【精華】四年級感動的作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級感動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級感動的作文 篇1
生活中有許多，今天感人的的事，它們像一顆海底的珍珠藏在我們的心中，那一件事我到今天也忘不了。
有一次，楊婉約不小心把別人的飯搞掉了，只好把自己的.飯給了被搞掉的同學吃，這時江俊霖過來和她一起拿掃把打掃飯菜，然后就坐在座位上趴著等睡覺，江俊霖拿起自己的飯盒，起來走到楊婉約面前，把一些飯菜給她，大家看見了也分一點菜給她，楊婉約拿著飯盒連忙說：“謝謝。”江俊霖怕他不夠就下去拿。在場的我也很感動。
有一次早上上數學課我忘帶了尺子，老師在前一天就說了，沒有尺子的話就要發校訊通告訴家長沒按要求完成，江俊霖看見我就走過來說：“怎么了？”我苦著臉說：“我忘帶尺子了。”老師又要發校訊通了，江俊霖說：“不怕，我還有一套我去拿給你。”江俊霖馬上跑到座位上拿尺子給我，我感動得連忙說：“謝謝。”
到今天我也忘不了，我想到了這件事，然后都被深深打動一股溫暖。
四年級感動的作文 篇2
每當我去學習唱歌，我都會想起那件令我感動的事。
那天我一起來發現外面下著傾盆大雨，我就想：下這么大的雨還要去學唱歌嗎？過來一會，媽媽起來了，我就對媽媽說：“媽媽，您看外面下這么大的雨，路又很遠，我們還是不去了吧，別的小朋友沒幾個會去的，下次再去也可以呀。”
媽媽聽了我的話，嚴刑厲色的說：“不可以，如果你這節課沒有上，你就比那些上了課的小朋友少學到了知識，你就不是最棒的.了。”我嘟著嘴低下了頭。過了一會媽媽又語重心長的對我說：“銳寶你不是一直都想做最棒的人嗎？老師是不會給你單獨補課的，所以我們要克服困難，既然學就要堅持下去。”
到了少年宮，我看見所有的小朋友都來了，我心里感到很慚愧。
在回來的路上，雨是越下越大，媽媽騎著電動車帶著我，我只是腳被雨水淋濕了，風吹到腳上真是寒風刺骨呀！我想：媽媽在我前面肯定更是全身都濕透了，風一吹肯定冷極了。
回到家后，媽媽著急的讓我先去洗個熱水澡，我出來時聽到一陣陣噴嚏聲，我不禁眼眶發酸，哭著喊媽媽快去洗澡。
媽媽的所作所為讓我很感動。
四年級感動的作文 篇3
令我感動的事有很多，就像天上寶石般的星星，縈繞在我的腦海中。現在，我就摘下那顆最閃耀的啟明星，給你講述時光之河無法沖刷掉的那件往事。
以前，我家門口有一小窩螞蟻，閑暇時，我總喜歡拿上幾粒白糖，放在蟻窩前，看著它們忙忙碌碌的搬來搬去。有一天，我正在書桌前寫作業，忽然驚訝地發現，一只小小的螞蟻爬上了書桌。我生氣的想：“小螞蟻，我都已經喂你白糖，竟然還想啃我的作業本，沒門！”于是，我的`指尖輕輕一彈，它就“一落千丈”，直接跌落到地面上。可是，只見那小螞蟻一翻身，又沿著原路向上爬。于是我又故技重施，再次將它彈落。它仍不氣餒，繼續堅持不懈向上爬。我們倆展開了拉鋸戰，我屢屢施展彈指神功，螞蟻那小小的身軀卻好像蘊含巨大的能量，一次一次向上沖，三番五次之后，我放棄了寫作業，蹲下來，仔細觀察螞蟻的一舉一動。
沒有了干擾的小螞蟻，終于快要爬上桌面了，可是，由于前面消耗太多的力量，它再一次跌落下來。我為小螞蟻捏了一把汗，可是只見它仍然堅定一翻身，執著向上爬。望著小螞蟻，我腦海中浮現出張海迪奶奶的那句名言：“即使摔倒100次，也要101次地站起來！”，于是我情不自禁給它鼓勁：“加油啊，小螞蟻，你一定會成功的！”終于，小螞蟻爬上桌面，我也手舞足蹈地歡呼起來：“耶，你真棒！”
小朋友們，小螞蟻這種堅持不懈的精神深深地感動著我，這不正是我們所需要的嗎？
四年級感動的作文 篇4
在一個風和日麗的早上，小學一年一班的學生——王小明，他興高采烈地來到了學校。
