【精選】四年級語文作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級語文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
當大哥把工錢交到以前工友手中的時候，此時兄弟倆百感交集，緊握住大哥的手說：“真就是沒想到，這么多年了，我們兄弟倆早已忘的一干二凈了！”
這就是怎樣一回事呢？事情還的從十三年前說起。當時大哥就是西安一個建筑工地的會計，負責給工地的工人發工資，每三個月發一次。陳姓兄弟倆當時在工地打工，可就是他們家里出了一些事情，因此沒等到發工資，提前回家了。到了發工資的時候，兄弟倆沒來。當時也到年底了，大哥想，等來年春季兄弟倆來打工時給工資。
可過了春節，兄弟倆再也沒來，從此杳無消息。大哥也曾多次聯系、尋找兄弟倆，可就是由于陳姓兄弟倆所在縣撤鄉并鎮，一向沒有結果。兄弟倆的工錢一放就就是十三年。期間大哥為了生計，東奔西走，漸漸地把這事淡忘了。
今年大哥8歲的'女兒在家玩耍時，無意間在床下發現了一個包，這時大哥才發現里面有封存的一張欠條和兄弟倆四百多元的工錢。他這才意識到自己的馬虎，他覺得十分的慚愧，于就是他就想著必須要把錢還到工友的手上。
他整天打聽，可事情始終沒有眉目。最后他覺得只有求助媒體來幫忙自己。此時他找到了《寶雞日報》的記者，沒過幾天最后打聽到了兩兄弟家的確切地址。可就是得知兩兄弟成年在外，只有在春節時才回家。
于就是今年春節期間，報社記者和大哥一行人風塵仆仆，此時趕往陳姓兄弟倆的家。于就是就有前面的一幕。
大哥拿出八百元動情的說：“這么多年過去了，沒能把你們的工資送來，我十分內疚；按當時的物價，即使我給你們工資加上一倍，也不足以彌補你們的損失。”
兄弟倆十分感動，說什么也不肯收。但看到打個十分真誠，才勉強理解。
最后，大哥爽快對著大家說：“欠別人的東西，始終心里不安。此刻，我渾身簡單！”在場的人都微笑著，不住點頭稱贊。
四年級語文作文 篇2
黑色廣告，我想對你說
你真是個環境殺手，不僅污染環境，而且也不美觀。你聽了是不是不服氣？不服氣就聽我慢慢給你解釋。
從前，你沒有來到世界上時，松陵鎮的街頭巷尾一般都是干干凈凈、整整潔潔的，幾乎沒有骯臟的地方。后來，有了你的到來，街道、墻壁、花壇都一個個成了你的目標，就連細細的電線桿也未能幸免。你一個勁兒給它們“打扮”，把它們弄得像個“大花臉”，使它們變得像個“丑八怪”，你的囂張不但占據了吳江，竟還跑到其它城市去逍遙法外。一傳十、十傳百，許多城市受到了你的.污染，你真是無法無天！
后來，人們知道你是環境殺手后，得到了重視，人們看到你就撕、就涂，毫不留情。政府還特地因為你來了一次次大規模的的清除，浪費了許多人力、物力、財力，中央電視臺還為此給你做了個人采訪呢！如今，你還服不服氣？服了，請乖乖離開；不服，就等人們來治你吧。
四年級語文作文 篇3
在我聽著一個個美麗動人的童話故事的時候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時候；在我聽著老師對課文的幽默講解的時候……，我不知不覺的愛上了語文，。
書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游。看書，是學習語文的一部分，也是我最喜歡做的事情。看書看的入迷的時候，我覺得我有時像活在童話世界，有時像在天空飛翔，有時像在大海里暢游，有時像在名山大川間游玩，有時又像跳進了歷史的長河……。
在春雨綿綿的一天，一位文質彬彬的路人問我：“請問這附近的酒家在哪里？”我指著杏花村說：“在那里。”我正要說什么，突然，傳來一個聲音：“請大家讀一遍。”我這才回過神來，原來是鐘老師的聲音。于是，我動情的讀了起來：“清明時節雨紛紛……，。”
歷史悠久的長城，伴著孟姜女的故事；美麗的頤和園，伴著清朝的xx；舉世矚目的.秦兵馬俑，伴隨著勇士們表情中蘊含的故事……。鐘老師像一位資深的導游滔滔不絕地為我們講解那里的一切，給我們留下了很深刻的印象，還有很多美好的回憶。
語文學習是多方面的，有很多有趣的事，例如，有一次，有位同學的作文里寫道：“她們沒有血脈……。”我們聽了哄堂大笑，大笑過后，我們明白寫完作文，要學會修改。
上語文課，又是異常活躍的，每當初學一篇課文后，老師就會檢查我們的讀書情況，這時鐘老師總會問：“誰要第一個來？”鐘老師面前馬上豎起一片手的樹林，鐘老師點了一個同學，這時，沒被點到的同學會很失望，甚至沖著老師發出一兩聲怪叫，但是，叫完以后，又會馬上調整好自己的狀態，屏息凝神地聽著，一旦發現同學讀錯了或讀得不流利，下面的同學便展開一場激烈的口水仗：“我來……！”“我……！”有的還站起來，大聲叫嚷道：“我，我還沒讀過呢！”鐘老師急忙維持秩序，說：“玉欣同學舉手最快，她來讀！”下面又是一陣不滿的叫聲，但是同學們很快又自覺的安靜下來，整個教室鴉雀無聲，玉欣同學響亮地朗讀起來。
語文帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個廣闊的天地。語文，我想對你說：“我真的很愛你！”
四年級語文作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一轉眼六年的小學生活即將結束，在我們即將離開母校的懷抱時，我們的心情格外激動。六年的小學生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細教導我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導著我們，老師像辛勤的.園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學，課上、一個個難題被我們攻克;課下、一個個笑臉在我們臉上浮現。同學們互幫互助，團結友愛。每個人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了團結友愛、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在母校溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對母校的回憶必然是美好的，辛勤教導我們的老師就如同園丁，而課本則是知識的泉水，母校當然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上!
