實用的六年級小學生作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
上小學的時候，我們班有位叫薛琳的同學。班主任李老師是她的姑姑，雖是姑姑，但薛琳也沒占著里老師的權(quán)力顯威風。她很文靜，因為她媽媽在他很小的時候就去世了，她一直都沒見著媽媽，就 連媽媽的照片都沒有，有時候他在家傷心時，就抱著媽媽的衣服哭，李老師和我都很關心她。
有一次下課，我和任思雪、楊琳、何黎一起玩兒跳皮筋，過了一會兒，任思雪看見薛琳在班里哭，我們停止了游戲，跑向薛琳的位置 �！蔽�！你哭什么？有心事嗎？“何黎問。薛琳沒有回答，而 是抱頭又哭了。上課了，我一直回頭看薛琳，王老師注意到了我，于是問：何曉雪，你一直回頭干嘛？”“哦！沒事�！蔽彝掏掏峦碌恼f。“沒什么你還回頭干什么。”我低下了頭。
有一天，王老師布置了一篇日記，題目是《我的`媽媽》。放學后，我看見薛琳走了一條沒人走的小路，我并不知道薛琳該怎樣寫。第二天，王老師在班上讀了薛琳的日記還表揚了她。當王老師讓她 介紹她的媽媽時，她哭了。王老師是新老師，還不知道她的情況。這時，大家都熱烈的給她鼓掌，她猶豫了一會，走上講臺，開始介紹她心目中的媽媽，她介紹完后，大家有一次給她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟變了個人似的，又活潑又開朗，又開始重信用微笑面對生活！
六年級小學生作文 篇2
小鳥送給小女孩朋友莎莎一粒彩色的種子。
莎莎把彩色的種子種到了泥土里，種子慢慢地發(fā)芽……漸漸長成了一棵粗壯的`大樹。云朵擁抱著他，送給了他溫馨的藍色；泉水滋潤著他，送給了他純凈的白色；太陽照射著他，送給了他彩色；泥土送給他大量的養(yǎng)分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎來到大樹前，看到一個個葫蘆似的梨，摘下一個彩色的“葫蘆梨”，送給生病的外婆，外婆嘗了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感謝莎莎，夸莎莎真是一個孝順的好孩子！
六年級小學生作文 篇3
時光流轉(zhuǎn)，歲月蹉跎，我才發(fā)覺，時光流逝只會讓我對你的愛只增不減。
——楔子
再次來到這里，這已泛黃了的梧桐樹下，記起和你在一起的美好日子，記起你的一笑一顰，記起你的一言一語，記起你的一舉一動。天涼好個秋，任秋風肆意刮過，我的心，卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認識你的時候，你是一個默默無聞的女孩，喜歡呆呆的靜坐在那里，一副“不近人情”的樣子。但縱使如此，你的成績拔尖，仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得，那個黃昏，第一次與你對話，才知道你的內(nèi)心想法，才了解了你那鬧人的小性，才知道，你也是如此多情的人——喜歡傷感，喜歡落淚。
當了你的幾日跟班，才明曉了你那捉摸不透的個性，有時愛笑，有時愛哭，有時愛鬧，有時憤怒。我說你是“多變的情”，而你則是笑笑，說我是“善總結(jié)的孩”。我說你的好，你就說我的優(yōu)，互相推讓著，就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇，還記得那年愚人節(jié)，我說是老師在辦公室等你，然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑，我在旁看的一直笑，而你，雙目怒睜，兩眼放火；記得那次萬圣節(jié)，我專門拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片，平時話嘮一般的你一下變得安靜，也不曉得何種原因，你總是低頭回避，然后頻頻找借口起身離開。直到后來，我才知道，原來你是膽小的。而我，則像是抓住了你的把柄一樣，每日都要說上一番，讓你重新回憶起電影的情節(jié)，然后坐立不安。
沒辦法，我就是這樣，喜歡與你惡作劇。
我們形影不離，每日放學回家，出門上學，一起說笑，一起悲傷，一起歡樂，一起痛苦。曾經(jīng)對你說過“生死亦相隨”的玩笑話，你笑笑，然后很嚴肅地告訴我：“我也一樣�！毕﹃栁飨拢阄覡恐郑呦蛱煅牡腵盡頭——那泛白的地平線。
可是，一年了，這樣的日子卻一去不復返了。你走了，走得那樣干脆，不留痕跡，只留下我孤獨而又獨自傷感的內(nèi)心，去牽掛著遠方的你。在一些時候，我都會想起以前如影如隨的你，牽掛著你的幸福，你的快樂。
