六年級敘事作文

時間：2024-10-24 08:51:14 六年級我要投稿

有關六年級敘事作文錦集七篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關六年級敘事作文錦集七篇

六年級敘事作文篇1

　　“啦啦啦，啦啦啦”，知道我為什么這么高興嗎？哈哈，告訴你們吧！今天學校組織了我們去株洲方特游樂園秋游啦！玩的特別的開心！

　　早上，我懷著激動與興奮的心情和同學們一同踏上前往方特的路程，路途雖然有點遠，但是車上我們一直在唱歌，很歡樂。到了游樂園，哇！只見6個醒目的大字，“方特歡樂世界”，熊大和熊二站在大門口，看起來有三四米高，我有和它們留影紀念。

　　接著，導游就給我們大家一人發了一張門票券，我們一次排隊進去后自由活動，我在門口拿了一張導游圖，我打開一看，啊！有21個地點，看的我是眼花繚亂！該去哪兒呢？我同桌很機智，拉著我向大門里面走去，邊走邊告訴我說：“你看就是一個圓形的游玩圖，我們從左邊玩到右邊就好了”，果然，用他的方法，我們不僅每排什么隊，還把大部分想玩的項目都玩到了，厲害吧！

　　好了，下面我來細細的介紹幾個我玩過的地方給你們聽吧！維蘇威火山，它是一種過山車，很刺激，我做上去，車子一開始轉動，我就感覺都快翻過去了，它起伏不定的`翻轉著，轉的我頭昏腦脹！我緊緊地抓著同桌的手，發出了撕心裂肺的尖叫聲！從高高的過道上急速滑翔下來！我的心仿佛都要跳出來了！

　　恐龍半島：我們戴著4D眼鏡，坐在車上，前面的銀屏不斷地滾動著恐怖的畫面，20xx年，京都恐龍實驗室發生實驗意外，孵化恐龍基因發生變異，迅速繁殖并逃出了實驗室，一夜之間整個城市墜入混亂。穿行在恐龍橫行、混亂不堪的城市，在空中警察的帶領下，開始了一場驚心動魄的大逃亡······只見恐龍張大嘴巴，感覺就像要把你吞了一樣！驚險、刺激，恐怖的尖叫聲不絕于耳，真過癮！

　　還有很多好玩的地方，我就不一一介紹了，你有時間可以去體驗一下。

　　我回來的時候，還在門口的紀念品店買了一個方特標志的藍色錢包，留做紀念。

六年級敘事作文篇2

　　記得升入六年級，剛搬進新教室時，桌子都非常矮，差不多才到肚子的地方，看著同學們上課由于桌子太低而無法直起腰而馱著背書寫的樣子，像極了被割倒卻無人來采集的高粱桿。我心中很不是滋味，決定想辦法把桌子調高。

　　這天下午我從奶奶家借來了一大一小兩個扳手，和后桌的一位男同學一起調桌子。我拿著大扳手，調節好大小后死死卡住內向的螺母，而男同學則用小扳手擰外向的螺絲釘。他的`力氣很大，我要做的不止固定，而是與他反方向用力，這樣才能保持平衡。我繃緊全身的肌肉，提著一口氣，唯恐一個不留神，讓滑溜溜的螺母從扳子卡槽中脫離。一圈……兩圈……終于，一顆螺絲釘被順利的旋出了，然而，這只是萬里長征第一步，這連半個桌子都不算調好。當拆卸完兩個螺絲釘時，便需要第三位同學來抬桌子。桌殼很沉，里面還裝著我們幾千克的書包，為了不讓抬桌子的人太累，我們盡可能地加快著速度。

　　我們利用聽廣播、課間時間，不到三個星期，便修好了全班六十張桌子，看到大家能夠坐的端端正正，顯得容光煥發的樣子，我內心的自豪感油然而生。這項活動，是雙贏的，我從中獲得了一份勞動技能，學會了使用巧勁兒，也鍛煉了握力、拉力等，更贏得了全班同學的尊重。我明白了付出才能擁有收獲，畢竟“贈人玫瑰，手有余香。”

六年級敘事作文篇3

　　“呱！”一聲，一個小女孩誕生了。一頭烏黑發亮的短發，一排劉海下面嵌著一雙月牙型標準的小眼睛，鼻子旁邊還有幾顆黃點點，下邊呢？是一雙能說會道的嘴巴，經常穿著牛仔褲。從外貌看來，已經知道我是一個非常好面子的人吧。可以說，我就是死要面子活受罪，為了自己的面子，指不定干出什么事呢。

　　同學們都說我是一個天不怕地不怕的人，膽子不是一般的大，這時我就洋洋得意，有個人請求說:“你既然膽子這么大，那么你就跟我們一起去黑屋吧，它可以實驗你的膽子大不大，是漢子就去！”我一聽，有些猶豫，心里卻很害怕，但三十多雙眼睛看著我，為了面子，我怎么能不答應。只好嘴上說:“這有什么了不起的，對我而言，不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？“好，一言為定！”就這樣，我稀里糊涂的答應了他。