快要放學了，天氣像小朋友的臉說變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來越響，雨越下越大。有雨具學生走的走，沒雨具的幾乎被家長接走了，只有王小明仍然站在學校的`大堂，一會兒望著遠方，一會兒望著天空，自言自語地說：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時候，一位小學四年級二班的男學生——小東走過來問：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說：“不用怕，我有傘，讓我來送你回去吧。”沒等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說：“小朋友你來撐傘，我背你回家，這樣就不會淋著雨啦。”他們就這樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再從臉頰往下滴。小明說：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒聽見似的，繼續往前跑。那時候，風聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動人的歌。
這一幕雨中的動人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂的行為感動了我。
四年級感動的作文 篇5
在我們身邊，每天都會發生幾件令人感動的事情，大大小小。但是在我的記憶中，有一件令我感動的事，使我終生難忘。
我清楚地記得，那天剛放學，忽然天上打起了雷，暴雨也隨之而來。我害怕極了，看了看周圍，發現大家都被接走了，心想：媽媽呢？她為什么還沒有來？我心急如焚，這時，雨中閃現一個身影，“啊！那是媽媽。”我叫道，只見她身上濕漉漉的，手上只拿著一把小傘，肯定是因為擔心我才走得急匆匆的，而忘記拿自己的傘了。看著媽媽的樣子，我感動極了！
媽媽看到我后，第一時間就把那把小傘給了我，我拿著那把小傘，實在不忍心媽媽被淋到，就把小傘讓給了媽媽，媽媽看到說：“孩子，我沒事，還是你拿著吧。”就這樣，又把傘給了我。
回到家，媽媽不顧又冷又累的身體，馬上給我換了淋濕的`衣服，然后才給自己換。媽媽的這一舉動又一次感動了我，我熱淚盈眶。
這件事使我知道母愛是無與倫比的，它是世界上最純潔、最偉大的愛。它好像有一種魔力，將母子的心永遠連在一起，不可分離。
四年級感動的作文 篇6
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無一絲感動的人說出感動是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得純潔而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。
那時我只有七歲，對什么都懷有好奇心。在廚房里擺著各種各樣的刀便使我有了興趣。
廚房里的刀有又方又扁的，有又細又長的，有………突然我在角落里發現了一把多功能小刀。我仔細一瞧，它的外皮是棕色的，掰一個小片就能出一種樣子的刀。拿著銀閃閃的刀子，我毫不猶豫地掰出了一片，學著削水果的`樣子做了起來。不經意間，手指劃過了刀子。一剎那，一股忍無可忍的痛向我襲來，我忍不住“哇”地一聲哭了出來。
媽媽慌慌張張地跑了過來親切地問：“怎么啦？”我一邊把手伸過去一邊說：“被，被刀劃了。”她把我的手輕輕放到嘴邊，抿著嘴吹了一口氣，拍著我的肩膀說：“怎么樣，不痛了吧！”我止住了哭，無奈地看著她說：“還疼。”再仔細一看，口子還不斷地玩往外冒血。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，媽媽開始翻箱倒柜地找起什么。“媽，你找啥呢。”我急切地問。“這里有啊，棉簽。”之見媽媽舉起了一袋白白的東西。“來，過來。”媽媽喊著。話音剛落，便拉起我往衛生間走。
