期中考試作文匯總8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的期中考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試作文 篇1
今天我們學校期中考試，先考語文再考了數學，最后考了英語。語文卷子考了拼音很簡單，數學卷子也簡單，英語卷子很難。監考的老師先發卷我們再寫名字最后讀題，因為第一次期中考試我很緊張，考完語文我感覺不緊張了，因為語文很簡單，考數學時比語文還要簡單，考英語卷子時就很難了。
數學卷子的分數出來了，我大吃一驚，我考了100分，我很興奮！以后我要繼續努力。
期中考試作文 篇2
轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。
為什么偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的`時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘敗？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好復習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！
在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。
所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！
只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。
我要努力，努力，再努力！
期中考試作文 篇3
班級：301、308教師：崔曉露
本學期我擔任301、308兩個班的語文老師，時間過得真快，一眨眼，期中考試已經結束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結果，我做出了以下總結：
1、學生基礎很不扎實。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學能拿滿分。這種題目，是比較基礎的，平時基礎扎實，認真書寫，認真去讀詞語表，認真對待每次的聽寫，那么考試時準確寫出來是沒什么問題的。但是同學們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴抓聽寫。讓優生給潛能生反復進行聽寫。
2、學生看題不仔細。對于第五題，失分率較高的題目，不是因為難度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因為學生看題不仔細，讀第幾聲和讀什么，學生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學生，平時多提醒他們，要仔細看題目，不要因為自己粗心大意而丟分，做完試卷，一定要認真檢查幾遍。
3、學生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結而出的答案，學生就不會做了。這點說明學生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關系。對于閱讀，只能慢慢來，平時引導學生如何從閱讀文章中找答案，如何總結答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學生這樣去概括：什么人什么時候在什么地方干了什么事，結果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時在講語文輔導練習的閱讀時我就加強這方面的訓練。還有平時多鼓勵學生去看課外書，多思考，多訓練。
4、作文格式錯誤，內容雜亂，不會抓住重點去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時在講作文時，我都會強調格式，并且是按這樣的順序講的。先教學生寫作文的步驟：審題——定題目——構思（開頭、中間、結尾）——修改作文。每次都是和學生強調格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學方式堅持下去，學生會有所進步。針對作文這方面，我平時會鼓勵學生多看作文書，多寫周記，來提高自己的.作文水平。
以上這幾點是我針對本次期中考試學生出現的問題以及我做出的相對應的措施，根據這幾個方面的總結，相信在以后的嚴抓之下，學生下次能考出更好的成績。
期中考試作文 篇4
“考考考，老師的法寶。分分分，學生的`命根。”這句話一點兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學們想千方百計地躲開它，但是“躲得過初一，躲不過十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說長不長，說短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過。似乎硬是要等到只有幾天時，大家才會開始奮筆疾書，轉動發條，進入學習狀態。想來，也有道理，這可是自古以來的規律呀！
所以，各科的考試都迎面而來。唉，進攻的“僵尸”還真不少喲！
都說漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢！別說是加分了，可能還要減分呢。趁現在好好練字，爭取加上分數。
好了不多說了。我現在要去為即將到來的期中考試作準備了。
期中考試作文 篇5
今天是期中考試，我很緊張。老師發下試卷，我一看題都很簡單。我努力地做題，很快就把試卷做完了，我覺我一定能得一百分，就沒有檢查。下課了，我把試卷交給了老師。
下午，老師把試卷判完了，老師來到教室說：“這次整體考得是不錯的。”老師讓班長張眾方發試卷，張眾方把試卷發到我的桌子上，一看，我得了98分，覺得很失望。心里想：做完題，如果檢查一遍，就能得一百分了。
通過這次的期中考試，我明白了一個道理：考試的'時候，不但要認真做題，做完題還需要認真檢查，這樣才能確保考出好的成績。
期中考試作文 篇6
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于八百字的文章。
植物也有爭地盤的習性，都是成群成群的盤聚，不同群族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤的行為是無所不用其極，樹枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午后，會聽到種子爆裂的聲音，噼啪！有的'種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數米之遠；有的種子靠著風力，可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結隊地爭地盤，就是那些高大的喬木，他們是單獨向天空生長，到最后成為那些族群植物的依靠。
要求，結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
點評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結黨成派，以占取地盤。只有那些人格高超的人，獨自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨行又獨醒的人創建出來的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠保持獨醒和獨行的心靈。”這段話說的非常清楚。
“獨醒”的意義在于 ：在思想上、人格上，面對權力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質的貪婪的時代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，愛己及人以求靈魂高遠。
“獨行”的意義在于 ：在行動上、事業上，面對現實中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠離懶惰和無聊，選擇好自己的目標和奮斗的方向，激發斗志，奮力成長，實現自己的獨特的奮斗目標。
你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發展自己，充實自己，使自己強大，依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。
保持獨立個性，成就卓越輝煌。藝術家的作品里有了個性，就開創了自己的風格；一個商品只因彰顯了個性，才能成為品牌；一個人也只有彰顯個性，才能成就卓越的人生！
成功在于獨辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤，那我就獨辟蹊徑，在立體空間成就自己。
尼采告訴世人：“你要成為你自己！”這一哲言啟示我們，做人要做“這一個”，而不是“這一類”，就是與某類人相似，這根本體現不出自己的個性。
文章的落腳點應該在關注自我上，不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。
期中考試作文 篇7
試卷發下來了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒到，看來今天又得挨罵了。再看看后面同學考了幾分。不會吧！86分都考的出來，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細打聽后，才知道最高分只有一個二校來的.同學96分。看來網上說的沒錯，開學后一個月內都是小學生的世界末日。周老師站在那，用嚴厲的眼神看著我們，教室里鴉雀無聲。
放學后，我回到家，不小心把家校聯系本放在語文書下，做著作業。媽媽走過來問；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問；哦，肯定考差了。媽媽又說；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說：下次要加油；說完，去做生意了。
這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績。
期中考試作文 篇8
期中考試之后，我一直在盼著考試成績，我本以為數學考95分以上是絕對沒問題的，語文考90分以上也是沒問題，可是，全完了，兩科都沒考好。
早上，我懷著自信滿滿的心情走向校園，到了教室里，我放下書包，數學老師便疾步走了進來，拿了一套厚厚的試卷，讓數學組長上來發試卷，我是數學組長，便上去拿試卷發下來，當我看到自己的.試卷后，我大吃一驚，竟然只考了86分，我很傷心，但是不能當著同學的面哭出來，當我傷心一會后，語文老師走了進來，發下試卷后，我快要暈過去了，竟然只考了84·5分。中午放學后，我因為不敢向爸爸媽媽承認我的成績很差，是怕他們打我，我就說成績要下午才發，他們相信了。下午放學后，我媽媽來接我，見到我就問考了多少分，我一直不說，一直到了家教老師那，老師一見到我也問考了多少分，我實在是拖不下去了，只好拿出試卷給他們看，我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點，這讓我怎么向你爸爸交代？晚上，我爸爸見到我就大發雷霆，讓我坐下來，然后大批特批，我低著頭，不敢說話，生怕他打我，其實爸爸并沒打我，只是罵罵我讓我吸取教訓罷了。
這次期中考試沒考好，我不氣餒，我要更加努力學習，爭取期末考試考好。
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