　　“叮鈴鈴”對別人而言這就是快樂的音樂，對我而言這就是噩夢的開始，這一節課我都沒有認真聽，一直想著我昨天看的那部恐怖小說。會不會黑屋里有巫師？我一進去就會把我變成青蛙，或者變成那些惡心的東西，還是那里面有怪物或怪獸，等著把我的一口吞掉，那里肯定很黑，我最怕黑了，想想就可怕。怎么辦吶？我已經答應他了，君子一言，駟馬難追，言必出，行必果，我怎么能告訴他我不敢去？我在同學們面前好不容易表現的`萬無一失，這樣一說，不就是讓別人瞧不起我嗎？這可怎么辦？難道只好隨他去？好吧，也只能這樣了，就是豁出性命怎么辦？哎呀！越想越糟！還是別想了。隨緣吧！

　　放學了，我拖拖拉拉的跟著他，躲在他的后面，好像個新生嬰兒似的好奇地看著這一切，心里忐忑不安，但表面上卻裝得無所謂。“喏，到了。”他指了指那個荒涼的地方，周圍什么都沒有，只有中間立著一座孤獨的黑屋。“聽說啊，哪里有個怪物，你看，那里沒有一個東西。那里的生物肯定是被這個怪物給吃完了，讓她的手下誘導那是小孩子，供他享用，肯定要吃她的肝，扒了她的皮，想想就可怕！”哪些人七嘴八舌地說。這么多人都看著，讓我怎樣跟他說，其實我不敢的呀。我婆婆媽媽的走到黑屋的門前，走一步回三次，那些膽小怕事，看熱鬧不怕事大的人，躲在我的后面。這不是拿我當試驗品，當人肉盾牌嗎？

　　哇！真黑呀！伸手不見五指，我走到門前，不由自主地停了腳步，還是那些人把我推到屋子，然后躲到外面。“假如我被怪物吃了怎么辦？我還有母親，還有家人呢！”我對他們說。“沒事，我們早有準備，假如你不行了，我們就有約法三章：余人要照顧好你的父母及你的家人，最好讓他們過的逍遙自在，絕不委屈他們！”“好吧，連這都被你想到！”

　　我想，反正他們都準備好了，我也沒有了念想，我視死如歸的走進伸手不見五指的屋子里，擠著眼睛，不敢往前看，身體顫抖著，一分一秒地過去了，我摸了摸全身，沒有一點受傷，心中的大石頭才落了下來，并洋洋得意驕傲的對大家說:“你看，這對我小菜一碟，我沒有事吧！哼！你們還不信！”有個人認真的打量著我的全身，用疑惑的眼神看著我。我的心里可得意了。

　　這回雖然沒有事，但我卻吳牛吹月，以后吹牛，可不敢吹這么大的了讓我嚇得魂驚魄散趕緊吃個東西壓壓驚，真是有驚無險。

六年級敘事作文篇4

　　今天是圣誕節，一大早我就收到了圣誕禮物，心情非常愉快。

　　吃過晚飯我哼著歌蹦蹦跳跳的回到了家，迅速的洗了個熱水澡，又拿了個姑奶奶送來的紅紅的大蘋果，這就是我的`原則——吃飽了還要吃！我跑到五樓，聽見了對話聲，噢，原來是戶家的雙胞胎在說話，我大聲喊到：“哎，等等我。”連忙追了過去，沒想到霉運也跟著跑來，剛走了一半，只聽“砰”地一聲，一扇門開了，一位冒失的女老師從里面沖出來，一腳踏在我的左腳上，頓時，我覺得一座大山移到了我的左腳上，我大叫起來，對于發出慘叫的我，那個冒失的女老師只是說了聲對不起便揚長而去，天哪！學校竟然有這樣的老師，起碼也要把我帶到醫務室看看嘛（晚上回到家脫掉鞋子看到大拇指都流血了）。不管了，我忍痛啃著蘋果拉著腿下樓，霉運像一個頑皮的孩子總是跟我過不去，又跟了上來，鞋帶突然開了，我把蘋果咬在嘴里，蹲下身子系鞋帶，當我吭吭哧哧的好不容易系好了鞋帶，可能系鞋帶時牙咬得太緊，系的時間長，又大又紅的蘋果從我嘴里掉了，蘋果立刻滾著下樓，我滿嘴蘋果瘸著腿追蘋果，可恨的蘋果居然飛速滾下樓滾到墻邊撞擊一下墻又反彈回來，它居然又下樓去了，最后在二樓的垃圾桶旁邊停了下來，把我氣壞了。

　　天哪，好好地一個圣誕節怎么會是這樣的結局？

　　六年級:田潤楚

六年級敘事作文篇5

　　“沙沙，沙沙”又是風吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。

　　從一年級時，我就在這兒學習，那時教我們的彭老師的頭發還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之后，天真的.回答說，不會不會，我們才不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！

　　而現在，六年時光過去了，彭老師的青發變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學校，開始新的學習生活，唉……真的舍不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！

　　我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶里打轉轉。

　　我走出樓門望著這棵老梧桐默念道：“我永遠不會忘記你。”

六年級敘事作文篇6

　　小學的幸福時光一眨眼就過去了，就像睡美人剛從夢中蘇醒一樣在這時光里有快樂有憂傷還有矛盾，但這都是美好的見證，那些可愛的`同學們，那些受人尊敬的老師們是緣分使我們在一起在手心中淡淡的紅印，是老師教育我們的根源，讓我們改掉壞毛病擁有健康的未來讓我們健康成長，在班級里雖然矛盾，但是在危難時同學們團結一致共同度過難關這是我們最好的見證。

　　我想念班級里的任何一個同學是他們在我哭泣時給我勇氣給我光明，時間由流水一般一去不回童年那個因為某些小事生氣的我早已不知去向，我想念我的童年想念我的同學。