我們對母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師;再見了，哺育我們的母校!
祝：建設街小學越辦越好，蒸蒸日上!
四年級語文作文 篇5
冬天過去了，春天到來了，小草從地里慢慢地探出了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”叫個不停，柳樹在甩動著自己的長發……
我踏著輕快的腳步來到了學校，展現在我眼前的雄偉的教學樓、寬敞的教室，豐富多彩的學習園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是“學習園地”。
它位于學校的西北部，在那里，長著紅葉似火的山茶花，美麗無比的'梅花，清香遠溢的含笑花……它們在風中含苞未放，好像一個個害羞的小女孩兒，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動人。在“學習園地”的中間，有一棵高大挺拔的大樹，它就像一位威風凜凜的士兵，守衛著我們的校園。這棵大樹有七、八米高，大樹的無數綠葉合起來就像一個綠色的大傘，每當下雨時，它就會為我們遮風檔雨。在樹上，有著幾個小鳥的窩，它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個不停，就像一道贊美大自然的曲子。樹上還有成千上萬個小果子，密密麻麻，數也數不清。在“學習園地”里還有一塊“美術園地”，上面有一到六年級同學的美術作品展，有崔海容產的優秀書法作品展，有學習方法指導，還有一些關于婦女、孩子的法律知識、安全知識等等。“學習園地”那里是同學們課余向往的地方。
“你看，我們的‘學習園地’多美呀！你們喜歡嗎？我們現在就要努力學習，將來把校園建設得更加美麗。”
四年級語文作文 篇6
我喜歡在晴和的日子，一年四季都有，和家人和好友一起到山里到溪邊走走看看。為了淡化中秋節媽媽對身居異國的子孫們的思念，我帶媽媽游了游我們家鄉這些“無名”的山水。“無名”其實有名，叫“老邊溝”，只不過沒有什么名人墨客的痕跡，都是平凡的山水，長林豐草，平日少有人來，除了鳥鳴風動溪流之外，不聞聲息。我們并沒有一定走到什么地方，一路上走走停停、張張望望、坐坐歇歇，一切隨意。看樹蔭中掉下的枯葉，都不會給你漸次生命的感悟。偶爾碰到幾位行者，也不言語，彼此點頭示意。也許別人體會不到我們感受的樂趣，這空山曠野，野泉小溪，有什么好玩的？真不是我的眼界越來越小，而是那種隨波逐浪的旅行，實在是生不出什么浪漫的情調。
我的家鄉天遼地寧，不缺山也不缺水。既有鳳凰山、筆架山、千朵蓮花山等小有名氣的大山，也有連綿起伏的青翠的山崗；既有波瀾壯闊的大海和平衍的鴨綠江，也有多條大河及數不清的澗泉溪流。眼前這青青的山谷，不是最好的游玩時節，過不了多久，當楓葉紅了的時候，這是極佳的賞楓佳境。山澗里跳動的'溪水，因沒有被神話傳說渲染過，所以只是傻里傻氣地流著，沒有絲毫的秘密，勾不起任何關于生命的感悟和人生的思考，我看到媽媽唇上的微笑，輕勻的呼吸、及和善的目光能表現出，這就是一幅天然的妙畫，帶著毛邊。水流平穩處，水底游魚，鱗鱗可數。突然見到一孩子手中的礦泉水瓶里有三條小小的魚，心里很不是滋味，就對他說：“你把它們放在這里，它們仨會像人一樣喘不上氣的。”誰知這年僅三歲的孩子轉身就把這三小魚放到溪水里了，還對我說看到小魚和他再見了，然后大口喘氣問我，魚呆在瓶里會不會這樣？我說是的，孩子瞪著眼睛望著我。孩子性本善良，有情世界做父母的真該要教育孩子護生護心的。
泛泛清涼的溪流聲非常好聽，單聽這聲音似乎品見溪水活脫蹦跳的姿影，此時身心絕對了無雜陳。腳下的石徑，印滿了苔痕，點點鮮綠，潮潤柔滑，我們不得不小心翼翼。想起有次和一生殖中心的專家閑聊到如今不孕不育患者增多，除了環境因素外，胖子增多，那小小的精蟲也都懶洋洋地不愿游動，他曾建議有些患者多到有山有水有綠苔的地方，減肥健身，是有效果的。生命的誕生，成長、繁衍，新陳代謝的聲部如果由弱到強，漸漸展開，定會升騰成主旋律的，人類的好處在于有智慧，此地絕是佳境，無非解釋了。
