有關(guān)四年級(jí)的作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天天空灰蒙蒙的，不時(shí)刮來(lái)一陣陣狂風(fēng)，世界籠罩在一層灰霧之中。下午放學(xué)時(shí)，雨傍著風(fēng)悄悄的來(lái)了。
先是一縷縷纖細(xì)的雨絲從天上拉下來(lái)，如一條條透明的絲線，接著，雨漸漸變大，雨絲變成像銀箭似雨柱直射下來(lái)。爛泥和著土，淹沒(méi)了雪白的階梯和碧綠的青草。幾個(gè)行人卷起褲腳，把手放在前額上，飛快的跑著，頭發(fā)貼在臉上，褲子，衣服都是濕漉漉的，活像一只只落燙雞。
風(fēng)隨心所欲的吼著，我打著傘，艱難的行走著，但還是有一些不安分的淘氣雨點(diǎn)從我的傘的空位里鉆進(jìn)來(lái)，灑在我的身上。
慢慢地，雨變小了，但還是固執(zhí)的下著。不一會(huì)兒，它柔得像塊白紗，風(fēng)怎么吹，它就怎么飄，我呆呆的看著，真希望可以剪下一塊給媽媽做條圍巾戴戴。“叮咚”，一種悅耳的聲音把我從無(wú)限遐想中催醒，我定睛一看，原來(lái)是一滴雨滴滴落在路旁的小水洼中，只見(jiàn)它優(yōu)雅的`從水上一點(diǎn)，濺起一些水珠，恰似一朵嬌小的白花。
終于，雨玩夠了，拉著筋疲力盡的風(fēng)悄悄離去。樹(shù)葉、花草、道路經(jīng)雨水一沖洗，變得既干凈又美麗，田野里的蔬菜喝了這甘甜清涼的雨水，變得翠色 欲滴，讓人垂涎三尺。
看到這一幅幅美好的情景，我不禁大聲感嘆：“好一場(chǎng)秋雨呀！”
四年級(jí)的作文 篇2
20xx年 1月7日 星期三 多云
我的姐姐今年十一歲了，上小學(xué)五年級(jí)，她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛不大不小看起來(lái)特別有神，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)特別快，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子非常漂亮。我的.這個(gè)姐姐是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的人，比我這個(gè)男孩還要頑皮，媽媽整天說(shuō)她是一個(gè)“假小子“。雖然我的姐姐有點(diǎn)男孩氣，可是對(duì)我卻非常的好，有什么好吃都會(huì)留給我，我有什么難題了姐姐也會(huì)幫我解決。還有每次我做什么事情沒(méi)有耐心了，姐姐都會(huì)鼓勵(lì)我，幫我加油。
四年級(jí)的作文 篇3
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的`油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見(jiàn)了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
四年級(jí)的作文 篇4
我是一只活潑可愛(ài)的小狗，我一身黑色的卷發(fā)，有兩只大大的耳朵。我的主人給我取名叫黑豆。 先說(shuō)說(shuō)我的頭發(fā)吧！不知道為什么，我的`頭發(fā)天生就是卷發(fā)，所以，主人很喜歡把我抱著，把我的秀發(fā)拉來(lái)拉去，真討厭！ 主人說(shuō)，我長(zhǎng)得最美的就是我的大耳朵了。我的耳朵就好像是我的大辮子，很長(zhǎng)，我好似一位窈窕淑女。主人說(shuō)，過(guò)幾天，她給我戴上兩個(gè)蝴蝶結(jié)，我可能會(huì)更加漂亮。 雖然我很漂亮，但是，我有一個(gè)不知是好還是壞的性格，那就是太活潑了。我每一次看到主人回到家中，都興奮不已，在主人的身上抓來(lái)抓去，抱著主人的腿不放開(kāi)，讓主人很無(wú)奈。
不管是誰(shuí)，進(jìn)入了我的家門，我都會(huì)沖上前，緊緊地抱住他們，不放開(kāi)。 你們別看我是一個(gè)女孩子，我可是一個(gè)大力士。我的力氣可以在你下樓的時(shí)候把你拉倒。 我還有一身絕活呢！你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗會(huì)捉老鼠的嗎？在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有從樓下爬上來(lái)的老鼠，可是，它們不知道，我就住在陽(yáng)臺(tái)上。晚上，老鼠鬼鬼祟祟地爬了上來(lái)，我就沖上前去，把它按在地上，狠狠地把它揍一頓。早上主人一起來(lái)，看到了老鼠的尸體，就會(huì)興高采烈地夸獎(jiǎng)我。我不僅僅會(huì)捉老鼠，還會(huì)捉蝗蟲(chóng)呢！ 你說(shuō)，我是不是一只可愛(ài)的黑豆呢？