情系明月，清月流殤，讓風帶走一切，然而我對你的愛，只增不減。我永遠記得，那個如夢寐一般的你，如一顆流星，在那一瞬間，照亮了我的心房……
六年級小學生作文 篇4
什么時候是最幸福的？有人說，是與家人歡度佳節(jié)，是與朋友結(jié)伴出游？是窩在房間，好好看一本好書、靜靜聽一首樂曲？或者是在是天亮的時候，趴在陽臺上凝視著遠處的山頭，心情覺得十分舒爽？不管是什么，只要讓心里有幸福的感覺，就會擁有許許多多動人的時刻。
每天下課，我都會跟李佳、劉婉兒和房仁佳玩在一塊，李佳會請大家吃餅干，真是慷慨！可是她的脾氣不是很好，只要她心情不好，我們?nèi)巳硕紩庋�，不過她會和我們分享許多快樂的`事，當她的心情下起雨時，我都會安慰她；最近，房仁佳很愛跟同學打架，剛轉(zhuǎn)學過來時都不太說話，不過她說起話來還真是一鳴驚人呢!而劉婉兒是這學期才轉(zhuǎn)來，和房仁佳在另一所學校是同班同學，所以每當下課，我們這幾個就會玩在一起，李佳像大姐頭，我們像小跟班；我想有一種朋友，天天見面又常常磨擦，但卻又分不開，每天"膩"在一起，感情是越吵越好。
有句話說：“友情釀的酒，比地窖里的女兒紅香醇可口，入喉更令人陶醉�！本褪沁@樣吵吵鬧鬧、嘻嘻笑笑的日子，編織了許多幸福的時光，也醞釀了許多動人的時刻，讓我們的友誼更加堅固，情感也更深厚了。
六年級小學生作文 篇5
迎著初秋的金風，我走進六年級；伴著初夏的暖風，我將走出六年級，走進初中，再見，我小學最后的六年級。
那天鈴聲響了，我們簇擁著進教室，等待張老師上課。雖然我語文不太好，但我喜歡這短暫的等待，等待對我來說是一種美妙的向往，可我到底在等待什么呢？我想是老師的微笑，是親切，是啟發(fā)，還有偶然的神秘呢！
張老師進來了，哦，她的手上竟然拿著三個杯子。大家好奇地看著講臺上三個不大晶瑩的玻璃杯，忍不住竊竊私語，我想總不會把那中學的什么化學課給我們開眼界吧？
老師定定神，溫柔的目光一掃，像一股春風拂遍教師的每一個角落�！巴瑢W們，這是三個裝不同液體的杯子。有水、白酒和白醋�！�
“哦，老師裝這干啥？”大家議論紛紛，真不知葫蘆里賣的什么藥。
“除了喝以外，你們不管用什么方法，只要說出杯中裝的是什么就行。誰感接受挑戰(zhàn)？”張老師話語點燃了全班的熱情。
“ 不能喝，就聞唄！”愛趙子龍的小將周鈺龍，毫不含糊，一馬當先，從爭先恐后的人群中走上講臺。他低下頭，把三個杯子依次聞了聞，想了想說：“一號杯子是白酒，二號是水，三號是白醋�！�
“確定嗎？”張老師微笑著問。
“嗯，確定�！�
“誰在來挑戰(zhàn)三個杯子？”張老師那樣子，好像是這小小的.三個杯子，快成了三英戰(zhàn)呂布啦。
“我來啦！”話音一落，謝雨言沖上了講臺。不一會就報出：“一號白醋，二號白酒，三號是水�！�
“哇不一樣呀！”同學們開了鍋，“到底誰是‘狗鼻子’呀？”
隨后，我也登臺，好像什么也聞不出來，但前面人都說了聞出的順序，我不說，他們會笑話我是“豬鼻子”啊，想了一下，報出的順序，和前面的也不一樣。
“哇，世界之謎呀！”全班嘩然，一個個叫喊聲要求上臺破解小學最后之謎。
張老師擺了擺手，示意安靜。張老師并沒有馬上講話，而是用神秘的微笑看著我們，“老師葫蘆里賣的什么藥，這答案到底是什么呀，懸念也太玄了吧。”我心里嘀咕著。
“其實，”張老師終開金口，“三個杯子里裝的都是水，根本就沒有白醋、白酒！”
“沒有？怎么會呢？三個人不都報出了聞出的東西嗎？”同學們議論紛紛。
張老師看著寫滿疑惑的每一張小臉，接著說：“我是想告訴你們：不要人云亦云！”
“不要人云亦云？”
這不重的話語，像劃過水面的一股涼風，吹醒了熱情過頭人云亦云的我們。
一個游戲，一節(jié)課，一句話，是我六年級最后的語文課。
六年級小學生作文 篇6
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎么不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦�。磕氵@初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢��？現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的'應該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好��！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟！
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