溪邊的野菊開的正濃，會讓人覺得秋季的確撲來了，我覺得這花色都比春天雅靜了許多，還有那溪邊著了色的蓬草，春秀夏媚，秋蕭冬寒，是我能想象出的。因為這四季變換，才讓我們如此富有，這是上天賜予我們的。我總自以為自己與這“無名”的山水有“相看兩不厭”的感覺，因為我感到它總是用弄形弄影，用它那變幻的姿色迎接我，在這里我看到晨曦與夕陽慷慨的大筆，漫染這無名的山峰，是我自作多情嗎？那注滿四方的濛濛，讓我想到佛家無色無相的超凡色相，靜云懸空作陪襯，不沾一點愁色，卻為我們灑下樸實的幻想，留下了舒適無慮的親切感覺，天衣無縫，沒有遺憾，我也不可置否地將我的一痕夢影，珍重地寄給永遠。
四年級語文作文 篇7
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”對于梅花，我早就想一睹她的芳容了。于是初春的一天，我們一家人就開著車來到了瓜渚湖畔賞梅。由于不知道梅園具體在什么地方，所以我們在東岸公園停車場下車，沿著彎彎曲曲的石板小徑一路向北，尋找梅花的蹤跡。
走了一會兒，我的眼前出現了一些樹，可惜的是它們并不是我心心念念的梅花。我們繼續往前走，走著走著，我忽然發現不遠處的'石板路上出現了梅花的圖案，我想：梅園一定就在附近。于是，我迫不及待地向前跑去。但是跑了一段路后，梅花還是沒出現。正當我疑惑不解的時候，忽然眼前一亮，我發現在我右手邊不遠處有一大片梅花。這讓我驚喜萬分，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀!
我們首先來到的是梅影坡。梅影坡的中間是一片綠油油的草地，那些草綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，坡地周圍是一片粉嫩嫩的梅花。我走近一看，只見樹枝上掛著一塊牌子，上面寫著“宮粉梅”及其簡介，下面還有一個二維碼，掃一掃就能獲得更多關于宮粉梅的信息。在同一棵樹上，宮粉梅的姿態也各不相同：有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的剛開放不久，就有可愛的小蜜蜂飛進去，吮吸著它甜甜的花蜜;還有的花瓣已經開始凋謝了。在這片紅粉之中，我還看見了一抹綠色，那便是金錢綠萼。它的花朵是乳白色的，花蕾是淡乳黃色的，花萼是綠色的。我看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的這一樹梅花當作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。我這樣想著，抬頭望去，發現不遠處的山上有一座亭子，我們便拾級而上。這么大的梅園怎么就沒有一株臘梅呢?我心想。不曾想，我們剛來到山上就看到了幾株臘梅，那淡淡的黃色看著很可愛。我還發覺有的臘梅花的花瓣是卵圓形的，有的是披針形的。一陣風吹來，那幽香沁人心脾，令我陶醉。
不知不覺，我們走到了一堵石壁后，我繞到石壁前一看，上面寫著“踏雪尋梅”四個字，旁邊還有一塊大石頭，上面有兩個醒目的大字“梅園”。我們恍然大悟，原來這就是梅園的入口，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!
踏春尋梅真是太有意思了!
【四年級語文作文】相關文章：
四年級語文作文12-28
四年級上冊語文作文07-13
四年級上冊語文作文05-22
四年級語文作文(15篇)10-07
[通用]四年級上冊語文作文11-21
小學語文四年級下冊作文05-27
精選四年級語文作文8篇10-28
四年級語文作文15篇07-02
四年級語文下冊單元作文01-24
四年級上冊語文作文（精選28篇）09-07