六年級作文300字

時間：2024-08-07 06:24:05 六年級我要投稿

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關于六年級作文300字錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于六年級作文300字錦集8篇

六年級作文300字篇1

　　我想大家都玩過“斗地主”吧，那是一種紙牌游戲。

　　星期天，我和爸爸、爺爺玩了“斗地主”。我搶了地主。五十四張牌平均分給了三個人。我的牌好極了，兩個大王，三個小二(除了大王，小二最大)我先出牌，我一次性出了6張牌：三，四，五，六，七，八，這是一個“順子”。

　　可是我卻萬萬沒有想到爺爺居然還有比我更大的：七，八，九，十，J,Q。這樣一來，可把我給壓住了，我連忙喊著：“沒有，沒有 ……”而爸爸卻在一旁偷偷地笑，因為只要爺爺贏了，爸爸就是一張牌都沒出過，也贏了。

　　爺爺又出了一對“三”，我連忙用一對八“壓”上，爸爸當然也不甘落后，出了一對“A”。把我驚呆了。爺爺沒有，我猶豫了一會兒，出了一對“小二”。這下爽極了，大家沒有，我搔搔頭皮，竟然出了三個“J”，帶一個“五”，這叫“三帶一”。大家還是沒有，這下，我一把飛出了最后兩個大王，贏了!贏了!我高聲喊著，“下次再玩兒吧!”我甜甜地一笑都散了。

六年級作文300字篇2

　　成長中的我，通常生活得快快樂樂，無憂無慮。成長中的我，生活中有時也會有一些憂愁，一些悲傷，but that’s no problem！這些年里，我長大了，隨著年齡的增長，我的.動作變得更敏捷，知識變得更豐富。

　　我喜歡學習。在上課時，我積極舉手回答老師提出的問題，參與課堂教學活動。在下課時，我靈活運用所學知識和一些工具書，解決學習中的問題和生活實際中的問題。回家后，我養成了良好的學習習慣，回家后按制定的學習計劃學習并經常改進學習方法。

　　我愛好運動。學校每次舉行的運動會我都積極參加，而且在周末時，經常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次體育考試成績都是A等。因此我的身體一直很棒。

　　這些都是通過我現在持之以恒的努力才擁有的。以前，在上課時，我的膽子很小，上課只是聽講，從來不舉手發言，被老師點到了也只是吱吱唔唔，畏畏縮縮。因為內向，我也不愛運動。所以身體比較差，體育成績也自然不理想。

　　因為我長大了，我變得愛學習，會學習了。因為我長大了，我的身體變得更強壯更結實了。我喜歡成長，在成長中我體會到了快樂，這就是成長中的我。

六年級作文300字篇3

　　我有許多玩具，其中我最喜歡的還是陪伴我長大的玩具熊，它的年齡比我還要大，聽媽媽說這只玩具熊是在我出生前為我買的`。

　　小熊全身毛絨絨的，又白又軟；脖子上還系著漂亮的紅領結；兩只眼睛總是帶著睡意，手里還拿著個大枕頭，好像在說：“我困了，我要去睡覺。”

　　我和小熊之間不發生過很多故事哩，你有興趣聽聽嗎？我3歲的時候，從醫院打小針回來，覺得護士給人打針很有趣，就想嘗試一下。于是我就把小熊按在桌子上，在針管里裝滿水，學著護士的樣子，先用手蘸了一滴水，在小熊的屁股上擦了擦，給它消毒，然后給小熊打針。小熊一聲也沒哭，他真勇敢！就這樣，不只給小熊打了多少針，爸爸進來了，看見我沒完沒了得給小熊打針，就說：“你是在給小熊打針還是在給小熊注水呀？”這是水從小熊的身上一滴一滴地滴到了地面上……

　　現在我已經上小學六年級了，但我還是喜歡和小熊在一起。睡覺的時候，我總是抱著它；放學回來的時候，我總是親親它；吃飯的時候，我總愛把它放在桌子旁……

六年級作文300字篇4

　　今天下午，我一個人在家里覺得很沒勁，正在想找一點什么事情來做一做。這時，我聽到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友來找我去玩的。于是，我急忙下樓走出門外問有什么事情，玩什么游戲。對方說：“你和我們一起去捉魚，好嗎？”開始我有點兒不想去。后來，我想到自己在家里反正沒有事情可做，跟他們出去捉捉魚也好。

　　于是，我就跟著他們來到一個小池塘的邊上，開始捉魚了。一個好朋友拿了一張捉魚的網和一只放魚的水桶。我跑過去搶過他手中的魚網就到池塘的邊上細心地觀察起塘里的魚兒來了。我看了好一會兒，都沒有看到一條魚兒出現。我不灰心，繼續耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚。于是，我就放輕了腳步，慢慢地走過去。同時，我向一個好朋友打了一個招呼，請他幫幫忙。那個朋友也輕輕地走了過來。我讓他幫我拿網兩個人一起捉魚。我和他一起把網輕輕放下去。正在這一個時候，一個最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來。

　　我們看到魚兒全部被他給嚇跑了，提起來的.網里連一條魚的影子都沒有。唉，真可惜！后來，另外幾個人也試著捉池塘中的魚兒，可是沒有一個人成功。最后，我們只好兩手空空地回家去了。

六年級作文300字篇5

　　在哈佛，我們從校訓上就可以看出他們對于古老的希臘文明的敬仰與傳承。不用說，“與柏拉圖為友”的柏拉圖故事在哈佛校園里一定是為學子們津津樂道的。

　　開學第一天，蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”

　　說著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎? ”

　　學生們都笑了：這么簡單的事，有什么做不到的?

