下，正在滿心郁悶地發泄著心中的“情緒”，身旁的.小草無辜地被我一頓“蹂一躪”。

　　突然，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺，定睛一看，原來是一只黑色的“小不點”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹，不費吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發了。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想，對于這個弱不禁風的“小不點”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧！

　　可是，意想不到的事情發生了——一時間，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼，一個個像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會兒，“受困者”成功地脫離了險境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈，仿佛在詢問自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝。

　　這一幕，讓我心中為之一震，可同時我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團一結一致，齊心抵御危險，而我卻時不時與同學吵架，發生爭執......想到這里，我立馬起身，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔。

　　聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊，是因為無數的水滴互相擁抱，融為一體；春天如此美麗，是因為每一朵花、一棵草都不吝綻放自己，齊心點綴而來。一團一結友一愛一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統美德。

　　螞蟻雖小，一團一結的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地，我的腦海中總會浮現出那一群小小的螞蟻，心中總有一陣微微的激動.....

螞蟻四年級作文篇8

　　螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?

　　于是我帶著這個疑問，來到了圖書室，經過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。

　　為了證實這個結論，我決定做個實驗，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機靈的腦袋來，便把剛剛揉碎的面包屑放在了螞蟻洞的旁邊。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的`。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗。可是它力不從心，沒幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進行“超級跟蹤”。快了快了，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領頭的螞蟻同發現食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領隊的螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。

　　哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實驗要仔細觀察，不能放過一絲一毫。同學們，你們是不是也知道了這個螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學小奧秘，因為它就在我們身邊。

螞蟻四年級作文篇9

　　一天，放學回家，走著走著發現地上有一群黑黑的東西在移動，我一看，原來是動物中的小矮人——————螞蟻。螞蟻是一種小昆蟲。身體很小，像一粒黑芝麻。我輕輕用手捏住螞蟻，發現它有三對細小的足，還有一對如同發絲般卻十分靈敏的觸角，這對觸角主要是用來偵察敵情，通風報信的，就好比人們的一雙眼，一個鼻子，一張嘴。別看它個兒小，本領可大著呢！

　　這時我往旁邊一站，注視著它的行動。螞蟻看見旁邊有一只大青蟲，就想把他搬回洞里。它先用觸角碰了碰青蟲，然后使出渾身解數，兩只腳直抖，可是青蟲太重了。正當它著急的時候，又有一只螞蟻來了。這時兩只螞蟻就碰碰頭，一會兒，它們就一起搬，可還是無濟于事。這時，一只螞蟻好象說：“我去叫伙伴來搬！”過了一會兒，螞蟻們潮水般的涌了過來。只見一大群螞蟻背著一條正在垂死掙扎的大青蟲，呼哧呼哧的走著。它們有的用頭頂，有的用嘴咬住拖著，有的在前面領路，還有的在后面壓陣。好一支浩浩蕩蕩的捕獵大軍啊！

　　我不由為它們鼓勁：“加油！”大軍緩緩移動著。不久被拖到洞口，可蟻洞太小，拖不進洞里。一只老螞蟻好像說：“我有辦法。”它讓螞蟻有的`咬大青蟲的肚子，有的咬青蟲的頭，不一會兒好端端的一條大青蟲被支解得只剩下一張皮……我看著這一切，感到既有趣又驚奇，沒想到不起眼的螞蟻竟有這么大的本事。這讓我不驚想起“人心移，泰山移”這句名言。

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