媽媽打開水龍頭，緊緊地握著棉簽，反復而仔細幫我沖洗。那時還是夏天，大豆般的汗珠不斷地順著頭發往下流。我關切地問：“媽媽，你累不累呀？”她沒有回答，只是笑了笑。沒過多一會，傷口就不疼了。我嘆了一口氣，歪著脖子說：“呼，不疼了。”她也露出了欣慰的笑容。當我依偎在她身邊時，猛然發現了媽媽的手在干什么時被劃破了。我驚訝地問：“媽，你的手怎么破啦。”她笑了笑，把手藏到了身后。淚水在次充滿了我的眼眶。
小時候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎……
四年級感動的作文 篇7
經過那件事后，我明白了一個人生的道理。霎時間，我的臉又一次像火燒一樣，燙得摸不得……
那天，剛打下課鈴。教室里熱鬧的氣氛被我“啊——”的一聲打破了——我的白色夾克衫被同桌的藍色墨水“涂鴉”了。我火冒三丈：“沒長眼睛嗎？桌子是大家的，超過‘三八線’不說你，還給我的衣服‘涂鴉’。我衣服缺它么？”我這河東獅一吼，全班同學都向我投來疑惑的目光。我還故意抻了抻被“涂鴉”后的袖子好讓同學們為我評評理。
“對不起。”她低下頭，臉上稍有些紅，頭也不敢抬，好像是害怕看見我那嚴厲的目光。
“對不起有用嗎？對不起就可以把事情解決嗎？”我反駁她并讓她難堪。繼續一邊抻著袖子一邊可憐的小聲嘀咕：“怎么辦？這可怎么辦？”
這時班里的同學議論了起來。我認為大家會幫我一起責怪她、數落她。可——事情好像并不如我所愿。“她怎么可以這樣小氣？”“她又不是故意的！”“又不是責怪她幾句事情就可以解決！”“她都已經誠信的道歉了啊！”……
被大家數落一番后，心情真不爽。我暗暗地想：哼，明明是她做錯了事，憑什么責怪我？等著吧，我一定會讓她出糗的！
于是，我故意把自己的墨水涂到桌子上的“三八線”上，以防她發現我還用同一顏色的筆描了描“三八線”上的合約。上課后，老師叫她回答完問題后，胳膊一下子就從“三八線”上劃了過去。頓時，胳膊上朵朵花開淡墨痕！想到她將會哭著說自己的衣服臟了，我便逗得“咯咯咯”地笑。她看著被弄臟的衣服只是緩緩地舉起了手，告訴老師衣服臟了去換衣服。她走后可就沒事了，我呢？望著同學們再一次向我投來的憤怒的目光，我的臉燙得像火燒一樣，簡直摸不得。幸好老師幫我“解圍”，讓我也去換衣服。但是，臉還是滾燙滾燙的'。
同她走在一起，心像十五個吊桶打水——七上八下。她微笑著對我說：“友誼是寶貴的，我們不能因為這芝麻大小的事破壞了偉大、寶貴的友誼。”
“友誼是寶貴的？不能因為芝麻大小的事破壞了友誼？”我停下了腳步，低下了頭，滿懷歉疚的看著她……
四年級感動的作文 篇8
“這么簡單的問題都不會？！說！你上課是不是又開小差了？……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著，我低著頭，看著試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對待我，又被她批評了吧，真是活該。”我偷偷看了她一眼，她好象還是很生氣的樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因為一生氣就兇巴巴的`用她的大嗓門對我們喊叫，所以我們給她起個外號叫“野蠻老師”。其實每次留我們在這里不回家，她都一直陪我們學習，有時天都很晚了她還在那里和我們一起學習，直到我們把錯的題都會做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點”。一次，有個同學上課不好好聽課在下邊做小動作，被她發現了。這次，她沒喊一聲，而是很生氣的向那個同學走去，教室里靜悄悄的，大家都看著不知道老師會怎么處置他。那個同學可能是害怕，眼睛里含滿了淚水，老師走到他前面卻站住不動了，站了好長好長時間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉身的那一刻，我發現老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點就是她愛我們！很愛很愛！
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