四年級(jí)的作文 篇5
“大川小學(xué)”多么親切、多么好記的名字呀！它就是我所就讀的小學(xué)。
我們學(xué)校是規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學(xué)校，雖然如此，教學(xué)設(shè)備卻很完善，環(huán)境也非常優(yōu)美，最值得一提的是那棟看起來(lái)不起眼，卻很有名的太陽(yáng)能發(fā)電“陽(yáng)光曉筑”，在它身上裝有太陽(yáng)板，它可以吸收太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，這些電能還利用在室內(nèi)的電風(fēng)扇及電燈，讓學(xué)校省下電費(fèi)，而且它是最棒的教學(xué)設(shè)施，老師常會(huì)帶我們到那觀察電能轉(zhuǎn)換的過(guò)程，而且很多學(xué)校及機(jī)關(guān)，也會(huì)到我們學(xué)校來(lái)參觀，甚至新聞?dòng)浾咭驳綄W(xué)校來(lái)采訪呢！
我的老師是一位和藹可親的、教學(xué)認(rèn)真的好老師，她為了教導(dǎo)我們，經(jīng)常幫我們準(zhǔn)備很多資料，讓我們充分的學(xué)習(xí)，也增加我們的學(xué)習(xí)視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的'老師。
我們學(xué)校里更有許多游樂(lè)設(shè)施，有我從一年級(jí)就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、蕩秋千等，都是我們下課時(shí)流連忘返的地方。
這就是我的學(xué)校，希望它能帶給這里所有的同學(xué)快樂(lè)的回憶。
四年級(jí)的作文 篇6
如果有人問(wèn)我：“你最想干什么？”我會(huì)回答我最想當(dāng)一名造機(jī)器人的科學(xué)家。
我要制造會(huì)干活的機(jī)器人，可以幫助農(nóng)民伯伯種地，讓農(nóng)民伯伯早一點(diǎn)收稻子，幫工地上的工人叔叔干活，早一點(diǎn)把房子建好讓人住。看到地上有垃圾就去撿。泰國(guó)、印度尼西亞等國(guó)家又發(fā)生海嘯，我就派機(jī)器人飛去幫助那些受災(zāi)的人們。
我要制造會(huì)下海的機(jī)器人，去探索海底的'秘密，尋找海底的礦藏。
我要制造會(huì)飛到宇宙的機(jī)器人，探索宇宙的奧秘。尋找那些可以住人的星球，把我們地球上的人都搬到那個(gè)星球上去生活。
我要制造會(huì)期打仗的機(jī)器人，美軍和日軍又來(lái)侵略我們國(guó)家，就派所有打仗的機(jī)器人，消滅全部的敵人。
如果我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)，我要制造更多對(duì)人有益的機(jī)器人。
四年級(jí)的作文 篇7
“嘿嘿嘿……”“哈哈哈……”咦？這究竟是誰(shuí)在笑呀？哦，原來(lái)是羅店小學(xué)四（2）班在進(jìn)行著“冷面、笑面PK賽”呀！
嗨！我是四（2）班的情報(bào)員。現(xiàn)在我來(lái)為大家給介紹一下我們激烈的戰(zhàn)況。
“姜姜加油！”“姜姜加油！”你可能會(huì)奇怪，“姜姜”是誰(shuí)呢？不瞞你說(shuō)，“姜姜”可是我們班的超級(jí)大笑星——姜文杰了！他呀！可是這個(gè)游戲的終結(jié)者。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橐坏┯腥丝吹剿难劬Γ蜁?huì)情不自禁的笑起來(lái)。
直到現(xiàn)在，戰(zhàn)場(chǎng)上就彌漫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的笑顏，這次我們隊(duì)出戰(zhàn)的隊(duì)員有姜文杰，而敵方派出了羅一愷。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，羅一愷放出了自己的'小技能，就是用斗雞眼來(lái)逗對(duì)方笑，但是這對(duì)我們的姜姜來(lái)說(shuō)，還是不堪一擊的。姜姜的耐心用完了，于是放出了大招，就是之前說(shuō)過(guò)的，姜姜一用他的眼睛，羅一愷就支持不住了，馬上就哈哈大笑了起來(lái)。于是這次大戰(zhàn)，姜姜獲勝。
其實(shí)玩這個(gè)游戲也跟面相有著不可分離的關(guān)系，因?yàn)槿绻愕哪橀L(zhǎng)的好笑，那么對(duì)手一看就笑了。
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