　　過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了? ”有90％的同學高傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的`學生只剩一半……

　　一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手。

　　這個人就是后來成為古希臘另一位哲學大師的柏拉圖。

　　可見，如此簡單的動作，折射出了不同的人生態度，成就了迥異的人生歸途。

　　它告訴人們，成功與失敗的區別，往往就在于是否能夠堅持不懈、持之以恒地堅持簡單。

六年級作文300字篇6

　　周末，我和家人一起去爬山。剛開始，我興致勃勃，一直爬在爸爸媽媽的前面。

　　我們爬了許久，終于爬到了半山腰，我在半山腰的亭子里面休息。我越休息越覺得累，而且滿頭大汗了。爸爸媽媽休息好了。媽媽說：“我們繼續往上爬吧！”我打退堂鼓了，說：“我好累，我不想再往上爬了。”媽媽對我說：“不行，你還記得三個攀登人的.故事嗎？你看，我和你爸都老了，都都能堅持，你小孩子怎么能不堅持呢？如果把你落在半山腰，爸爸媽媽還有動力爬上山頂嗎？”

　　我覺得媽媽說的話非常對。我咬咬牙，鼓勵自己一定要堅持和爸爸媽媽一起爬上去。我們三人一口氣就爬上了山頂。我見了山頂上的風景，山頂上的風景比半山腰的風景美。

　　我四年級的一個周末，我突然覺得頭非常疼，媽媽照顧我，媽媽剛工作回來十分辛苦。我本來不想讓媽媽照顧我的，但是，我已經沒有力氣說話了。媽媽知道我頭又痛又熱，馬上拿了一張退燒貼給我。等媽媽把我安頓好了以后，已經是晚上十一點鐘了。媽媽準備回自己房間睡覺的時候，我頭又痛了起來。媽媽就一夜沒睡地照顧我。此時此刻，我想對媽媽說：“有你，真好！”

　　媽媽，我想對您說：“有你，真好！”

六年級作文300字篇7

　　一提到我的同桌，我就想到一句諺語“蠶豆開花——黑心”如果談到吵，那是天天有，如果談到打，一、三、五。

　　我的同桌姓黃，叫黃琳，仗著她姑姑是老師，所以經常欺負我。“好男不跟女斗”，實在忍不住了，我就與她狠狠地吵。上自習課時，我們經常“腿戰”；上課時，我的東西一過線，她的“二指神功——掐”馬上啟動，我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時我被她踢得無處躲的時候，我便使用“王牌”——叫班長。誰知她也有“王牌”——裝哭，還說是我踢她，真是“惡人”先告狀，氣死我了。班長一走，她馬上恢復了“廬山真面目”，又開始踢我了。

　　不過她也有好的時候。有一次，美術考試的時候，我的自動鉛筆沒鉛了，向前后借沒有向旁邊借也沒有，只能向同桌借。正當我猶豫不決時，我的`桌子上出現了一根鉛，是哪位“救命大俠”給的呢？我看見同桌沖我笑了一下，難道是她？不可能吧！“快點畫吧！”黃琳小聲說，“要不然該被美術老師罰了，下課我們再接著吵！”我聽了趕緊畫了起來。

　　這就是我既可氣又樂于助人的同桌——黃琳。

六年級作文300字篇8

　　城市，讓生活更美好。城，以盛民也；市，買賣之所也。城市是人類文明發展的一個結晶。

　　然而，在現實生活中的城市，也有一些不盡如人意的地方。幾天前，在一本書上看到一幅圖片，上面畫了一根水管，水管的出口處，黑色的污水翻滾著，噴涌而出，落在下面的小河中，河水里，飄浮著各種異物、垃圾，河水完全變成了黑色。一幢幢高大的工廠頂著一根根煙囪，吐著濃濃的`黑煙，還有擁擠的道路；密集的人口；混濁的空氣……

　　這都是貪婪惹的禍！隨著科技的發達，人類對物品的需求量越來越大，今天要用這個，明天要用那個，這些物品的過量生產，導致廢氣廢水過量排放，讓城市烏煙瘴氣，讓水流變得黑乎乎的！造成了生態的破壞，青山綠水沒了，小鳥魚兒沒影了。

　　我喜歡的城市是這樣的：市民彬彬有禮和睦相處；馬路上沒有排成長龍的汽車；工廠沒有林立的煙囪；河道里有清潔的流水，凈了湖水，藍了天空，潔了空氣，花草蔥綠……有了美好的城市，才有美好的生活，這樣美好的城市要我們去創造，只要我們每個人種一顆樹，城市就會變綠，少用一次性東西，河道就會更清潔。

　　城市是我們居住的地方，讓我們從點滴做起，創造美好的城市吧。

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